《14～15学年第二学期《哲学与人生》授课计划(6个班汇总).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14～15学年第二学期《哲学与人生》授课计划(6个班汇总).doc（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江 苏 省 职 业 学 校课 程 授 课 计 划 表（1415学年 第 二 学期）课程名称 哲学与人生 课程类别 基 础 课 专 业 数控技术应用 授课班级 13职业中专数控 授课教师 杨晓君 学 校 江苏省徐州机电工程高等职业学校 教学大纲（教学纲要）制定部门基 础 部 政 治 组教材全称（编者、出版单位、出版时间、版次）中等职业教育课程改革国家规划新教材经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过哲学与人生主编 王霁高等教育出版社2009年6月第1版 2015年1月第27次印刷主要教学参考书（名称、编者）本课程本学期教 学 时 数18周学时数2本学期教学周数9本课程总时数30本学期教学时数分配
2、理论教学12编制说明：1、主要教学内容：第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路第一课 客观实际与人生选择 第二课 物质运动与人生行动第三课 自觉能动与自强不息第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第四课 普遍联系与人际和谐 第五课 发展变化与顺境逆境第六课 矛盾观点与人生动力第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力第七课 知行统一与体验成功 第八课 现象本质与明辨是非第九课 科学思维与创新能力第四单元 顺应历史潮流 树立崇高的人生理想第十课 历史规律与人生目标第十一课 社会理想与个人理想第十二课 理想信念与意志责任第五单元 在社会中发展自我 创造人生价值第十三课
3、人的本质与利己利他第十四课 人生价值与劳动奉献第十五课 人的全面发展与个性自由2、教学目标：本课程主要是通过对哲学与人生相关内容的学习，引导学生自觉思考人生问题，初步掌握分析和解决人生问题的思想方法，从而提高其人生发展能力。3、学生学习现状：本专业学生在初中已经学过的一些社会科学类知识课程，包括职业生涯规划、政治经济与社会以及一些专业基础课程等，对如何规划自己的人生有了初步思考，需要教师的正当引导。实践教学习 题 课2复 习2考 核机 动2审批（核）人教务（系、部、办）主 任教研组长制 表 日 期二一五年三月三日理论教学授课进度安排表（13职业中专数控）周次顺序授课章节（单元、框题）及其主要内
4、容（含实践教学、复习测验）学时数课内外作业备注11第一单元坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路第一课 客观实际与人生选择2习题册1-1122第一单元坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路第二课 物质运动与人生行动第三课 自觉能动与自强不息2习题册1-20；21-2933第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第四课 普遍联系与人际和谐 第五课 发展变化与顺境逆境第六课 矛盾观点与人生动力2习题册31-5944第三单元坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力第七课 知行统一与体验成功 第八课 现象本质与明辨是非第九课 科学思维与创新能力2习题册60-8555第四单元 顺应历史潮流 树立
5、崇高的人生理想第十课 历史规律与人生目标第十一课 社会理想与个人理想第十二课 理想信念与意志责任2习题册86-11066第五单元 在社会中发展自我 创造人生价值第十三课 人的本质与利己利他第十四课 人生价值与劳动奉献第十五课 人的全面发展与个性自由2习题册111-13677劳动288复习299机动考核210111213141516171819江 苏 省 职 业 学 校课 程 授 课 计 划 表（1415学年 第 二 学期）课程名称 哲学与人生 课程类别 基 础 课 专 业 数控技术应用 授课班级 13中 专 模 具 授课教师 杨晓君 学 校 江苏省徐州机电工程高等职业学校 教学大纲（教学纲要）
6、制定部门基 础 部 政 治 组教材全称（编者、出版单位、出版时间、版次）中等职业教育课程改革国家规划新教材经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过哲学与人生主编 王霁高等教育出版社2009年6月第1版 2015年1月第27次印刷主要教学参考书（名称、编者）本课程本学期教 学 时 数18周学时数2本学期教学周数9本课程总时数30本学期教学时数分配理论教学12编制说明：1、主要教学内容：第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路第一课 客观实际与人生选择 第二课 物质运动与人生行动第三课 自觉能动与自强不息第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第四课 普遍联系与人际和谐 第五课 发
