《高中语文14.一名物理学家的教育历程 课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文14.一名物理学家的教育历程 课件 新人教版必修3（104页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第14课一名物理学家的教育历程 加来道雄,他是国际知名的理论物理学与环境学学者，他秉持着爱因斯坦的精神：,探寻“所有事物的原理”。 他提出的“超弦理论”，虽然只是短短一个一英寸长的方程式，也许就是解开宇宙之谜的第一把钥匙。他同时也是电视节目的常客，曾为“夜线”“赖利金脱口秀”与“六十分钟”的座上宾，更数度出现在美国公共电视(PBS)的纪录片中。,此外，TLC、BBC、Tech TV和SciFi Channel等频道都曾制作过有关他的专题报道。他说：“是童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程。”听了这句话，你相信吗？现在，就让我们一起了解美籍日裔物理
2、学家加来道雄的教育历程。,三、词语辨析 1度过渡过 辨析：“度过”常用于时间方面。如青年时代、季节、节日、光阴、岁月等。“渡过”常用于江河湖海，有时也用于通过困难、难关、危机等。 例句：刚刚_童年，就遭此不幸，对他来说，人生真是残酷。但有那么多好心人帮助，让他顺利_难关，他又何尝不是幸福的呢？,2贪婪贪心 辨析：“贪婪”着重于贪得无厌，强烈的贪欲表现于状貌或行动。用于书面语。“贪心”着重于内心对私利非分贪求。用于口语和书面语。 例句：温格痛批了_不足蛇吞象的球员们。在他看来，是现行的转会体制让球员越来越_。,3截然不同黑白分明 辨析：“截然不同”指一点也不相同，没有共同点。“黑白分明”指黑色和
3、白色分明。比喻好与坏分得清清楚楚。 例句：现实生活中，她是个_的人；艺术世界里，她却能成功塑造与真实自我_的角色。,四、熟语积累 1五彩斑斓：_ 2冷嘲热讽：_,3高深莫测：_ 4微乎其微：_,5自鸣得意：_ 6畏葸不前：_,【自主校对】 一、1.zhunchxunqlnhunyn mxpo 2m/mshu/shux/jpo/bozhn/zhnzh/z 二、栅/姗姗/删遐/瑕/暇谰/斓诧/咤寰/鬟诞/涎 三、1.度过渡过2.贪心贪婪3.黑白分明截然不同,四、1.形容色彩繁多艳丽，十分好看。 2尖刻地嘲笑和讥讽。 3究竟高深到什么程度无法推测，形容对方的意图使人很难猜透。 4形容非常小或非常少。
4、 5自己很得意(多含贬义)。 6畏惧(害怕)，不敢前进。,一、作者档案 加来道雄，美籍日裔理论物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有超越爱因斯坦(与特雷纳合著)、量子场论超弦导论。,二、背景回放 在当代物理学中有一些非常重要却又艰深的思想，往往因为难以形象浅显地解说而不能为公众所了解。而加来道雄不畏艰辛，在超越时空一书中用很生动的方式向读者展示了现代物理前沿之一超空间理论的来龙去脉。,全书15章分为4篇，分别述说了超空间的早期历史，超空间理论可能通往爱因斯坦梦寐以求的“物理学圣杯”统一场论，从理论上探讨通过超空间
5、穿越时空的可能性，以及何时方能实际利用超空间理论所具有的潜在威力。,一、整体悟读 本文体现了怎样的科学精神？ 参考答案：本文并不是简单地叙述成长的故事，而是具有深刻的科学精神内涵，从中可以看到很多方面的“教育”对优秀科学家的成长尤为重要。,二、局部涵泳 1鲤鱼“科学家”对“世界”的认识是怎样的？这一认识说明了什么？,参考答案：鲤鱼“科学家”对“世界”的认识主要有以下几点： “水池之外看不见的世界没有科学意义。”“它们为睡莲自己能够运动而困惑不解”它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知。鲤鱼“科学家”的消失和重现它们认为是“奇迹”，是“可怖的事情”，而不肯去探究原因。鲤鱼“科学家”的“传奇故事”，真
6、实地证明另一个世界的存在，而它们却认为“胡说八道”，荒谬绝伦，违背它们的“自然规律”。,说明“自以为是”的人类和鲤鱼“科学家”有相似之处。人类“一生就在我们自己的池子里度过”，只要“超出了我们的理解力”的自然存在，我们就“拒绝承认”。“科学家发明像力这样一些概念”，是因为他们只愿意承认“那些看得见摸得着的事物”，不肯改变思考问题的方式。启发人们应对自然界充满好奇心，对科学产生兴趣，认真观察生活，观察自然，具有丰富的想象力。,2本文题目为“一名物理学家的教育历程”，既然为“历程”，一般当以时间为序，按从小学到初中到高中再到大学的顺序来写。那为什么本文只选取童年两件趣事和高中建立实验室的事例来写呢
7、？这对你的写作有什么启示？,参考答案：在作者这位物理学家教育历程中一定有很多值得写的事件，但本文不仅仅是简单向大家讲述成长故事的，它有着深刻的科学内涵。在作者看来，想象力、兴趣和实验精神对科学家的成长、成功而言，是至关重要的。所以作者便打破常规方式，只选择三个能够很好体现这三层内涵的事件来写。 这对于我们写作有着有益启示：形式为内容服务，选材剪裁时，一定要考虑内容和中心的关系，重要则详写，一般则略写，无用则不写。,三、开放探究 有人评论说课文中阅读多维空间历险故事和统一场论书籍的内容是多余的，这两段可有可无，也有人说这两段对“教育历程”的叙述有重要作用。读过这篇文章之后，请谈谈你的看法。 思路
8、提示一：课文的重点是叙述童年的两件趣事和建立实验室，这三个事例已经把“教育历程”完整地勾画出来。而夹杂在其中的两个小事例是多余的，删去后不影响作品的结构和主旨。,思路提示二：这两小段虽然很短，但起到了补充和衔接的作用。历险故事扩展了作者对高维空间的想象，激发了更浓厚的兴趣；而阅读统一场论的书籍，既表现出了高中阶段作者求知的热情，也衔接起了由理论到实践的探究过程。,二、意旨探微 文章通过对一位物理学家成长历程的追述，展示了一位科学家对真理的追求、对科学的探索。告诉人们兴趣是最好的老师的道理，激励人们去探索未知、追求真理。,1描述形象，想象丰富 形象的描述，可以增强感性认识。本文对鲤鱼世界的遐想的
