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1、第1课：创建Flash图形教学目标,1、初步认识Flash动画制作软件。2、尝试使用Flash软件绘制简单图形。3、自学体验Flash工具的功能重点,1、Flash绘图工具的熟练掌握和应用。 2、体验Flash软件方便使用的绘图功能。难点,曲线工具的巧妙运用教学过程,一、演示一个Flash动画： 笔的故事 制作Flash动画，可以用动画的形式表达某种主题。二、介绍Flash版本以及从网上搜索下载安装情况： 网上搜索、下载、安装。请统一使用5.0英文版。 关键字：flash 5.0 下载三、介绍Flash基本界面： 见课本P106页，图5-1.4 Flash5.0界面。 工具栏、舞台视图、设置颜
2、色、选项。 四、介绍几个主要的绘画工具： 以书本上图5-1.5 Flash5.0的工具箱为例，本节课需要了解和掌握的工具有： 两种箭头工具的作用和区别； 套索工具的使用方法； 钢笔工具和铅笔工具的区别； 墨水瓶和油漆桶工具的作用和区别。 1、箭头工具： 请同学们探究两种不同箭头的区别，用自己的语言文字来表达。 黑色箭头：选取工具，选取，粗线条修改。 白色箭头：细节选取工具，选取，对细节进行修改处理。 2、套索工具：配合魔术棒使用是一种非常神气的选取工具。 3、钢笔和铅笔工具的区别： 钢笔是一种带有辅助功能的划线工具。 铅笔是一种随手画曲线的工具。 4、墨水瓶和油漆桶工具的区别。 墨水瓶负责外框
3、，还可以从无到有。 油漆桶负责内部颜色。 五、创作练习： 1. 绘制一个酒杯。老师稍作演示，提出几个细节要求，请同学们动手绘制酒杯。 细节要求 酒杯的封口要严密，不能留有缺口。 注意酒杯的脚。 红酒的颜色是渐变色。 2. 自由创造。以思考与练习中的作业为例，自由创作一副Flash绘画，摸索体验各种工具的使用方法。教学反馈, 第二课时初识Word 2000教学目的与要求(1)学会进入与退出Word 2000窗口的方法。(2)初步了解Word 2000窗口的结构及其主要功能。(3)初步了解文件的保存方法。课时安排：1课时。教学重点与难点(1)重点：使学生学会进入与退出Word 2000的方法。(2
4、)难点：认识Word 2000窗口功能区及其重要功能。教学过程一、引入出示图文并茂的Word 2000作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们是用美国微软(Microsoft)公司Office 2000办公系统中的Word 2000制作的。想不想学？今天我们就一起来认识Word 2000。二、新授1启动Word 2000演示利用大屏幕投影，展示Word 2000启动过程。操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft Word”，出现Word 2000窗口。师：通过开始菜单可以启动Word 2000窗口，双击桌面上Word 2000快捷方式图标，同样也可以启动Word
5、 2000。练一练通过双击桌面上的快捷图标启动Word 2000。议一议哪种启动方法好？2认识Word 2000窗口师：Word 2000窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？练一练(1)说出下面窗口中的各部分名称。(2)说出窗口中各部分名称的功能。试一试单击菜单栏“视图(V)”命令，指向“工具栏(T )”，单击“常用”，观察工具栏有什么变化。 练一练请你在Word 2000窗口中输入如下内容。3退出Word 2000师：我们已经在文本编辑区输入内容，那么如何退出Word 2000呢？演示(1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。(2)如果是新输入文件，
6、计算机会弹出对话框，询问是否保存文件。(3)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。(4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名，在这里以“秋游 ”为文件名，单击“保存(S)”按钮。三、巩固练一练请退出“文件”并以“秋游”为文件名保存。提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(Y)”按钮或“否(N)按钮，有什么不同？练一练打开Word 2000窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮 ， 退出Word 2000。小结：我们单击“是(Y)”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，保存。单击“否(N)按钮，所做的修改就未做保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。而
7、对于未做任何修改或新建的文档将直接退出Word 2000窗口。四、作业议一议你能用几种方法关闭“Word 2000”窗口第3课：Flash 简单动画的制作教学目标,1、了解动画的含义，尝试简单逐帧动画的制作； 2、了解变形动画并应用制作； 3、了解运动动画并应用制作；重点,变形动画、运动动画难点,变形动画、运动动画的制作教学过程,一、简单逐帧动画 1、动画的定义：所谓动画，就是快速播放的一系列的静态图像。在flash中，只有三种典型的动画，因此从技术上说不是很难，因此动画的精髓在于创意。P110页 选择题：人类的视觉暂留时间是： A 1/16秒 B 1/24秒 C 1/32秒 D 1/8秒 2
