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1、大班教案助人为乐3篇大班教案助人为乐3篇活动目标1.让幼儿仔细观察图片上人物的表情动作,发展幼儿思维的流畅性和敏锐性,并学会运用新词:踢、滚,发展幼儿语言表达能力。2.教育幼儿与同伴团结友爱,互相帮助。3.鼓励幼儿认真观察,大胆表述,追求独特性,引导幼儿向独创性方向发展。4.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。5.培养细致观察和较完整表述能力。活动准备图片一套:图,小欣在踢毽子。图,小欣的毽子搁在树上。图,小明一边玩滚圈一边走来。图,小明把毽子还给小欣。实物投影机。活动过程(一)引入课题。(二)幼儿自由排图讲述。1.发给幼儿每人四张图片。师:这里有几张图片?每张图片讲什么?2.师:请你们把
2、图片排好顺序,编成一个故事。3.幼儿排图讲述,教师巡回引导。(三)讲述,交流,互动学习。1.出示实物投影机,请个别幼儿把自己排图的方法和编成的故事告诉大家。2.鼓励幼儿质疑,教师解答。3.结合学词:踢、滚,教师质疑,幼儿解答。(四)幼儿排图讲述。1.幼儿变换图片位置,编出不同的故事。2.教师注意提示幼儿编故事的连贯性、逻辑性。3.请幼儿两人一组,轮流把自己的故事告诉同伴。(五)品德教育。师:你喜欢谁?为什么?(六)讲评,议论。幼儿评:谁的故事编得最好,为什么。教师出示评价表评价。(七)各领域渗透社会:在活动区摆放有关团结友爱的图片,开展角色游戏,教育幼儿与同伴友好相处。生活中渗透:在日常生活中
3、培养幼儿关心他人的良好行为。环境中渗透:将图片放在语言区,配上文字卡片让幼儿复习、巩固。家庭中渗透:培养幼儿关心他人的品德。活动反思通过本节活动,让我感受到孩子们的纯真爱心是无限度的,在本次活动中的优点是时间把握的很好,能控制整个活动的情节发展,孩子的积极性特别高,对于老师的提问发挥的很好。在最后结束环节也应该让孩子感受到世界还是美好的,爱是无限的。不能让孩子都带着悲伤的情绪离开活动室。大班教案助人为乐2一天一只小兔高高兴兴走在小路上,突然下起了倾盆大雨!小白兔捂着头往家里跑,这时蹲在一旁的小乌龟把这件事情看在了眼里,心想我怎样才能帮助它呢?这时小乌龟灵机一动,想出了个好办法。它赶快拿下来它的
4、龟壳,小白兔觉得头上好像不下雨了,可前面的雨还在下,小白兔回头一看:看来是小乌龟把它的龟壳摘下来给小白兔当雨伞,自己却被浇着。小白兔的脸唰的一下变红了,它心里想:我以前总是嘲笑它跑的慢,这次它还能帮助我。小白兔小声的说:谢谢你。大班教案助人为乐3助人为乐、先人后已的美德永远在我们身边闪光,那件助人为乐的事情让我至今记忆深刻。记得有一个星期五的下午,我正在在操场上和女同学们做游戏,突然,有以为女同学摔跤了,我看见了以后,我马上跑过去扶她起来,她对我说:谢谢你。我对她说:不客气,这是我应该做的事。说完后,我看一下她的脚,伤得很严重,然后我对她说:你没事吧?她对我说:没事,只是伤了一点而已。我等她说完了以后,就带着不开心的心情送她去医务室,医务室里面有几位帮受伤同学治疗,我把她扶进医务室里,然后我就跟医务室里的其中一位老师说:老师她受伤了。那位老师听完我说的话以后,就马上帮她摖药,然后在帮她包扎还伤口。摖药和包扎好伤口后,我把她扶进教室里坐好,当她坐在坐位上的时候,几乎全班都捂住鼻子,因为她摖的药很臭很臭,可我不捂住鼻子,这有什么好捂的,这时,她对我说:谢谢你,你是我最好的朋友。我对她说:不客气,这是我应该做的,你也是我的好朋友,我更应该帮助你啦,帮助别人也就上帮助我自己寻找快乐。助人为乐,让别人快了,让自己也快乐。 内容仅供参考