7、展变化与顺境逆境第六课 矛盾观点与人生动力第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力第七课 知行统一与体验成功 第八课 现象本质与明辨是非第九课 科学思维与创新能力第四单元 顺应历史潮流 树立崇高的人生理想第十课 历史规律与人生目标第十一课 社会理想与个人理想第十二课 理想信念与意志责任第五单元 在社会中发展自我 创造人生价值第十三课 人的本质与利己利他第十四课 人生价值与劳动奉献第十五课 人的全面发展与个性自由2、教学目标：本课程主要是通过对哲学与人生相关内容的学习，引导学生自觉思考人生问题，初步掌握分析和解决人生问题的思想方法，从而提高其人生发展能力。3、学生学习现状：本专业学生在
8、初中已经学过的一些社会科学类知识课程，包括职业生涯规划、政治经济与社会以及一些专业基础课程等，对如何规划自己的人生有了初步思考，需要教师的正当引导。实践教学习 题 课2复 习2考 核机 动2审批（核）人教务（系、部、办）主 任教研组长制 表 日 期二一五年三月三日理论教学授课进度安排表（13中专模具）周次顺序授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验）学时数课内外作业备注11第一单元坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路第一课 客观实际与人生选择2习题册1-1122第一单元坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路第二课 物质运动与人生行动第三课 自觉能动与自强不息2习题册1-20；
9、21-2933第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第四课 普遍联系与人际和谐 第五课 发展变化与顺境逆境第六课 矛盾观点与人生动力2习题册31-5944第三单元坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力第七课 知行统一与体验成功 第八课 现象本质与明辨是非第九课 科学思维与创新能力2习题册60-8555第四单元 顺应历史潮流 树立崇高的人生理想第十课 历史规律与人生目标第十一课 社会理想与个人理想第十二课 理想信念与意志责任2习题册86-11066第五单元 在社会中发展自我 创造人生价值第十三课 人的本质与利己利他第十四课 人生价值与劳动奉献第十五课 人的全面发展与个性自由2习题册1
10、11-13677劳动288复习299机动考核210实习11实习12实习13实习14实习15实习16实习17实习18实习19实习江 苏 省 职 业 学 校课 程 授 课 计 划 表（1415学年 第 二 学期）课程名称 哲学与人生 课程类别 基 础 课 专 业 数控技术应用 授课班级 13中专数控技术应用1班 授课教师 杨晓君 学 校 江苏省徐州机电工程高等职业学校 教学大纲（教学纲要）制定部门基 础 部 政 治 组教材全称（编者、出版单位、出版时间、版次）中等职业教育课程改革国家规划新教材经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过哲学与人生主编 王霁高等教育出版社2009年6月第1版 2015年
11、1月第27次印刷主要教学参考书（名称、编者）本课程本学期教 学 时 数18周学时数2本学期教学周数9本课程总时数30本学期教学时数分配理论教学12编制说明：1、主要教学内容：第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路第一课 客观实际与人生选择 第二课 物质运动与人生行动第三课 自觉能动与自强不息第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第四课 普遍联系与人际和谐 第五课 发展变化与顺境逆境第六课 矛盾观点与人生动力第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力第七课 知行统一与体验成功 第八课 现象本质与明辨是非第九课 科学思维与创新能力第四单元 顺应历史潮流 树立崇高的人生理想第十课 历史规律与人生目标第十一课 社会理想与个人理想第十二课 理想信念与意志责任第五单元 在社会中发展自我 创造人生价值第十三课 人的本质与利己利他第十四课 人生价值与劳动奉献第十五课 人的全面发展与个性自由2、教学目标：本课程主要是通过对哲学与人生相关内容的学习，引导学生自觉思考人生问题，初步掌握分析和解决人生问题的思想方
