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1、我的采蜜集,一、材料分析,这部分提供的是一个语言积累的范例，是关于“人”的一些巧妙的比喻性的说法。既提供了一组词语，也提供了这些词语的相关解释。 这样的语言比较通俗，生动形象，更口语化，在日常生活中比较常见，适当使用，会有很好的表达效果。,飞毛腿指跑得特别快。 马后炮借指不及时的举动。 变色龙比喻善于变化和伪装的人。 千里马比喻有才干的人。,二、拓展,读读背背,梅花,隆冬到来时， 百花迹已绝， 梅花不屈服， 树树立风雪。,陈毅(19011972)，中国共产党党员，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人；中华人民共和国元帅(十大元帅之一)，新中国第一任上海市市长。,作者：,读读背背,
2、隆冬：冬天最冷的一段时期。 绝：完全没有了。 屈服：对外来的压力妥协退让，放弃斗争。,注释：,隆冬到来时， 百花迹已绝， 梅花不屈服， 树树立风雪。,梅花,读读背背,冬天到来的时候，其他的花都耐不住寒冷而凋谢了，看不到踪迹。只有梅花不畏严寒，迎霜傲雪地绽放。,译文：,梅花,隆冬到来时， 百花迹已绝， 梅花不屈服， 树树立风雪。,这首诗是陈毅的冬夜杂咏组诗之一。全诗赞颂了梅花在隆冬来临、百花凋谢之际，不畏寒冷，傲雪独放的不屈品格。实际上用来象征刚强的意志和崇高的品格，是诗人心声的吐露和品格的象征。,赏析：,本次口语交际的话题是“话说三百六十行”，意在让同学们去关注各行各业的人及其身上的品质、精神
3、和对社会的贡献。,口语交际,一、话题分析,1首先要在讨论前有所准备，也就是仔细观察身边各行各业的人，观察他们的日常工作，思考他们的工作给社会和人们带来的方便。,二、方法指导,2告诫同学们不能盲目“追星”，一谈到理想就想当“大家”而不想当普通人，不愿从事普通的工作，甚至瞧不起普通人，其实每一个行业都和我们息息相关。比如最普通的清洁工，如果没有他们的辛勤劳动，我们的生活环境将脏乱得使我们无法生存；再如医生，如果没有医生，我们生病了、发生意外了，不仅疼痛无法忍受，更有疾病给我们带来更大的伤害。所以我们不能小瞧任何一个行业。,3在小组内交流，可分层进行：先谈各种行业的特点，再谈各种行业的重要性，然后谈
4、谈自己将来要从事什么行业，为大家提供哪方面的服务。,4我们在讨论过程中要积极参与并与自己的生活相结合，大胆发言。养成认真倾听、乐于表达的习惯，提高口语水平。,俗话说，“三百六十行，行行出状元”。我最敬佩的就是医护工作者。 有一次，我身上过敏，到了晚上十二点多还没睡着，爸爸马上带我去医院。 到了医院，值班医生详细询问病情后给我开了打针的单子。我心想：这么晚了，竟然还有医生在工作，真是不容易呀。爸爸带我到护士站打针，护士阿姨边温柔地和我聊天边给我打了针，一点都不疼，回到家我歇了一会儿就好了。 这些医护工作者多么辛苦，多么伟大！到了半夜还坚守在岗位上，为病人治病。有时候遇到危重病人，抢救、做手术也要
5、七八个小时。他们竭尽全力地抢救病人的生命，我为他们感到骄傲。,三、示例欣赏,我的好方法,这部分内容为我们提供了一个修改作文的范例，并提示了修改的基本方法，即通过朗读发现不通顺的语句，反复推敲斟酌文句，然后把习作中出现的错别字、病句等用修改符号改正过来。掌握修改的方法，养成自主修改习作的习惯，对于作文水平的提高是大有帮助的。另外，作文“初成”后还可按照写作前所列的提纲逐项进行检查、对照，这也是修改作文的好方法。,本次习作要求写人，通过对人物的动作、神态的刻画来展示人物的性格特点。,我的小笔头,一、写作内容,1在你的身边，一定有许多你熟悉的人，严格教育你的爸爸妈妈、为你播下知识种子的老师、和你一同
6、成长的同学伙伴等。从中选择一位写一写。 2从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等方面去考虑，根据中心思想有选择地写。 3在对事情的叙述中完成人物性格的塑造。,二、写作要求,要写好反映人物形象、品质的作文，需注意以下几点： 1所选材料必须能反映人物的一些特点或品质。 2对事例描写要具体。反映人物形象、品质有以下几个途径：(1)通过人物语言、对话的描写。(2)通过人物神态、动作的描写。(3)通过一些小事，从侧面反映出人物的形象、品质。 3文章语言要真挚感人，情真意切。,三、思路指导,哈哈，新学期我们排座位，没想到，我与学习委员梁颖是同桌，刚在一起时，我们俩还不好意思呢。 梁颖是个善
7、良的小女孩，一双水汪汪的眼睛，忽闪忽闪的，黑乎乎的脸上常挂着笑，她的头发又多又黑，绑起独辫又粗又长。 梁颖学习成绩很好，她写作业从来都不慌不忙，写得十分工整。,四、例文展示,开篇点题，与题目呼应，引起读者了解人物的兴趣。,我的同桌,一句话形象地描写了主人公的外貌。,一次，王老师刚布置完语文作业，我就掏出本子，一阵“飞沙走石”后，我抬头看一下同桌，发现她才写到第一页，我不禁笑了，得意地说：“你写得真慢呀，像蜗牛爬一样。”梁颖不紧不慢地说：“连川，你写得是快，但你没看到你的字体潦草吗？”我听了，脸一下子烧起来，我决心重写。我打心眼里佩服这位“女中豪杰”。 梁颖不但学习认真勤奋，还有惊人的思考速度。有一次课间，我觉得逗她一下很好玩，就笑眯眯地对梁颖说：,语言描写，写出了主人公做事认真的优点。,过渡句，起承上启下的作用。,“梁颖像巧克力一样黑乎乎。”我想梁颖一定会生气，没想到，她随即说：“连川像馒头一样白胖胖。”周围的同学一个个都笑起来，我也笑了，我真是搬起石头砸自己的脚呀！ 这就是我的同桌梁颖。,与文章开头照应，简短的文字结束了全文。,总评：这篇习作，小作者勾画了同桌的外貌“黑乎乎的脸”，为下文取笑“梁颖像巧克力一样黑乎乎”做了铺垫。写梁颖帮助同学进步，认识不足，到最后梁颖机智反驳“连川像馒头一样白胖胖”，把一个既聪明又可爱的同桌展示了出来，给读者留下了深刻的印象。,
