《高中语文 11念奴娇.赤壁怀古课件 苏教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 11念奴娇.赤壁怀古课件 苏教版必修2（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、菩萨蛮 (人人尽说江南好) 韦庄,【注】江南：长江以南地区。“游人”句：是说到江南来作客的人应该在这儿住上一辈子。画船：华美的船。全句说：躺在画船里听打在船篷上的雨声。垆：酒店里摆酒坛子的地方。全句说：卖酒的少女像月亮一般美丽。“皓腕”句：手腕像敷上了一层霜雪那样洁白。须：会。断肠：形容极度伤心。,【鉴赏提示】这是韦庄避乱在南方时写的一首词，歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽。“未老莫还乡”两句，不是诗人不爱他的老家，而是为了说江南格外可爱。,【答案】(1)to(2)li(3)f(4)l(5)un (6)hu (7)jn(8)f(9)li(10)ln,2指出下列句中的通假字并解释。 一尊还酹江月_
2、通 _ 【答案】“尊”通“樽”，酒具,【答案】(1)说，讲，动词 / 道路，名词 / 风尚，名词 / 取道，动词(2)地区、地域，此处指古战场赤壁，名词 / 诸侯国，名词 / 国都，名词,【答案】(1)长江(2)有功绩而又有文采的，英俊杰出的,5指出下列句中活用的词语并解释。 (1)大江东去_ (2)羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭_ 【答案】(1)东：名词作状语，向东(2)灰、烟：名词作状语，像灰一样，像烟一样,6文言句式 (1)故国神游_ (2)多情应笑我_ 【答案】(1)倒装句，应为“神游故国”。(2)倒装句，应为“应笑我多情”。,7文学常识填空。 苏轼(10371101)，四川眉山人，北
3、宋文学家，_家。字_，号_，与其父_其弟_合称“_”。苏轼诗文并举，成就颇高，散文代表作有_喜雨亭记超然台记石钟山记，著名的诗歌有：_饮湖上初晴后雨惠崇等 【答案】书画子瞻东坡居士苏洵苏辙三苏赤壁赋赠刘景文,8名句名段填空。 大江东去，_。_，人道是、三国周郎赤壁。_，_，_。_，一时多少豪杰。 _，_，_。_，谈笑间、_。故国神游，_，早生华发。_，_。,【答案】浪淘尽千古风流人物故垒西边乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山如画遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾强虏灰飞烟灭多情应笑我人间如梦一尊还酹江月,一、作者简介 一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，蛾眉共比高。 诗中“三父子”即文学史上著
4、名的“三苏”(苏洵、苏轼、苏辙)。 苏轼(10361101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋文学家、书画家。21岁时与其弟苏辙同榜进士，历任杭州、密州、徐州、湖州等地方官。,1079年6月被指控“讥刺朝政，包藏祸心”，遭到逮捕、审讯，史称“乌台诗案”，后贬谪黄州，精心著述。1084年旧党司马光执政，平步青云，后同旧党发生分歧，又遭诬告，被贬出京城，流放南方。苏轼才情奔放，诗词文均有独到成就，有“苏黄、欧苏、苏辛”之说。,被贬黄州期间(10801084)，生活困难，极度苦闷，却又是他创作丰富、成就突出的时期，尤以两赋(前后赤壁赋)一词(念奴娇赤壁怀古)最为著名。 二、关于词牌、题目 词又称
5、长短句、乐府、曲子词、诗余等。词牌只管格式(规定字数、句数、押韵、平仄、单双调等)，题目表明内容或范围。 “念奴娇”，一百字，又叫“百字令”、“大江东去”、“酹江月”。,三、本词哪些地方体现了豪放的特征呢 明确： 1背景壮阔，气势磅礴，纵横开合。 大江赤壁千古三国人物周郎 我们可以想见在滚滚长江之上一位昂然独立，思接千载，俯首沉思，聚焦周郎的诗人形象。,2江山如画，充满阳刚之美。 (1)富有特色，是赤壁之景 “乱石”两句对偶，一仰视一俯视，一写山一写江。写山突出其奇峭高峻，写江突出其汹涌澎湃，给人不同寻常的雄奇之感。 “卷”句用夸张手法写出了大江东去的宏伟气势，展现了赤壁江山的生动画面，可从而
6、想见当年赤壁大战的壮观激烈。,(2)富有动感，切怀古之情 “乱、穿、卷”写形，“惊、拍”写声，“雪”写色。这些景物写得有形有声有色，雄壮奇伟；更重要的是，这种写景与咏史、怀古与抒情之间，映衬烘托，给读者提供了一种十分壮美的意境。这壮丽辉煌的历史，叱咤风云的英雄(周瑜)，悲壮激愤的情怀(诗人自己壮志难酬)，只有配上这雄壮奇伟的景致才相得益彰，人事与环境才显得和谐统一。,3人物奋发有为 “小乔”句写婚姻，更显年少英俊，奋发有为。 “羽扇”句写服饰，显其风度闲雅，从容不迫。 “谈笑”句写神态，显其韬略和战功，胸有成竹，指挥若定。,4抒情化悲愤为旷达 “人生如梦”虽不免消极，也只是一闪而过(掩盖不了全
7、词的豪迈精神)，下面的转语“一尊还酹江月”便冲破这种情绪，表现了一种豁达的胸襟和对于生活的热爱。正如前赤壁赋所说：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯而未尝往也，盈虚者如彼而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；,自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？唯江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”对人生宇宙的朴素辨证思想，使作者得以自我排遣。,四、内容探究 1一、二、三句历来被人们称道，有谁说说它的好处在哪里？ 词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。大江东去，淘空一
