《201X年秋九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质(第1课时)教学课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《201X年秋九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质(第1课时)教学课件 新人教版(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、精选,1,课题1 物质的变化和性质,化学,九年级上册 人教,第一单元 走进化学世界,第1课时 物理变化和化学变化,精选,2,理解化学变化和物理变化的概念,理解物质的两种性质。,物理化学变化的特征是有新物质的生成。,教学重点,教学难点,精选,3,我们生活的世界是物质的,人们呼吸的空气、喝的水,厨房里的柴米油盐,盖房的木料、水泥、织布的棉花、制造汽车的钢铁、农田施用的化肥等都是物质。世界上千千万万种不同的物质,它们的颜色、状态、气味都一样吗?变化情况又是怎样的?有关物质的这些问题正是这节化学课要研究的。,精选,4,精选,5,观察下列图片(水的沸腾),思考自然界中物质变化的形式。,精选,6,【过渡】
2、物质是怎样发生变化的,物质的变化有几种形式?做实验,要学会观察实验现象,怎样观察? 【讲述】可从三方面观察。 变化前观察:有几种物质参加反应,物质的色态味。 变化时观察:反应条件(加热、点燃等),现象(发光、发热,生成沉淀或气体等)。 变化后观察:有几种物质生成,生成物的色态味等。 思考并记录让学生认识观察时的记录是十分必要的。详细、准确而又真实地记录是分析思考,得出结论的前提。,精选,7,【演示实验1】 研磨胆矾晶体。,研碎的胆矾,精选,8,【演示实验2】石灰石与盐酸反应。,研碎的胆矾,介绍仪器:试管、铁架台、导气管和烧杯。,精选,9,观察现象、讨论并填写课本P7页实验记录表 思考并回答:通
3、过实验的现象,讨论哪些生成了其他物质? 让学生学习观察、描述实验现象及记录实验结果,从而培养学生观察实验能力和记录能力。 培养学生的归纳能力。,精选,10,学生分组讨论:(1)物理变化和化学变化的概念和区别。 独立思考或小组讨论:(2)比较物理变化和化学变化及例子 让学生学习观察、描述实验现象及记录实验结果,从而培养学生观察实验能力和记录能力。 培养学生的归纳能力。 建立新概念,引导认识新概念。,精选,11,【讲述】如何判断物质之间是否发生了化学反应呢?其实化学反应不但生成了新的物质,同时往往伴随有一定的现象。 还可演示其它实验现象:酸和镁条的反应、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液。,精选,12,阅读课本归纳出化学反应中的常见现象:物质颜色改变、发光、放热、生成气体或沉淀等。 让学生学习观察、描述实验现象及记录实验结果,进一步培养学生观察实验能力和推理能力。,精选,13,谢谢!,