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1、 综合实验昌平32(5分)化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：实验装置实验步骤及操作实验现象来源:Z&xx&k.Com 将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球鼓起来源:学+科+网Z+X+X+K来源:学科网 向外拉注射器2的活塞无明显现象 将注射器3中的溶液推入瓶中瓶中液体变浑浊，气球无明显变化 向外拉注射器2的活塞无明显现象（1）此实验不能证明CO2能和NaOH反应的原因是 。（2）若仍要用此装置完成实验证明CO2能和NaOH反应，则步骤注射器3中的溶液应更换为 ，对应的实验现象是 。（3）步骤注射器3中的溶液更换后，步骤中对应的实验现象应为 32、 丰台（5分）课外
2、小组同学利用下图所示装置进行实验。实验开始前红墨水左右两端液面保持相平，容器I、II体积相同，实验时将针筒内全部液体同时迅速注入容器中。实验内容如下表所示。实验编号容器I针筒I容器II针筒II红墨水液面位置a 10ml水NaCl10ml水保持左高右低b二氧化碳（充满）10ml澄清石灰水二氧化碳（充满）10ml浓氢氧化钠溶液 c1g锌15ml盐酸1g镁15ml盐酸 （1）实验前，用手紧握容器，一段时间后观察到红墨水液面左低右高，松手后，对容器重复以上操作，观察到红墨水液面左高右低，以上实验说明 。（2）实验a，容器I中放的固体药品为 。（3）实验b的现象 。（4）实验c，针筒I、II内盐酸足量且
3、溶质质量分数相同，红墨水的液面位置是 ，产生此现象的原因是 。顺义32.（6分）氨对工业及国防具有重要意义，化学小组的同学设计了如下图所示的装置用于制取少量氨气。完成以下实验操作中的相关问题：（1）检查装置气密性（2）关闭a、c，打开b，从长颈漏斗加入稀盐酸，A中发生反应的化学方程式为 。在F的出口处收集氢气并验纯。（3）关闭c，在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量的白磷。反应的化学方程式为 。（4）待多孔玻璃钟罩冷却到室温，打开a，观察到的现象是 。（5）点燃酒精灯加热玻璃管E，并打开C。氢气和氮气在铁触媒的催化作用下生成氨气，反应的化学方程式为 。 实验过程中D装置的作用是 。朝阳32
4、（5分）同学们利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。（装置气密性良好）（1）打开K1、K3，关闭K2，当D中出现_的现象时，可确定C中收集满CO2（2）C中收集满CO2后，关闭K1，打开K2，将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体流入C中，说明CO2与NaOH发生了反应。小明发现此装置有明显不足，认为应该在 （填装置字母序号）之间增加洗气瓶E，其作用是 。改进装置后，小红认为要想证明CO2与NaOH发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验，实验方案是 。海淀32. （6分）某实验小组用右图装置研究CO2的性质。提示：忽略块状大理石中杂质对本实验的影响碱性碳酸钠溶液与中性氯化
5、钙溶液能发生复分解反应（1）如右图所示，装入药品，打开K，玻璃管b中反应的化学方程式为_，导管口处的现象是_。（2）关闭K，一段时间后反应停止。反应能够停止的原因是_。（3）反应停止后，向a中滴入酚酞溶液，并加入一定量氢氧化钠固体，充分反应后 a中溶液呈红色。打开K，待a、b中液面相平后立即关闭K，轻轻振荡b管。一段时间后观察到的现象是_，最终b中红色褪去，此时b中溶液的溶质可能为_。通州32（分）某化学小组同学利用下图所示装置进行实验。（1）A处放碳酸钠固体，B处放适量石蕊溶液，用注射器注入少量稀盐酸，同时打开K。一段时间B后，观察到B处的现象是。说明产生此现象的原因是（用化学方程式表示）。
6、（2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。为验证可燃物燃烧的两个条件，进行了如下实验：打开，用注射器注入一定量氮气，（填操作方法），木炭不燃烧，此操作目的是。一段时间后，用注射器注入足量的过氧化氢溶液，同时打开K，A处产生气体，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。处反应的化学方程式为。在B处点燃酒精灯，观察到木炭燃烧，发白光，澄清石灰水变浑浊，处发生反应的化学方程式为。大兴32(5分) 实验室模拟炼铁原理进行实验，得到的尾气是CO、CO2的混合气体。现利用下图所示装置将混合气体进行分离，并得到干燥的气体。（1）检查装置的气密性。A、B、C装置内放入一定量水，使长导管浸没在水面以下，关闭k
