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1、物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,专题一质量和密度的测量,思维感悟成体系,物理新课标（RJ）,例1小明利用天平测一块小石块的质量。 (1)他将天平放在水平桌面上。当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)移动，使天平平衡。 (2)他测量小石块质量时的情形如图T11所示，其中违反操作规定的是_。 (3)图中小石块的实际质量是_g。,一、质量的基本测量,物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,答案 (1)左(2)被测物体放在右盘，砝码放在左盘(3)21.8,解析
2、 指针偏右，平衡螺母向左调节。小石块的质量是砝码的总质量减去游码的示数。,物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,针对训练 1小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在图T12甲所示位置，若要使天平平衡，应将_向_(选填“左”或“右”)旋动。图乙是一次正确测量的情景(天平下方为游码标尺的放大图)，则物体的质量是_g。用这架天平测量金属块的质量时，估计金属块的质量在150 g左右，试加砝码时，用镊子夹取100 g、50 g砝码各1个放入右盘中，若指针左偏，小丽同学接下去应进行的操作是：_。,物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,图T12,物理新课标（R
3、J）,专题一质量和密度的测量,答案 平衡螺母左63.4用镊子夹取20 g砝码1个放入右盘中，如果大了再换成10 g。,解析 天平在调平时，应通过平衡螺母来调节，调节过程中，指针偏右说明右侧偏重，则应将平衡螺母向左调；天平上所测物体的质量值应为砝码的质量加上游码的示数；测量物体质量时，若放上砝码后，指针偏左，说明物体盘(左盘)仍偏重，应继续向右盘中试加砝码，试加时应按备选砝码的质量从大到小进行。,物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,例2小明用天平、量筒和水(水1.0 g/cm3)等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时，进行了下列操作： 用调好
4、的天平测出软木塞的质量m1； 将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1； 用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2； 将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2。,二、密度测量误差的减小,物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,(1)指出小明操作中的不规范之处：_。 (2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。,(3)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法：_。,物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,答案 (1)将潮湿的软木塞直接放在天
5、平上称量 (2)400160.15 (3)将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测出体积,物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,解析 本题考查密度的测量，初中阶段对密度测量要求较高，本实验方法多样，导致密度的相关考题灵活多变。托盘天平在使用规则中提到“潮湿物品不能直接放入托盘称量”；当然也要学生掌握密度小于水的物体如何使用排水法测其体积；及密度的相关计算。(3)的设问体现了对实验交流评估的考查。当然本题答案并不唯一，本题也可以考虑用排油法或排沙法。,物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,针对训练 2下面是小丽在测量一块矿石密度时的主要步骤。 (1)下面的操作有哪些是必要的，请你把必要的操作按正确的顺序将序号排列出来： A用调节好的天平测出量筒的质量为200 g B向量筒中倒进一些水，测出这些水的体积15 cm3 C用调节好的天平测出矿石的质量28 g D将矿石浸没在量筒中，测出矿石和水的总体积25 cm3,物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,E将必要的数据填入下表中，利用相应公式，求出矿石的密度。 正确的操作顺序为_。 (2)请你把必要的物理量和数据填入下表中，并求出矿石的密度：,物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,答案 (1)CBDE,(2),物理新课标（RJ）,专题一质量和密度的测量,