8、、制作一个简单逐帧动画（倒计时的简单逐帧动画） 创意：制作一个数字由9变到0的动画，我们只需要10个静态画面即可，每个画面一个数字，制作步骤如下： P111P112，教师演示 新加入重点： 1、书上是用使用插入空白插入关键帧，让学生试验后讲解插入关键帧，区别两者之间的关系。会灵活运用（确保数字的位置不会乱动）。 2、调整播放速度:在舞台空白处单击鼠标右键，选择影片属性.。 源文件下载二、制作一个变形动画 从上节课制作方式来看，如果整个动画由人工一帧帧的去画、去制作，工作量是非常大的。 再由于有些动画的前后帧之间是有联系的，变化过程是由规律的，那么其中间的那些画面是可以直接由flash自己去完成
9、。 例：制作一个动画，使圆逐渐变成长方体 在第1帧插入一个圆。 在第25帧插入一个空白关键帧，然后在空白关键帧上插入一个长方形。 选中第1帧，打开面板-帧窗口（或在其上单击右键），在变化中选择图形（shape）。 用Ctrl+Enter观看变形效果。 保存源文件，文件名为：shape.fla，生成播放文件shape.swf 源文件下载 强调：1、变形动画要求只制作动画的起始帧和终止帧 2、做后，在帧窗口中的变化里面选择图形动画三、制作一个运动动画： 在动画制作过程中，我们的动画会出现重复的内容，因此，我们应该将动画中反复出现的对象设计成模块，我们称为元件(symbol)，它不仅可以重复使用，而
10、且不会增加flash动画文件的大小。例：制作一个文字动画，使文字由小变大、再变小，其间发生旋转和色彩变化 新建一个动画文件，建立一个元件symbol1，元件的类型有3种：Movie Clip（电影夹）、Button（按钮）、Graphic（图像），我们选择 图象 进入元件编辑状态，对文字进行属性设置，最后使文字居中 回到动画编辑状态，打开元件库（窗口-库），将元件拖到舞台上，这时舞台上的元件相当于一个复制品，称为元件的实例，改变大小、形状并在效果中改变其颜色等 在第20和40帧分别插入关键帧，将第20帧的元件按中方法改变其属性 选中第1帧，打开面板-帧窗口（或在其上单击右键），在变化中选择运动
11、（motion） 保存源文件，文件名为：motion.fla，生成播放文件motion.swf源文件下载 强调：1、元件及制作和使用 2、动画的创建，加深学生印象教学反馈, 平行班学生一节课难以掌握动画的创建，问题较多，一是什么时候需要成组、什么时候需要分散，二是什么是动作动画，什么是变形动画分不清楚。因此，比计划需要增加一节课练习的机会。 第四课时插入图片，艺术字教学目标：（1）学习在幻灯片中插入图片，艺术字；（2）能够对插入的图片和艺术字进行编辑。教法学法： 通过 讲解操作 使学生掌握本节课的内容。教学过：首先复习一下上节课的内容）老师：同学们，我们上节课学习了“编辑幻灯片文字”，那么大家
12、还记的怎样在幻灯片中输入文文 字，并对它进行编辑吗？（有的同学回答记得，有的同学回答不记得）那我们现在复习一下上节课学习的内容。（打开屏幕转播软件，新建一个幻灯片，给幻灯片加上标题，然后在幻灯片中输入一段文字，改变标题文字的格式，改变输入的文字的对齐方式，使学生能够很好的对上节课的内容有所回忆。然后将幻灯片命名并保存在桌面上。）接下来开始学习新的内容：导入：老师：同学们，我们上节课就学习了怎么在幻灯片中输入文字，大家是不是觉得：要想提高演示文稿的欣赏价值，增强它的魅力，只靠简单的文字描述使远远不够的？学生：是。老师：那我们这节课就学习怎么在幻灯片中插入图片和一艺术字。一：插入图片：老师：我们先
13、来学习一下怎么在幻灯片中插入图片。单击菜单栏上的“插入”“图片”，在图片子菜单中是不是包括了多项子菜单选项啊？学生：是。老师：在这里，我们只学习插入“剪切画”，和“来自文件”两项。1：插入剪切画 新建一个幻灯片，在标题中输入“我的自画象”，然后选择菜单栏上的“插入”“图片”“剪切画”，现在屏幕上出现的这个窗口我们叫做剪辑库，在剪辑库中有许多剪切画可供选择，这些剪切画都进行了分类，在这里我们单击有“人”的类别按钮，就显示了于人有关的所有的图片，在窗口中浏览后，我们选择自己想插入的图片双击，就插入到了幻灯片中。我们可以单击下刚才插入的剪切画，然后剪切画的四周出现八个黑点，我们鼠标移动到黑点附近，当
14、鼠标变成双向的黑色箭头的时候，我们拖动鼠标可以改变剪切画的大小，我们将鼠标移动到剪切画上当鼠标变成两个正交叉的双向箭头的时候，我们可以拖动鼠标，改变剪切画在幻灯片中的位置。2：插入图片：如果我们同学在剪辑库中着不到增加想要的图片，那我们可以上网下载一下图片，和增加画一些图片插入到幻灯片中，它的具体操作是在菜单栏中选择“插入”“图片”“来自文件”，同国浏览找到增加保存在电脑中的图片，单击插入就可以了，我们页可以通过上面调整剪切画的方法，来改变图片的大小，和位置。3：插入艺术字：老师：剪切画个图片无疑那个够给幻灯片带来美感，但是为了给幻灯片增添观赏性，页并非一条路可循，有时候通过改变文字本身的变化也能改变胡大批的视觉效果，这就是我们接下来要讲的艺术字。下面我们就讲一下如何在幻灯片中插入艺术字，单击菜单栏中的“插入”“图片”“艺术字”，现在我们看到的这个对话框，我们叫做“艺术字”库，里面有很多种