9、描述，尤其是那场暴雨之后，作者对鲤鱼“科学家们”的心理行为等的描述更是栩栩如生。 作者借助于想象，采用了拟人化笔法，让鲤鱼“科学家们”会看会想，会提出问题会说话，这样就使深奥的科学道理变得浅显易懂。如第9段中，“它说：突然之间，不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙(池水)随后，我发现自己突然又被扔回了咱们的世界。”,2语言准确，严谨周密 作者讲究选词，讲究用恰如其分的词句来表达周密严谨的意思。例如：最奇怪的是那个抓住我的生物竟然一点儿也不像鱼。更使我震惊的是，无论如何也看不到它的鳍，但是没有鳍它还是能够运动。,“最”对奇怪的程度进行了限制，突出了奇怪的程度之深。“更”则是对“震惊”的限制。强化了震惊
10、之大。这两个表程度的副词都表现出人类在鲤鱼眼中是一种奇形怪状的物体。而“竟然”“也”则明确指出人类在鲤鱼眼中是如何怪异的一种东西。这足见作者用语的准确、周密。,解析：A项“湮”应读yn；B项“迹”应读j；D项“妍”应读yn。 答案：C,2下列词语字形都正确的一项是() A空暇瑕疵高深莫测困惑不解 B波澜谰言五采斑斓截然不同 C冲刷神密微乎其微汹涌不息 D漫游欣慰自明得意奇形怪状 解析：B项中“采”应为“彩”；C项中“密”应为“秘”；D项中“明”应为“鸣”。 答案：A,3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() (1)仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场，而这正是加速一束电子所_的。
11、(2)如果我们的科学家发明像力这样一些概念，那仅仅是因为他们不能用眼检验出充满于我们周围空间的不可看见的各种_。,(3)童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家的_。 (4)在高中阶段，我看完了许多地方图书馆中这方面的书，并且_造访斯坦福大学的物理学图书馆。 A必需震动历程常常 B必须振动里程往往 C必需振动历程常常 D必须震动里程往往,解析：“必需”是一定需要、不可缺少的意思，(1)句横线前带“所”，自然要选“必需”。“振动”是物理学名词，合乎(2)句语境。“历程”是经历的过程。“里程”是路程，所以(3)句选“历程”。“常常”除有“多次，多数”意思外，还
12、有“时常”“不断”之意，它既表时间，又表频率。“往往”除有“多次、多数”意思外，还有对以往事情的规律性总结。(4)句应选取表频率的“常常”。 答案：C,解析：B项“自鸣得意”自以为了不起，表示很得意，含贬义，用在此句中感情色彩不当。 答案：B,5把下列句子排列成逻辑合理、语意贯通的一段话，其顺序正确的一项是() 我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。 他们认为，唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。 水池之外看不见的世界没有科学意义。 水池就是一切。,我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。 AB C D 解析：本语段先写自己的幻想，然
13、后又具体写幻想中鲤鱼“科学家”的局限。 答案：C,一、文段精析 阅读下面的文字，完成68题。 童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。我八岁时曾听过一个故事，此后它一直留在我的脑海里。记得我的中学老师给班里讲了一个已故伟大科学家的故事。他们极其崇敬地讲到他，称他是整个人类历史上最伟大的科学家。他们说很少有人能够理解他的思想，但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。,我不理解他们想告诉我们的许多东西，但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。他们说他多年潜心于这个理论，但是他死之后，他的未完成的论文仍然摆放在自己的办公桌上。,我被这个故事迷住了，对于一个孩子，这是很神秘的
14、。他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容是什么？什么问题可能如此难以解决而又非常重要，值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中？由于好奇，我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切以及他的未完成的理论。,我记得，我花了好多时间静静阅读我能够找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。这种记忆到现在仍然温暖如春。我读完当地图书馆的书之后，就开始在全市搜寻图书馆和书店，急切地查找有关线索。不久我就知道这个故事比任何的神秘谋杀故事更加激动人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。,不久，我就知道爱因斯坦桌上未完成的论文就是他企图构造的所谓的统一场论。这个理论能解释所有的自然规律，从细小的原子到浩瀚的星系。然而，作为一个孩子，我却不能理解，畅游在茶园池水中的鲤鱼和爱因斯坦桌上未完成的论文可能存在着某种联系。对于用更高的维数可能是解决统一场论的关键这一点我不理解。,6第二段中说“这种记忆到现在仍然温暖如春”，“这种记忆”是指什么？为什么会“温暖如春”？ _ _
