《高考生物总复习 第一章第二节 自由组合定律课件 浙科版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物总复习 第一章第二节 自由组合定律课件 浙科版必修2（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节自由组合定律,学习导航 1.模拟孟德尔杂交实验，体会杂交实验的设计思路。 2说明两对相对性状的杂交实验过程。 3对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律 (重难点),一、两对相对性状的杂交实验 1选用性状 (1)豌豆种子子叶的颜色：_与_。 (2)豌豆种子的形状：_与_。 2实验过程,黄色,绿色,圆形,皱形,3实验分析 (1)亲本为_和_的纯合子。 (2)F1全为黄色圆形，说明黄色对_为显性，圆形对_为显性。 (3)F2中子叶颜色的分离比：黄色绿色31，种子形状的分离比：圆形皱形_。表明豌豆的颜色和形状的遗传都遵循基因的_。,黄色圆形,绿色皱形,绿色,皱形,31,分离定律,想一想 (1)如
2、果上述实验中亲本为黄色皱形纯合子和绿色圆形纯合子，则所得F2的表现型有哪几种？重组类型占的比例为多少？ (2)上述两对相对性状的杂交实验正交、反交结果相同吗？,3F1配子的产生 (1)基因的行为：等位基因分离，分别进入不同的配子中，如：Y和y分离；R和r分离，同时非等位基因之间自由组合。如：Y可与R或r组合；y也可与R或r组合。 (2)配子的种类及比例 F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，其比例为_。 (3)F2的基因型及表现型,1111,受精时，雌雄配子_结合。 雌雄配子有16种结合方式，F2的基因型有9种，表现型有4种，几种表现型的比例为 _。 三、对自由组合现象解释
3、的验证 1方法：_，即让F1与 _类型杂交。 2测交遗传图解,随机,9331,测交法,双隐性纯合亲本(绿色皱形),3结果 孟德尔测交实验的结果与预期的结果相符， 从而证实了F1产生了_种( _)数目相等的配子。 四、自由组合定律的实质 在F1形成配子时，等位基因分离的同时， _基因表现为自由组合。,4,YR、Yr、yR、yr,非等位,1.实验分析,2.有关结论 (1)F2共有16种组合，9种基因型，4种表现型。 (2)双显性占9/16，单显性(绿圆、黄皱)各占3/16,双隐性占1/16。 (3)纯合子占4/16(1/16YYRR1/16YYrr1/16yyRR1/16yyrr)，杂合子占：14
4、/1612/16。 (4)F2中双亲类型(Y R yyrr)占10/16。重组类型占6/16(3/16Y rr3/16yyR )。,孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆形(YYRR)与纯种的绿色皱形(yyrr)豌豆杂交。F2种子为560粒。从理论上推测，F2种子中基因型与其个体数基本相符的是(),【解析】本题考查孟德尔的自由组合定律。F2中YyRR占1/8，约70粒；yyrr占1/16，约35粒；YyRr占1/4，约140粒；yyRr占1/8，约70粒。 【答案】D 【探规寻律】F2的表现型与基因型 (1)表现型共有4种，其中双显(黄圆)一显一隐(黄皱)一隐一显(绿圆)双隐(绿皱)9331。
5、,(2)基因型共有9种，其中纯合子4种，即YYRR、YYrr、yyRR、yyrr，各占总数的1/16；只有一对基因杂合的杂合子4种，即YyRR、Yyrr、YYRr、yyRr，各占总数的2/16；两对基因都杂合的杂合子1种，即YyRr，占总数的4/16。,变式训练 1让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交得F1，F1自交得F2，在F2中得到白色甜玉米80株，那么在F2中表现型不同于双亲的杂合植株应约为() A160B240 C320 D480,解析：选C。本题易错选D。因为不能够记住或没有理解两对相对性状杂交实验的结果而出错。解答时首先要搞清楚F2中表现型不同于双亲的植株为黄色
6、甜玉米和白色非甜玉米，这两种类型共占F2的比例为6/16，具体基因型及其比例为：YYssYyssyySSyySs1/162/161/162/16，显然，杂合植株的比例为2/162/164/16，而已知的白色甜玉米占F2的比例为1/16，即表现型不同于双亲的杂合植株的比例应为其4倍，即320株，故选C。,1思路：将自由组合问题转化为若干个分离定律问题 在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律如AaBbAabb可分解为如下两个分离定律：AaAa、Bbbb。,特别提醒 (1)运用分离定律解决自由组合问题时，先分析每对基因或性状，求出相应基因型、表现型及其比例或概率，然后运用乘法原理求出符
