山东省临淄外国语实验学校七年级政治上册 描绘自强人生课件 鲁教版

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1、复习提问 1、自立的意义?(P17_18两点) 2、怎样告别依赖走向自立?(P19_20三点),描绘自强人生,学习目标,1、了解自强的表现。 2、理解自强的重要意义,逐步培养自强精神。 3、以自强的态度对待生活中的困难,掌握培养自强精神的途径和方法,努力把自己培养成为强者。,请你认真阅读p21赖晨光、陈宁的优秀事迹,回答下列问题: 1、赖晨光、陈宁的哪些事迹使你深受感动? 2、你认为赖晨光、陈宁的事迹主要体现了一种什么精神?这种精神对他们走上成功之路起到什么作用?,走进榜样,在周围同学的身上,你发现了哪些自强的表现? (可以从生活、 学习、 比赛等方面讲),夸夸我的同学,请大家学习划粥充饥的故

2、事,回答下列问题 1、这则故事主要体现了范仲淹的什么精神? 2、请你再列举历史上体现这一精神的感人事例。 3、这种精神对一个国家、民族有什么作用?,它使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更坚强,豪迈地自立于世界民族之林。,走进历史,追寻民族自强的印迹,走近历史,追寻民族自强的印迹,追寻民族自强的印迹,走近历史,2011年11月3日神舟八号飞船与“天宫一号”成功对接。,追寻民族自强的印迹,走近历史,自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。,人生当自强,自强的重要意义,个人:自强者不怕困难,积极进取。,国家:自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。,总结提升,追寻榜样,赵蕊蕊11岁就进了八

3、一队,13岁开始学习打排球,一进队,她就郑重其事地向爸爸宣布:“我先在青年队打三年基本功,争取到一队,争取打主力,然后争取进国家队打主力,成为中国最棒的拦网手,就像中国的 万里长城,这是我努力的方向”。,1、赵蕊蕊在走向自强的道路上是怎样做的?(用一句话概括) 2、赵蕊蕊这样做,对培养她的自强精神有什么作用? 3、请结合自身实际,我们应如何向赵蕊蕊 学习?,树立正确人生目标,并坚持不懈为之奋斗,追寻榜样,赵蕊蕊刚接受排球训练的时候,是一个容易受伤、还因为小事而哭鼻子的“玻璃美人”。排球是力量型的运动,像她这类“长麻杆儿”在比赛中很容易受伤。赵蕊蕊清醒的认识到了这个问题,便不停地给自己加班加点,

4、注重自己的身体素质训练。在后来的各项重大比赛中,她都能保持旺盛的斗志,坚持到底。,1、赵蕊蕊在走向自强的道路上是怎样做的?(用一句话概括) 2、赵蕊蕊这样做,对培养她的自强精神有什么作用? 3、请结合自身实际,我们应如何向赵蕊蕊学习?,战胜自我,超越自我,追寻榜样,赵蕊蕊不仅在训练上刻苦是出了名的,而且她还非常认真,从排球的基本技术垫球、传球、扣球练起,注重每一个动作。向每一次防守、反攻练习要质量。正因为这样不断的练习,她的扣球和拦网技术日臻成熟,真正成为了中国的“网上长城”。,1、赵蕊蕊在走向自强的道路上是怎样做的?(用一句话概括) 2、赵蕊蕊这样做,对培养她的自强精神有什么作用? 3、请结

5、合自身实际,我们应如何向赵蕊蕊学习?,在磨砺中走向自强,走进生活,探索人生自强的道路,9岁半林浩的父母一直在外打工,跟外公外婆住在一起。小小年纪,会做很多家务,还会做饭。 “我平时帮爸爸干活,我还扛起过50斤的大米呢!”,从磨砺中走向自强。,回归生活:彼此分享 1、在走向自强的道路上,你有哪些进步的事例? 2、在走向自强的道路上,你认为还有哪些弱点?你打算怎么办?,1、树立正确的人生目标,并坚持不懈地为之奋斗。 2、战胜自我,超越自我。 3、在磨砺中走向自强。,怎样走自强之路?,走自强之路,当堂检测 1、同步P13选择、判断。,2、默写:怎样走向自强?,评选班级自强之星,为“自强之星”编写颁奖词,推荐作业,【颁奖词】 每当清晨看到你慢慢走上教室的台阶,每当课堂上凝视你专注的眼神,每当下课时听到你悦耳的笑声,我们看到了、听到了、 感受到了:你用乐观书写人生篇章,你用坚强铸就人生辉煌。,

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