7、2、k4，打开k1、k3，并在最右端导管口接注射器。当向外缓慢拉动注射器活塞时，若观察到 ，则说明整套装置气密性良好。（2）装入药品。C中所盛试剂X为 。（3）分离两种气体。请完成下表（实验操作只需答出关闭和打开活塞即可）。 实验操作 分离出的气体 （4）在实验过程中，A中发生反应的化学方程式为 。门头沟32（5分）小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验，验证CO2与NaOH是否发生反应。 A B C来源:学#科#网Z#X#X#K（1） 小刚用A装置未看到明显的现象，他认为CO2与NaOH不发生反应。（2） 小丽用B装置进行实验，看到气球变鼓，认为CO2与NaOH发生反应，反应的方程式为_。
8、老师指出：CO2与水接触也能看到上述现象，因此上述实验不足以证明CO2与NaOH发生了反应，两位同学经过认真思考，决定从分液漏斗再向B烧瓶中加入足量的稀盐酸，又看到气球变瘪，从而确定CO2与NaOH发生了反应。解释气球变鼓的原因_，变瘪的原因_。（3） 证明C中的CO2与NaOH溶液发生反应，两位同学认为利用该装置做个对比实验，补做的实验是：实验操作_，实验现象_。西城32（5分）化学兴趣小组的同学用右图装置进行以下三个实验。K1K2（1）若广口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2溶液。关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，注入H2O2溶液后，关闭分液漏斗的活塞。广口瓶内发生反应的化学方程式
9、是_，检验生成气体的方法是_。（2）若广口瓶中收集满CO2气体，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右侧导气管伸入盛有水的烧杯中。打开分液漏斗的活塞，注入NaOH溶液后，关闭分液漏斗的活塞，一段时间后，打开K2，观察到的实验现象是_，发生反应的化学方程式是_。（3）【资料】CO2通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；继续通入CO2，变浑浊的石灰水又会逐渐变澄清。若广口瓶中盛有澄清石灰水，右侧导气管伸入盛有澄清石灰水的烧杯中。打开K1和K2，从K1处通入CO2。欲证明CO2不能被石灰水完全吸收，能观察到的实验现象是_。东城32.（9分）某小组同学利用如图所示装置探究铁生锈的条件，其中C、D的分液漏斗中为足量且
10、浓度和体积均相同的稀盐酸。（1）步骤一：关闭K2和K3，打开K1，A中反应的化学方程式是 ，B中所盛放的试剂是 。对比铁丝表面的变化，能够说明铁生锈与水有关的是装置 和 （填C、D或E，下同），能够说明铁生锈的快慢与氧气浓度有关的是装置 和 。（2）步骤二：关闭K1，打开K2和K3，将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中，两个广口瓶中现象的不同点是： ； ，由此也可以判断铁丝生锈情况。C中反应的化学方程式是 。（3）温度会影响铁生锈的快慢，请设计实验加以证明： 。密云32.（6分）“白铁皮”具有较强的耐腐蚀性，是生产中常用的金属材料之一。镀锌层犹如铁皮的保护层，这层膜的厚度是判断
11、镀层质量的重要指标。某研究性学习小组为了测定镀锌铁皮镀锌层的厚度，设计了下面的实验方案。（1）讨论：在铁皮表面镀锌是为了 。（填字母）a 锌没有铁活泼，镀在铁的表面可防止生锈b 锌比铁活泼，并且在空气中容易形成致密的氧化膜，防止生锈（2）甲同学的方案是：如图1，将镀锌铁皮浸泡在盐酸中，先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉，通过测量因产生气体而形成差量计算出锌的质量，然后再计算得到锌层的厚度。但是乙同学回顾起上课时老师演示的“用足量盐酸除铁锈”的实验现象，马上对甲同学的方案的可行性提出了异议，乙同学的理由是 。（3）乙同学查阅资料：ZnCl2、FeCl2都能与NaOH溶液反应，生成难溶于水Zn（OH
12、）2和Fe（OH）2，而Zn（OH）2既可以溶于酸也可以溶于碱，Fe（OH）2则只能溶于酸，于是设计了如下方案：步骤中加入足量氢氧化钠的目的是 。（4）丙同学设计通过测量镀锌铁皮与酸反应产生气体的体积来计算锌层的厚度，他设计了如图2所示装置。其中仪器A中盛放的是镀锌铁皮，仪器B中盛放的是稀硫酸。选择用稀硫酸而不用浓盐酸的原因是 。检查量气装置气密性：连接好装置，关闭弹簧夹，从量气管注水，若观察到 ，说明该量气装置气密性良好。若分液漏斗上方不连接导管a，则测出气体体积会 （选填“偏小”、“偏大”或“没有影响”）。延庆32.（6分）下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。 实验三 F G（1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是 ；C中观察到的现象是 。（2）用实验二进行石灰石性质的探究。用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是 。通过上述实验对比分析，可得出的结论是