7、合要求的结果。 (2)推断性状的显隐性关系及亲子代的基因型和表现型，也可用分离定律来解决自由组合问题。,豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性、圆粒(R)对皱粒(r)为显性。下表是4种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数,请在表格内填写亲代的基因型。,【解析】该题是已知亲代的表现型和子代的表现型及比例推导亲代的基因型，常用的解法有三种： 解法一：基因填空法：隐性性状表现,即为纯合子,含有两个相同的隐性基因，显性性状表现，至少含有一个显性基因。如组杂交：黄圆绿皱，先把能确定的基因写下来，不能确定者暂时空出：YRyyrr,然后根据后代表现型来确定空处的基因。如子代有绿色(yy)这是父母双方
8、各提供一个y配子结合成的，有皱粒(rr)是父母双方各提供一个r配子结合成的，由此可知，亲本的基因型为,YyRryyrr。同理组杂交亲本基因型为Yyrryyrr。 解法二：分离组合法：如组杂交：黄圆绿圆,从子代表现型入手，将两对性状分开考虑，子代性状黄与绿为11，由分离定律可知亲本的基因型为Yyyy，同理，子代性状圆与皱的比为31,则亲本的基因型为RrRr，再根据亲本表现型将两对性状的基因型结合，即得YyRryyRr。同样方法可判断出组杂交亲本基因型为yyRryyRr。,解法三：特殊的分离比法：在自由组合实验中，常见的几种分离比是： YyRrYyRr 9331，YyRryyrr 1111，Yyr
9、ryyRr1111，YyRryyRr3131，YyRRYyRr3311。由此可知，第组亲本基因型为YyrryyRr。,【答案】YyrryyrrYyRryyrr YyRryyRryyRryyRr YyrryyRr 【探规寻律】三种方法相比，第三种方法要在了解特殊分离比的情况下使用，第二种方法要在了解后代表现型和分离比时才能使用，第一种方法只要知道子代的表现型即可使用。通过这种一题多解的练习，可以培养思维的灵活性，便于掌握最佳解题的方法，从而提高学习效率。,变式训练 2番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性，圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性，这两对基因位于非同源染色体上。现将两个纯合亲本杂交后得到的
10、F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株、高茎梨形果128株、矮茎圆形果42株、矮茎梨形果38株.产生该F1的两个亲本基因型是(),ATTSSttSSBTTssttss CTTSsttss DTTssttSS 解析：选D。依题意高茎梨形果的基因型应为Tss，后代高矮31，故应为TtTt；后代圆梨11，故应为Ssss。所以F1的基因型为TtSs，因此产生F1的亲本基因型为TTssttSS或TTSSttss。,1自由组合问题常求概率，概率的求解要用加法原理和乘法原理，采用逐对分析法来解答。还有简捷方法“十字相乘法”。把两种病分开处理,列出每种病的患病和正
11、常的概率，然后十字相乘,各情况概率一目了然。,上横线：同时患两种病的 概率：1/21/41/8。 交叉线：只患一种病的 概率： 1/23/41/21/41/2。 下横线：正常的概率：1/23/43/8。 患病概率：1正常的概率13/85/8。,2两种遗传病的概率计算可总结如下：,以上规律可用下图帮助理解：,(2012宁波效实中学高二测试)人类并指(D)为显性遗传病，白化病(a)是一种隐性遗传病，已知控制两种病的基因遵循自由组合定律。一个家庭中，父亲并指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，这对夫妇再生一个患病孩子的概率是() A1/2 B1/8 C3/8 D5/8,【解析】本题考查自
12、由组合定律在医学上的应用，具体分析如下： 【答案】D,互动探究 (1)这对夫妇所生孩子的基因型和表现型各有几种？请列举说明。 (2)这对夫妇再生一孩子只患一种病的可能性是多少？ 【提示】(1)基因型有6种，分别为AADd、AAdd、AaDd、Aadd、aaDd、aadd；表现型有4种，分别为正常(AAdd和Aadd)、只患白化病(aadd)、只患并指(AADd和AaDd)，既患白化病又患并指(aaDd)。,判断杂合子、纯合子的遗传实验方法 显性性状的个体其基因型至少有一个显性。隐性性状的个体，其基因型必定是两个隐性,一定是纯合子。判断方法如下： 1动物：测交法。若后代出现隐性性状，则一定为杂合子；若后代只有显性性状，则可能为纯合子。,2植物 (1)自交法。若后代能发生性状分离则亲本一定为杂合子；若后代无性状分离，则可能为纯合子。 (2)测交法。同动物的测交法判断。 【例题】家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑毛兔是否是纯合子选用与它交配的兔最好是() A纯种黑毛兔 B褐毛兔 C杂种黑毛兔 DA、B、C都不对,【解析】设控制家兔毛色的基因为B、b，则黑毛的基因型为BB或Bb，褐毛的基因型为bb。要鉴定黑毛兔的基因型是BB还是Bb，可与褐毛兔bb杂交，若黑毛兔为纯合子，则杂交后代均为黑毛；若黑毛兔为杂合子，则杂交后代黑毛褐毛约为11。 【答案】B,
