高中函数典型例题

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1、 1.2.1 函数的概念知识要点:1. 设A、B是非空的数集,如果按某个确定的对应关系,使对于集合A中的任意一个数,在集合B中都有唯一确定的数和它对应,那么就称:AB为从集合A到集合B的一个函数,记作=,其中,x叫自变量,x的取值范围A叫作定义域,与x的值对应的y值叫函数值,函数值的集合叫值域.2. 设a、b是两个实数,且ab,则:x|axba,b 叫闭区间; x|axb(a,b) 叫开区间;x|axb, x|a1, f()=()3+()-3=2+=,即ff(0)=.【例3】画出下列函数的图象:(1); (教材P26 练习题3)(2). 解:(1)由绝对值的概念,有.所以,函数的图象如右图所示

2、.(2),所以,函数的图象如右图所示. 点评:含有绝对值的函数式,可以采用分零点讨论去绝对值的方法,将函数式化为分段函数,然后根据定义域的分段情况,选择相应的解析式作出函数图象.【例4】函数的函数值表示不超过x的最大整数,例如,当时,写出的解析式,并作出函数的图象. 解:. 函数图象如右:点评:解题关键是理解符号的概念,抓住分段函数的对应函数式.1.3.1 函数的单调性知识要点:1. 增函数:设函数y=f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在区间D上是增函数(increasing functio

3、n). 仿照增函数的定义可定义减函数.2. 如果函数f(x)在某个区间D上是增函数或减函数,就说f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫f(x)的单调区间. 在单调区间上,增函数的图象是从左向右是上升的(如右图1),减函数的图象从左向右是下降的(如右图2). 由此,可以直观观察函数图象上升与下降的变化趋势,得到函数的单调区间及单调性.3. 判断单调性的步骤:设x、x给定区间,且xx;计算f(x)f(x) 判断符号下结论.例题精讲:【例1】试用函数单调性的定义判断函数在区间(0,1)上的单调性.解:任取(0,1),且. 则. 由于,故,即. 所以,函数在(0,1)上是减函数. 【例2】

4、求下列函数的单调区间:(1);(2).解:(1),其图象如右. 由图可知,函数在上是增函数,在上是减函数.(2),其图象如右.由图可知,函数在、上是增函数,在、上是减函数.点评:函数式中含有绝对值,可以采用分零点讨论去绝对值的方法,将函数式化为分段函数. 第2小题也可以由偶函数的对称性,先作y轴右侧的图象,并把y轴右侧的图象对折到左侧,得到的图象. 由图象研究单调性,关键在于正确作出函数图象.【例3】已知,指出的单调区间.解: , 把的图象沿x轴方向向左平移2个单位,再沿y轴向上平移3个单位,得到的图象,如图所示.由图象得在单调递增,在上单调递增.点评:变形后结合平移知识,由平移变换得到一类分

5、式函数的图象. 需知平移变换规律. 1.3.1 函数最大(小)值知识要点:1. 定义最大值:设函数的定义域为I,如果存在实数M满足:对于任意的xI,都有M;存在x0I,使得 = M. 那么,称M是函数的最大值(Maximum Value). 仿照最大值定义,可以给出最小值(Minimum Value)的定义.2. 配方法:研究二次函数的最大(小)值,先配方成后,当时,函数取最小值为;当时,函数取最大值.3. 单调法:一些函数的单调性,比较容易观察出来,或者可以先证明出函数的单调性,再利用函数的单调性求函数的最大值或最小值.4. 图象法:先作出其函数图象后,然后观察图象得到函数的最大值或最小值.

6、例题精讲:【例1】求函数的最大值.解:配方为,由,得.所以函数的最大值为8.【例3】求函数的最小值. 解:此函数的定义域为,且函数在定义域上是增函数, 所以当时,函数的最小值为2.点评:形如的函数最大值或最小值,可以用单调性法研究,也可以用换元法研究.【另解】令,则,所以,在时是增函数,当时,故函数的最小值为2.【例4】求下列函数的最大值和最小值:(1); (2).解:(1)二次函数的对称轴为,即.画出函数的图象,由图可知,当时,; 当时,. 所以函数的最大值为4,最小值为.(2).作出函数的图象,由图可知,. 所以函数的最大值为3, 最小值为-3.点评:二次函数在闭区间上的最大值或最小值,常根据闭区间与对称轴的关系,结合图象进行分析. 含绝对值的函数,常分零点讨论去绝对值,转化为分段函数进行研究. 分段函数的图象注意分段作出.

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