《高中物理课件 1.3怎样描述运动的快慢(二)课件 沪科版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理课件 1.3怎样描述运动的快慢(二)课件 沪科版必修1（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.3怎样描述运动的快慢(续),1瞬时速度与瞬时速率 (1)定义：运动物体经过_的速度，叫瞬时速度，常简称为速度；瞬时速度的大小叫_，有时简称速率 (2)物理意义：_描述物体运动快慢 (3)瞬时速度是矢量，其方向与物体经过某位置时的_相同,2位移时间图象(st图象) (1)物理意义：反映了做直线运动的物体的_随_变化的规律 (2)图线斜率的意义图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的_ 图线上某点切线的斜率的正负表示物体速度的_,3两种特殊的st图象 (1)匀速直线运动的st图象是一条_的直线 (2)若st图象是一条平行于时间轴的直线，则表示物体处于_状态,4速度时间图象(vt图象) (1)v
2、t图象反映运动物体的_随时间的变化规律 (2)解读vt图象,速度,可读出物体在某时刻的_或物体的某一速度所对应的_，在右图中，0时刻的速度为v0，t时刻的速度为vt. 可求出物体在某段时间内速度的变化量或物体发生某一速度变化所用的时间如上图中，在0t时间内，速度的变化量为v _.,可判断物体的运动方向，根据速度的正负判断物体的运动方向，速度为正，表示物体沿规定的_运动，速度为负，表示物体沿与规定的_的方向运动 如右图所示，在03 s时间内，物体沿_运动，在46 s时间内，物体沿_运动,定义：运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度叫做瞬时速度 瞬时速度简称速度，因此以后碰到“速度”一词，如果没有
3、特别说明均指瞬时速度, 疑点辨析 平均速度与瞬时速度的比较,二、st图象 要点辨析 图象的四个应用要点(如图所示，四个质点的轨迹为同一直线), 难点突破 图象的应用 (1)可求出任意时刻物体的位置(用位移表示) (2)可求出某一位移所对应的时间 (3)可判断物体的运动方向 (4)可比较物体运动的快慢 (5)可确定两物体何时在何处相遇,三、vt图象 疑点辨析 (1)从纵坐标轴的符号或单位区分vt及st图线 (2)只要图线上各点的纵坐标的正(负)号不变，速度方向就不变，与斜率的正(负)号变化无关 (3)横轴上、下方的面积分别为正向、负向的位移，只要面积的代数和未再次为零，就位于出发点的同侧，与坐标
4、、斜率的正(负)号变化无关,一个做直线运动的物体，某时刻速度是5 m/s，那么这个物体() A在这一时刻之前的0.1 s内的位移一定是0.5 m B从这一时刻起1 s内的位移一定是5 m C. 从这一时刻起1 s内的位移可能是10 m D从这一时刻起每1 s内的位移可能都是5 m,【解析】某时刻物体的速度是5 m/s指的是该时刻的瞬时速度，不能说明物体从此时刻起前后运动的快慢情况，以后做匀速直线运动，或变速直线运动，或曲线运动都有可能、因此A、B两项均错如果从此时刻起物体做变速直线运动，从这一时刻起以后的1 s内物体的位移可能是10 cm，C项正确如果物体做匀速直线运动，那么物体在每1 s内的
5、位移都是5 m，D项正确 【答案】CD,【思维提升】瞬时速度能对物体的运动精确描述，但要描述一个物体运动的快慢，需知道物体在每一时刻(或每一位置)的速度只知道某一时刻物体的速度，物体以后的运动情况是不知道的,下列的速度中属于瞬时速度的是() A自行车的一般速度是8 m/s B步枪子弹的速度是900 m/s C卡车以25 m/s的速度从甲地驶到乙地 D飞机离开跑道时的速度是70 m/s 【答案】D,(2009年大连理工大附中月考)物体甲的位移与时间图象和物体乙的速度与时间图象分别如下图所示，则这两个物体的运动情况是(),A甲在整个t6 s时间内有来回运动，它通过的总位移为零 B甲在整个t6 s时
6、间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 m C乙在整个t6 s时间内有来回运动，它通过的总位移为零 D乙在整个t6 s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 m,【答案】BC,【答案】C,运动员在百米竞赛中，测得70 m处的速度是9 m/s,10 s末恰好到达终点时的速度为10.2 m/s，则运动员在全程内的平均速度是() A9 m/sB9.6 m/s C10 m/s D5.1 m/s,【指点迷津】从根本上理解平均速度的含义，弄清具体是指哪一段时间或位移上的平均速度,【答案】C,在距离斜坡底端10 m的山坡上，一辆小车以4 m/s的速度匀速向上行驶5 s后，小车又以2 m/s的速
7、度匀速向下行驶设位移和运动方向都以沿斜坡向下为正方向试作出小车20 s内的位移图象和速度图象，由图象再确定小车在20 s末的位置,【指点迷津】此题告诉我们一种运动情境和运动图象的相互转化问题的处理方法，即由运动情境画出运动图象；反之也可由运动图象想象出物体的运动情境,图象法在描述运动中的应用 描述物体的运动通常有两种方法：即公式法和图象法 公式法精确、严密 图象法形象、直观 图象法是描述物理规律的重要方法，应用图象法时注意理解图象的物理意义，即图象的纵、横坐标表示的是什么物理量，图线的斜率、截距、两条图线的交点、图线与坐标轴所夹的面积的物理意义各如何,【答案】AC,1如图所示，我国运动员刘翔获
8、得2004年雅典奥运会110米跨栏冠军，成绩是12秒91，在男子110米跨栏中夺得金牌，实现了我国在短跑中多年的梦想，是亚洲第一飞人刘翔之所以能够取得冠军，取决于他在110米中(),A某时刻的瞬时速度大 B撞线时的瞬时速度大 C平均速度大 D起跑时的速度大 【答案】C,已知摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少)是16，快门(曝光时间)是1/60秒，得到照片后测得照片中人的高度为h，胸前号码布上模糊部分的宽度是L.则由以上数据可以知道运动员的() 100米成绩冲刺速度 100米内的平均速度 冲刺时1/60秒内的位移 A B C D,【答案】C,【答案】匀速直线15150,【答案】60060,5说出下图甲、乙中各质点的运动情况，求出它们在5 s内的总位移,【答案】甲先向正方向以5 m/s的速度匀速运动3 s，走过15 m，然后向负方向以3 m/s的速度匀速运动2 s，走过6 m，所以5 s内的总位移为9 m，方向向正方向； 乙先向正方向匀速运动1 s，走了2 m，然后静止在离原点2 m处2 s，第4 s初又向负方向匀速运动2 s，到第5 s末返回原点，5 s内总位移为零,练规范、练技能、练速度,
