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1、2.1中国的地形课题2.1中国的地形总 第 课时教学目标1、运用中国地形图说出我国的重要地形区的名称及其分布。2、掌握阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图技能 教学重难点中国地形特点以及四大高原，四大盆地的特征及分布。引导学生分析我国的地形特征及主要地形区的分布。教学手段：挂图或多媒体教 学 过 程一、互阅作业二次备课 上节课堂完成的探训部分习题，小组内互批，然后个人进行订正，反思。问候+要求复习回顾组间竞赛学生自学互帮互助组间竞赛尤其关注各组1、2号同学，提醒他们看图画图，帮助他们解决难题二、感情调节 上节课我们已经了解到，纵横交织的山脉，构成我国地形的骨架。那大家有没有观察过这
2、些山脉的两侧都有哪些地形类型吗？你知道它们的名称吗？三、自学互帮（内容与方法）（一）自学提示 1.自学课本，同学们能不能根据地图识记山脉两侧的地形类型及其名称吗？ 2.先给同学们几分钟的时间来熟悉中国地形图，通过小组互提来提高学习效率。自学过程 1.先指出中国重要的山脉。（东西走向的三列山脉；南北走向的主要山脉；东北西南走向的三列山脉；西北东南走向的山脉） 2.小组互相帮助：指出山脉两侧的地形类型及名称，小组间进行竞赛。 3.填充图册上完成空白地图的填图。（二）互帮 小组内学生相互提问，指出山脉两侧的地形类型及名称，由弱生代表小组回答，组间PK。小组互助完成表格，组间进行竞赛。青藏高原内蒙古高
3、原黄土高原云贵高原边界昆仑山祁连山横断山喜马拉雅山大兴安岭祁连山长城祁连山太行山长城秦岭贵州全部、云南东部、广西西北部特点川雪山广布，最大、最高地势平坦，戈壁、第二大黄土深厚、沟壑纵横地面崎岖、石灰岩广布名 称塔里木盆地准葛尔盆地柴达木盆地四川盆地外围山脉天山、昆仑山阿尔泰山、天山祁连山、昆仑山邛崃山、大巴山、巫山所在省区新疆南部新疆北部青海西北部四川东部特 点平坦，沙漠分布最大平坦，沙漠广布高原荒漠盆地，多盐湖底部多丘陵，低山广布，西部有成都平原名称东北平原华北平原长江中下游平原范围为大，小兴安岭，长白山环绕，南临渤海，包括黑，吉，辽三省和内蒙古的一部分。燕山以南，淮河以北，太行山东，东临渤
4、海，黄海分布在长江中下游沿岸，四川盆地以东，西起巫山，东抵海滨特点我国最大的平原，海拔在200米以下，地势坦荡平原开阔完整，海拔在50米以下，地面平坦。第二大平原东面狭长，宽窄不一，地势地平，河湖密布，呈水乡景观4、 讲解释疑（二）、地形复杂多样1、主要地形单元基本地形：山地、高原、平原、盆地、丘陵。多种多样的地形对我国人民的生产生活有什么影响？多种多样的地形，为我国发展农、林、牧、副等多种经营形式提供了条件，但不利于大型机械作业。山区面积广大为发展林业、旅游业和采矿业等提供了有利条件，但山区地面崎岖，交通不便，同时由于平原面积少，我国的耕地资源相对不足。随堂练习找出学生容易出错的地方及时纠正讲解同时引导学生自己找到我国主要地形区，并能总结我国的地形分布的特点。五、练习反馈 填图册及探训对应习题：先独立完成，后小组内互评并打分。六、帮困、加速 对于本节课上集中问题，教师或知者负责，或同伴互帮，以解决疑难问题。七、自主建网师生小结：本节课主要学习了我国复杂多样的地形（请同学回答），地形对人类活动的影响（请同学回答）。八、最小作业量 探训上对应习题，当堂完成；知者加速（完成填图册）*教学反思*3
