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1、.最新精品完整版范文推荐 1 英语师范专业实习总结ppt 模板 经过两个月的实习，我收获了很多，也懂得了许多，同 时也成熟了不少。下面我将把我两个月的实习生活分成五个 部分进行总结：教学经验、班主任工作、做事态度、学生友 谊、感恩的心。 教学经验 :如何上好一个普通班的课?普通班的学生其实 可分为几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想 学好但成绩就是上不去的学生。整个班的基础是参差不齐 的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题很多。 如一、课前：是否完全了解这个班大部分学生的真实水 平。 二、课时：设计的教学活动是否能激起学生的兴趣，从 而使他们能够积极参与、配合。三、课后：是
2、否达到这节课 的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是否掌握了他们 应该要掌握的知识。对于一个普通班来说，不可能要求每一 位学生都能一学就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要 .最新精品完整版范文推荐 2 求不同类型的学生。如：成绩相对较好的学生，就要求他们 能地在课堂内能够消化这节课的重、难点。成绩中等的学生， 要求他们至少要接受70%的教学内容。 成绩较差的学生，只能要求他们接受40%的知识点。完 全不学的学生，也要对他们有所要求，否则他们就真的完全 放弃一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5 个单 词，就算是棒的了， 就值得表扬 !在普通班上课， 一定要鼓励、 肯定多于批评、否定。
3、首先，普通班的孩子自信度就不够， 又加上害羞，胆小，怕错被人笑，所以教师一定要多鼓励他 们，表扬他们，更多是给予他们肯定的目光和话语。让他们 渐渐突破自我，改变自我，从而相信自我，那就成功了。还 有普通班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精 神更好，更活跃。作为老师，不仅要关注自己的教学，更要 善于观察学生，多与学生聊天，接触，才能真正了解学生的 真实想法和他们的需求。通过两个月的实习，我也初步了解 到为什么学生们下课精神状态总比上课还好?大部分学生都 说：“ 因为听不懂所以想睡觉，因为不明白所以会走神，因为 .最新精品完整版范文推荐 3 学不进所以会发呆。” 一个班只要有一部分学生有
4、以上情况，那么就会影响到 整个班级的课堂氛围，也会直接影响到教师的教学和教师的 教学态度。 这个问题细想， 其实根源还在于老师如何教?一节 课 40 分钟，该如何把持 ?如何分配 ?面对学生的上课状态，教 师能否及时做出适当的调整，教师的应变能力是否高明?所以 学生不是想象中的那么好教，课也不是那么好上的啊，老师 更不是那么好当的呀!虽然两个月的实习， 自己也获得了一点 点的教学经验，但我知道，这还远远不够呢。“ 经验 ” 这东西 是要靠长时间的不断积累，实践，总结，不断摸索，才能有 更深的体会，才能获得更多宝贵的财富。两个月的实习所获 得的教学经验，也使我明白了教授学生知识，如果仅仅只懂 得
5、书本上的知识的话，那是远远不够的。 俗话说得好： “ 要给 学生一碗水，自己就要先有一桶水。” 班主任工作：汗水凝成的结晶，只有在成功时才显得有 价值。其实，班主任这一职位很不好做，不仅辛苦，而且责 任、义务、工作也很多。在当实习班主任的过程中，我从我 .最新精品完整版范文推荐 4 的指导老师也就是(373)班的班主任那里学到了很多关于班 级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如，如何与不同 类型的学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生，如何与 学生的家长打交道等等，这都是班主任的工作。虽然这些经 验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬。 第一，是我觉得我的身份毕竟与他们班主任不同。 第二，是
6、我觉得我与学生年龄相近，不像班主任那样与 学生们或多或少都会存在一些代沟，这也是我的优势所在， 所以应当加以利用。因此，在与学生平时的交往中，我渐渐 形成了一套既有自己风格，又吸收了原班主任宝贵经验的行 事方法，而且效果还不差。比如，我和我们班上的一位同学 面对面聊天、谈心时，她告诉我她上小学时，各科成绩都很 好，学习对她来说，简直就是一种乐趣，但是现在情况就完 全不同了，各科成绩都不均衡，数学最差，语文也不够稳 定，就连自己的强项英语有时也会有考不好的时候。 当我问她其中最主要的原因时，她告诉我，现在的她对 学习失去了原有的兴趣和信心，最主要还是因为有男孩子追 .最新精品完整版范文推荐 5
7、求她，向她表白了。这多少对她的心理都会产生一定的影响 和无形的压力，也是造成她分心的原因之一。而这些事，她 都没有和班主任说过，原因是怕班主任用异样的眼光看她， 也不知从哪和班主任说起。我听了之后并没有直接反对她的 一些想法，而是从客观条件、学习的重要性以及她以后的前 途、未来等方面和她分析了现实情况。希望能渐渐地开导她， 使她明白学习和恋爱之间谁轻谁重，并引导她自觉地把心思 放到学习上来。通过每天对她的观察和时不时的交谈，也发 现她有所改变，也正在改善、进步中。也真心地希望她能继 续努力且坚持。 只要你用心地去观察学生;真心、 平等的对待 每一位学生 ;主动地与学生交流，谈心;多了解学生的兴趣、 爱好、想法，找到与学生的共同话题，学生也会愿意向你吐 露他们的心声，从而发现问题，改善问题，解决问题。
