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1、重庆正大软件职业技术学院专业培养方案2009级专业名称 (方向) 应用电子技术(通信电子信息工程)所属专业大类名称 电子信息类 专 业 代 码 590202 教 研 室 主 任 唐明良 系 主 任 周正辉 所 属 系 网络系 教 学 院 长审批 日 期 重庆正大软件职业技术学院教务处制二九年四月1.培养目标与基本情况招生对象高中 职高 中技等及以上 修业年限： 二年 三年其 他：层次 高职 成教学习方式全日制 业余 培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的，掌握电子技术、计算机技术和通信技术的基础理论，了解各类电子信息设备、通信设备和仪器的工作原理，能进行常用电子信息设备、3G通信设备的工程安
2、装、管理、运营维护维修能力以及电信、通信设备与产品的生产、检测、调试，工作在生产、经营、管理、施工技术服务领域的高级技能型应用人才。毕业资格学分职业资格证书外语、计算机要求其他要求最低：126其中：公选：2专业限选：63顶岗实习毕业设计：20 获得“中级无线电装调工”或“华为BTS和BSC通信认证”证书 大学英语应用能力B级 重庆市计算机一级/岗位领域详细名称岗位及岗位群1、电信、通信行业设备与系统的工程安装、运营、维护、维修人员（如电信和通信安装工程师、生产调试师、维修管理师、现场工程督导等）2、生产线技术操作人员（如电路操作员、QC、PE等）3、电信、通信产品和器件的营销、采购、售后服务人
3、员（如通信设备营销师、信息管理专员等）拓展岗位1、电子或通信类企业或公司行政管理人员（如工程经理、主管等）2、系统整机、分机、部件的仿真设计、分析、研制与开发人员（如通信行业智能电路研发师、电气仪表装调师、系统分析师等）2.岗位岗位群(含拓展岗位)职业能力对照表岗位岗位群含拓展岗位职业能力描述电信、通信行业设备与系统的工程安装、维护、维修人员会正确使用和检测常见电子元器件能力。会正确使用家电和通信常用工具、仪器、仪表能力。家电产品工程（如电视、空调等家用电器）安装、调试、维护维修能力。3G通信工程BTS、BSC设备的安装、扩容、割接、调试能力。生产线技术操作人员会正确使用和检测常见电子元器件能
4、力。会正确使用家电和通信常用工具、仪器、仪表能力。能通过实习进行波峰焊机、表面贴装机专用设备的正确操作能力。用万用表、示波器、信号发生器、扫频仪等仪器仪表检测实际电子电路和简单整机电子产品能力。能根据设计图纸、样机和工艺文件对电子产品（如数字电视、计算机、智能家电、通信设备）各单板和整机进行流水线加工、组装、质量检测、简单维修能力。电信、通信产品和器件的营销、采购、售后服务人员对电信、通信器件和产品进行宣传推广、营销能力。对电信、通信器件和产品进行粗步质量识别、谈判、采购能力。对电信、通信器件和产品售后的统一回访、质量跟踪能力。电子或通信类企业或公司行政管理人员工艺文件编制、流水线组织管理能力
5、。对家电产品和通信设备工程安装、调测统一规划管理能力。对电子或通信企业相关生产部门进行统一协调能力对各生产部门人员进行管理的能力系统整机、分机、部件的仿真设计、分析、研制与开发人员电子产品部分电路或整机电路原理图绘制、PCB板制作、仿真能力。在工程师指导下协助进行电路分析、研制、开发能力。注：针对岗位原则上不得5-6个 3培养体系介绍 (1)素质教育体系说明（政治素质、职业素质、专业素质）：基本政治素质和职业素质包括政治理论素养、信息处理能力、自学能力、语言表达能力、组织管理能力、敬业精神、文化基础素质、心理素质、身体素质等。 这些素质采用军训、体育与入学教育、毕业教育、各种讲座、专家论坛、应
6、用文写作、普通话、口才、交际训练、公共关系、社团活动、社会实践、时间管理、积极的人际关系、科学的学习方法、如何有效的开展各项工作、面试与模拟招聘、思想道德与法律基础课程、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论课程、就业指导、职业道德修养、广泛多样的有益活动等来支撑和养成教育。专业素质包括基本专业素质和关键岗位素质。基本专业素质用计算机能力，英语能力，阅读、分析电子整机线路图通信组网图和工艺文件的能力来支撑，达到会计算机基本操作能力，计算机网络应用能力，基础英语应用，电信和通信技术基本原理知识能力，电信和通信资料阅读能力、综合运用电子单元电路基础知识分析复杂电路的能力，分析工艺文件的能力。关键岗
