《七年级语文下册 第七单元 28《岳飞》教案（1）（新版）语文版(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 第七单元 28《岳飞》教案（1）（新版）语文版(1)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15.2科学探究：欧姆定律知识*能力练 夯实基础 培养能力知识点一 电流与电压、电阻的关系1、在探究电阻上的电流跟电压的关系中： (1)我们首先会提出什么问题？ ；(2)你或同学们有什么猜想？请说出来： ；(3)在设计实验时，需改变电压，你和同学们在实验中是采用什么办法的？(说出所用的器材和方法) ；(4)通过分析记录数据，你得出的结论是： 。2、在电阻不变的条件下，实验中三个阶段的电路自左至右如图1221所示，测得的读数如下表： (1)研究这些数据，找出电流强度和电压关系。(2)在这个电路中产生2A电流，需要加多大电压？ (3)电路中电阻的阻值是多少？(4)若换用较大阻值的电阻，安培表读数怎
2、样变化？图1221 3、在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，通过改变电路中的电压的电阻，分别得了如下两组数据：分析表1所列数据可以得到的结论是：在电阻一定时 。分析表2所列数据可以得到的结论是： 。4、图1222是研究电流与电阻关系的实验电路图。闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至 端；实验过程中，当电阻R由5变为10时，为使R两端电压保持不变，滑片应向 端滑动。 图12225、我们已进行过科学探究；欧姆定律，（1）请你在下边方框画出该实验的电路图。（2）.由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。图1223是某实验小组
3、在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是 图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是 。(选填甲或乙)图1223（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是 和 。（4）实验的结论是. 。 。知识点二 欧姆定律5、欧姆定律的表达式为 ，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越 。两个电阻R1和R2（R1R2）串联接入电路中，通过R1的电流 （填大于、等于或小于）通过R2的电流。6、对于一段导体来说，关于 的物理意义有下面几种说法，其中正确的是（ ）A、导体中的电流越大，则电阻越小B、加在导体两端的电压越大，则电阻越大C、导体的电阻等于导体
4、两端的电压与通过的电流之比D、导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过的电流成反比7、在一段导体两端加2V电压时，通过它的电流强度是0.4A，这段导体的电阻是_；如果在它两端不加电压，通过它的电流强度是_A，这段导体的电阻是_。8、一只电流表，在指针指到最大值0.6A时，它的两端电压为75mV，电流表的电阻是多少？当指针指到0.4A时，电流表两端的电压是多少伏？ 知识点三 欧姆定律的应用9、一段铜线的电阻为R，两端电压为U，通过电流强度为I，下列说法中正确的是 AR由铜线的长度和横截面积决定 BR的大小与U有关C铜线的电阻对电流通过有阻碍作用 DR的大小与I无关10、将一个阻值R=15的定值电
5、阻接入电路中，当R两端的电压是3V时，R中的电流是 A；当R两端的电压是6V时，R中的电流是 A；如果R中的电流是100mA，那么R两端的电压是 V。11、当加在某段导体两端的电压为6V时，通过导体的电流为0.5A，则导体的电阻为 ；若加在该导体两端的电压增为12V，则该导体的电阻为 。方法*技巧练 巧练方法 事半功倍方法技巧一 “控制变量法“在探究电流与电压、电阻关系中的应用。12、物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是 （ ） A研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成 B研究电流的
