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1、课课程程设设计计报报告告 课程名称：课程名称： 计算机网络 设计题目设计题目： 交换式和虚拟局域网配置与实现 院院 别：别： 计算机与信息工程学院 专专 业：业： 网络工程 组组 别：别： 第二组 起止日期起止日期: 2011 年 12 月 24 日-2012 年 01 月 08 日 指导教师指导教师: 计算机与信息工程学院二计算机与信息工程学院二一一 二年制二年制 课程设计任务书课程设计任务书 课程设计题目交换式和虚拟局域网配置与实现 组长学号班级 院别计算机与信息工程学院专业网络工程 组员 指导教师 课程设计目的交换式和虚拟局域网配置与实现 课程设计所需环境Windows XP 操作系统+
2、Cisco Packet Tracer 仿真软件 课程设计任务要求 （1）实现交换式以太网组网； （2）以太网络交换机配置； （3）VLAN 的划分与配置。 课程设计工作进度计划 序号起止日期工 作 内 容分工情况 12011-12-24 2012-01-04 画出交换式以太网组网拓扑结构图；划分 VLAN 22011-12-24 2012-01-04 配置三层交换机 32011-12-24 2012-01-04 配置二层交换机 42011-12-24 2012-01-04 配置 PC 机，设计测试 52011-01-05 2011-01-08 撰写设计报告以及 PPT 指导教师签字： 年 月
3、 日 教研室审核意见： 教研室主任签字： 年 月 日 目 录 引言.1 第一章 需求分析.1 1.1 课程设计题目.1 1.2 课程设计任务及要求.1 1.3 课程设计思想.1 1.4 软硬件运行环境及开发工具.2 第二章 概要设计.2 2.1 流程图.2 2.2 拓扑图简单说明.3 第三章 详细设计.3 3.1 三层交换机的功能和配置.3 3.1.1 三层交换机的功能.3 3.2 二层交换机的功能和配置.5 3.2.1 二层交换机的功能简介.5 3.2.2 Switch0 配置信息.5 3.2.3 switch1 配置信息.6 3.2.4 switch2 配置信息.6 3.2.5 PC 机的
4、配置.7 第四章 调试与操作说明.7 4.1 同一 VLAN 之间的主机通信.7 4.2 不同 VLAN 之间的主机通信.9 第五章 程序设计总结与体会.11 第六章 致谢.12 参考文献.12 滁州学院本科课程设计 0 交换式和虚拟局域网配置与实现 引言 在日新月异的网络时代，信息技术的迅猛发展和广泛、深入地应用，推动了各行各业的技术进 步，带来了新技术革命的蓬勃发展，也向教育提出了严峻挑战，推动着一次新的教育革命。教育如 何迎接信息技术发展的挑战，正是我们必须认真思考和探索试验的事情。教育的迅速发展对教学手 段和教育管理体系的要求越来越高，运用计算机多媒体和网络技术来促进教育的全面改革已势
5、在必 行，局域网涉及到各个单位、各个领域。现在，信息化已成为发展的潮流，局域网的建设成为信息 化建设的焦点。 此次应用交换机完成网络拓扑图的构建和对 VLAN 的划分和配置，综合运用本专业所学课程 的理论课程知识应用到实际实践中从而提高我们的独立工作能力，掌握应用交换机的基本配置与 VLAN 的划分和配置。 第一章 需求分析 1.1 课程设计题目 通过使用二层交换机、三层交换机和 PC 机构建一个简单以太网拓扑图，并对以太网进行 VLAN 的划分，完成二层和三层交换机的配置使其可以通信。 1.2 课程设计任务及要求 要求如下： （1）实现交换式以太网组网； （2）以太网络交换机配置； （3）VLAN 的划分与配置； （4）画出交换式以太网组网拓扑结构图； （5）交换机配置信息； （6）测试结果。 1.3 课程设计思想 2 台三层交换机，7 台二层交换机和 19 台 PC 机。共划分 4 个 VLAN，其中一台交换机是一个 VLAN 或一台交换机内有 2 个 VLAN，在没有配置之前不同 VLAN 之间不能通信，通过配置使各 滁州学院本科课程设计 1 个 VLAN 之间和以相互通信，如图 1-1 所示