7、位素质用会正确使用和检测常见电子元器件能力；会正确使用家电和通信常用工具、仪器、仪表能力；家电产品工程（如电视、空调等家用电器）安装、调试、维护维修能力；3G通信工程BTS、BSC设备的安装、扩容、割接、调试能力；根据设计图纸、样机和工艺文件对电子产品（如数字电视、计算机、智能家电、通信设备）各单板和整机进行流水线加工、组装、质量检测、简单维修能力；对家电产品和通信设备工程安装、调测统一规划管理能力；电子产品部分电路或整机电路原理图绘制、PCB板制作、仿真能力来支撑。(2)理论教学体系说明理论教学实行电子信息和通信两方面兼顾贯穿教学的原则。理论教学基础课为：英语、计算机应用基础、高数、思想道德
8、与法律基础、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论、C语言。理论教学专业基础课为：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子技能、通信网络技术基础、数字数据通信、单片机原理与应用、CAD、SQL数据库理论教学专业课为：家电原理安装调测技术、现代交换技术、光纤通信、Unix操作系统、华为无线产品BTS和BSC认证培训、3G技术与基站建设、移动通信技术与设备、无线电调试工认证培训。(3)实践教学体系说明实践教学除平时课程的实验课外，各学期末集中实训内容：第一学期： 计算机组装与维护集中实训第二学期：电子整机（如AM收音机或调频调幅收音机）装配实训或功放、稳压源组装第三学期：无线电装调工强化培训考证
9、或调频对讲机整机装调第四学期：华为BTS和BSC强化培训考证（4）其他说明1、各学期末的集中实训应根据市场情况、集团公司发展状况、学院设备状况做适当调整。2、此专业有通信和无线电装调两种不同认证，到时可根据公司通信发展状况和学院通信设备情况来对华为认证作取舍，由专业任选课中的另两门电信方向课（Protel与EWB电路设计和EDA技术）来代替。注：可自行添加4.教学进程(1)教学活动(含集中实践教学环节)周数安排学期周内容 数学分第一学年第二学年第三学年合计备注一二三四五六(周)授课1317171663考试2222/0008/6军训入学教育344就业培训111集中强化训练社会实践21111课余假
10、期毕业（顶岗）实习（含毕业设计或毕业实习报告）203535机 动11114其他各项实训总周数总计2020202035115(各专业需要说明其他内容)：（2）课程设置及教学进程课程类型序号课程名称考试/查学分教学时数学期/周数/周学时备注学时总计一体化课时理论学时课内实验一二三四五六行 课 周 数14161616公共课公共基础课1思想道德修养法律基础试356562+22H课后辅导2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试364642+22H课后辅导3形势与政策教育试13232讲座每期8H4大学生职业生涯规划及就业指导查132248讲座5大学生心理健康教育查12424116大学生演讲与口才查11
11、4141+11H课外活动7高等数学类查3424238基础英语试9148148649计算机基础识试4562828410应用文写作查11616111体育查4767622112大学生社交与礼仪查13216161+11H课外活动小计（占课内总学时30%）335924641281892公共选修课1网络技术基础试23232022通信电子线路查4646404+03电子工艺查46432322+245小计（占课内总学时 2 %）2323202课程类型序号课程名称考试/查学分教学时数学期/周数/周学时备注学时总计一体化课时理论学时课内实验一二三四五六行 课 周 数14161616专业课专业技能限选课1电路分析试35648642模拟电子技术试35648643数字电子技术试46448163+14电子技能试46416
