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第23讲锐角三角函数,第23课时锐角三角函数,第23讲 考点聚焦,考点1 锐角三角函数的定义,第23讲 考点聚焦,考点2 特殊角的三角函数值,考点3 解直角三角形,第23讲 考点聚焦,第23讲 考点聚焦,c2,90,第23讲 归类示例,类型之一求三角函数值,命题角度： 1. 正弦值的计算； 2. 余弦值的计算； 3. 正切值的计算,例1 2013内江 如图231所示，ABC的顶点是正方形网格的格点则sinA的值为(),B,图231,第23讲 归类示例,第23讲 归类示例,解决与网格有关的三角函数求值题的基本思路是从所给的图形中找出直角三角形，确定直角三角形的边长，依据三角函数的定义进行求解,类型之二特殊锐角的三角函数值的应用,命题角度： 1. 30、45、60的三角函数值； 2. 已知特殊三角函数值，求角度,第23讲 归类示例,例2 2013济宁,75,第23讲 归类示例, 类型之三 解直角三角形,例3 2013淮安 如图232， ABC中，C90，点D在AC上，已知BDC45，BD102，AB20.求A的度数,第23讲 归类示例,命题角度： 1. 利用三角函数解直角三角形； 2. 将斜三角形或不规则图形化归为直角三角形,图232,第23讲 归类示例,第23讲 归类示例,第23讲 归类示例,作三角形的高，将非直角三角形转化为直角三角形，是解直角三角形常用的方法,