6、大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小 C研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 D研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化13、14、方法技巧二 应用欧姆定律进行计算时首先应该通过画电路图分析明确电阻的串、并联并将已知条件在图上注明。15、电阻R1与R2串联在电路中，用电压表测得R1、R2两端电压分别是8V和2V，已知R1的阻值是2K，则R2的阻值是多少？ 16、电阻R1与R2并联在电路中，用电流表测得R1、R2的电流分别是0.2A和40mA，已知R2的阻值是0.1K，则R1的阻
7、值是多少？ 17、如图1224所示，开关S闭合时电流表的示数为0.8A，S断开时电流表的示数减小到0.6A，已知R2的阻值为2，求R1的阻值及电源电压。 图1224方法技巧三 在应用欧姆定律和串、并联电路的特点分析电路中电表示数变化时，必须从变量入手，以不变量为参考量进行分析。18、如图1225所示，若闭合开关，则（ ）A、两只表的示数都减小B、两只表的示数都增大C、两只表的示数都不变D、电压表的示数增大，电流表的示数减小图1225 图1226 图122719、如图1216所示，电源电压6V保持不变，滑动变阻器的最大阻值为30。当S闭合时，滑片P从a端向变阻器的中点c移动时，电压表的示数 ，电
8、流表的示数 （填“增大”“减小”或“不变”）；当滑片P移到c点时，通过Rac的电流为 A。20、如图1227所示，电源电压保持不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表和电压表的示数变化是：（）A电流表的示数变大，电压表的示数变小B电流表的示数变大，电压表的示数变大C电流表的示数变小，电压表的示数变小D电流表的示数变小，电压表的示数变大综合*创新练 拓展思维 提升素质能力点一 应用数学图象处理电流与电压、电阻的关系21、某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画了如图1228所示的一个图象，下列结论与图象相符的是（ ）A、电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B、电阻一
9、定时，电压随着电流的增大而增大C、电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D、电压一定时，电阻随着电流的增大而增大图1228 图122922、小明在探究甲、乙两个电阻的电流与电压的关系时，得到了如图1229所示的图象分析图象可知，甲、乙两个电阻之比R甲: R乙=_；并能得出如下的结论： (1)_ (2)_能力点二 综合应用学科内知识解决实际问题23、从欧姆定律可以导出公式 ，下列说法正确的是（ ）A、当电压增大2倍时，电阻R增大2倍B、当电流强度增大2倍时，电阻R减小为二分之一C、当电压为零时，电阻R值不为零D、当电压为零时，电阻R也为零24、如图12210所示的电路中，电阻R1=6，R2=12，
10、已知通过电阻R1的电流I1=0.5A，求：120s内通过电阻R1的电荷量Q 干路中的总电流I图12210 25、如图12111所示的电路中，电源电压为2V保持不变，电阻R1=5R2=10。当开关S断开时，电流表A1的示数是 A；当开关S闭合时，电流表A2的示数是 A。图12211能力点三 通过实验探究欧姆定律和解决实际问题的能力26、为了研究由特殊材料制成的某导体元件L的电学特性，小明和小华通过实验，测得通过该元件的电流I与加在它两端电压U的实验数据如下表所示。U/V012345I/（10-3A）02080180320500观察表中的实验数据，小明、小华对I与U间的关系提出了以下猜想：猜想甲：
11、通过导体元件L的电流可能与加在它两端的电压成正比；猜想乙：通过导体元件L的电流可能与加在它两端的电压的平方成正比；猜想丙：加在导体元件L两端电压可能与通过它的电流的平方成正比；经分析与论证，你认为，表中的数据支持上述哪种猜想？答： 。通过导体元件L的电流I与加在它两端电压U之间的关系式应是：I= 。27.现要探究“电流跟电压和电阻关系”但没有滑动变阻器，只有新的干电池5个，阻值5电阻5个，电流表(00.6A3A)1个，开关1个，导线若干。请你利用给出的实验器材完成该实验的探究。 在虚线框内画出实验探究电路图。 写出你进行实验探究的步骤：在某次实验中，电流表示数如图12212所示，此时电路的电流为 A.图1221228、现要保持电压U不变，探究电流I随电阻R变化的情况( 1 )要求：第一次是把15的电阻接人电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为2 . 5V ，读取电流表示数，请你根据要求在图12213中连接第一次实验所需的电路 ( 2 )若将15的电阻换成10的电阻后，a 闭合开关，电压表的示数将 。b 按照你连接的电路，你应该向 移动滑动变阻器的滑片并