8、切，唤起我们所有的向往。“浪”怎能冲洗手古风流人物呢？,显然是作者的感情在起作用，使无数杰出人物在诗人的视野里都如滚滚长江水一去不复返。由江水的流逝想到岁月的无情，引发历史想象，非常自然。我们知道，孔夫子早就有“逝者如斯夫”的嗟叹。这三句写景和抒情议论结合得天衣无缝。给人以强烈的感情冲击，并产生对历史和人生的思索。,2六、七、八句写了怎样的赤壁之景？有什么作用？ 第一、二、三句总写长江，引起人的怀古思绪，这几句具体写赤壁之景。先写江岸石壁，“乱”写出险怪，“穿”写出高峻。再写江面波涛，“惊”写汹涌，“拍”描绘出水石相搏的情状。,“卷”句写出浪花四溅，狂澜奔腾起伏的异景，声音、色彩、姿态，无不逼
9、真。这几句，作者抓住悬崖、陡壁、惊涛、波浪这些可视性极强变化宏大的形象，大刀阔斧横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟的画面；并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。,3作者为什么要着意描写周瑜年轻有为英气不凡？ 抒发对英雄业绩的仰慕之情，引发自己未能建功立业的感伤。苏轼这年四十七岁，不但没有建业，反而待罪黄州。怀古思今，感慨万千。下面几句就是写自己失意的感伤之情。,4如何理解“人生如梦”？ 有人说“人生如梦”表达了作者消极颓废的处世态度，其实不然。本词表现了苏轼复杂矛盾的思想。苏轼深受儒、道、佛三家思想影响，他一方面仰慕屈原、诸葛亮等经世济时的人物，希望尊主忧国，渴望建功
10、立业；一方面又酷爱陶潜，追慕老庄，在险恶的政治逆境中能够保持超然物外的旷达态度。,又跟僧人亲密往来，精通禅学。儒、道、佛三家思想，本来是矛盾的，但苏轼习惯于把政治思想和人生思想区别对待，采用“外儒内道”的形式，把它们统一起来，从而构成了苏轼世界观中既有积极进取的精神，又交织着齐生死、等是非的虚无态度。,这首词中壮丽江山、英雄业绩，既激起了他豪迈奋发之情，也加深了他的思想矛盾，使他产生“人生如梦”的感慨。这首词具有感奋和感伤的双重色彩。苏轼的感伤是由于建功立业的激切热望不能实现而萌发的，我们应当更多地体会他对事业对人生的激情和思索，而不是伤感。“人生如梦”反过来也可以激发我们对人生的追求，这也正
11、是这首词的理趣所在。从语言上体会这首词，也是“奋”压倒了“伤”。意境壮阔，风格豪放，反映了苏轼的宽阔胸襟。,阅读下面的文字，完成110题。 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。,【解析】注意这里的“风流”是指文采业绩。 【答案】(1)冲洗(2)有功绩的而又有文采(3)说,2“卷起千堆雪”这句运用的修辞方法是() A明喻B暗喻 C借喻D通感 【解析】此句只出现了喻体，运用了借喻，没用通感。
12、 【答案】C,3对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的分析有误的一项是() A一个“穿”字，表现了山崖直冲云天的气势。 B“拍”字不仅给人以大浪撞击巨石的视觉形象，而且还给人以听觉形象。 C“卷”字用拟人手法，展现了惊涛翻滚之貌，写出了浪花激溅之状。 D“惊”字既写出了浪涛之气势，更写出了浪涛给人的心理感受。 【解析】C项，“卷”字是实写浪花，不是拟人修辞格。 【答案】C,4从词的流派看，下列词句与其他三句不同类的一项是() A乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 B无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 C今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 D兴尽晚回舟，误入藕花深处。,【解析】A项是豪放词的代表人物苏轼
13、的作品。B、C、D三项从词的风格上看，都是婉约派的词作，它们分别是晏殊、柳永、李清照的作品。 【答案】A,5本词描绘了哪些赤壁景观？构成了一幅怎样的画面？ _ _,【解析】要抓住展现景物的词语大江、故垒、乱石、惊涛、千堆雪等，并说出这些景物的特点。 【答案】作者描写了东流的大江、阔大的故垒、直插云天的峭壁、汹涌的波涛，这些景物雄浑壮观，变化宏大，构成了一幅奇险雄伟的图画。,6“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”这几句写周瑜为什么却提到小乔？ _ _,【解析】读诗词要结合诗词的背景来理解词句的微言大义。 【答案】这几句写周瑜当年风流俊雅，奋发有为，艺术地以“小乔”来映衬周瑜，让美人衬英雄，英雄
14、更出色。小乔之姐大乔是孙权之嫂，所以周瑜与孙权外托君臣之义，内有葭莩之亲，能取得孙权的绝对信任，这是他能够建功立业的一个重要条件。,7这首词豪气冲天，但最后却陡然一转，发出人间如梦的感慨，似乎有点不太协调，你是如何理解的？请谈谈你的看法。 _ 【解析】诗歌所抒发的情感是复杂的，不是单一的，因而不能单纯地理解。 【答案】壮丽的江山和英雄人物，激起作者豪迈奋发的感情。不过想起自己的人生毫无建业，前途渺茫，作者因而自叹人间如梦。,8苏东坡有一次问一位善歌的人：“我词何如柳七(柳永)？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月；学士词，须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱大江东去。”这个譬喻鲜明地表明了婉约词和豪放词的不同。请你以这首词的上阕为例，谈谈作者是如何在景物描写中表现豪放特征的。 _,【解析
