《八年级科学下册 1.2《电生磁》（第2课时）学案（无答案） 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级科学下册 1.2《电生磁》（第2课时）学案（无答案） 浙教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2 电生磁【学习目标】1、 掌握影响通电螺线管磁性强弱的因素2、 学会用控制变量法进行实验方案设计重难点：控制变量法设计实验方案1、 我预学1.影响通电螺线管磁性强弱的因素可能有哪些？2.带的通电螺线管叫电磁铁。3.用什么方法可判断电磁铁磁性的强弱？2、 我探究实验探究：影响电磁铁磁性强弱的因素提出问题：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？建立假设：（）可能有关。 （）可能有关。 （）可能有关。设计实验方案（1）、研究通电螺线管磁性强弱跟电流大小的关系。 本研究的方法是：让 、 、 不变，改变线圈中的电流大小，研究当电流大小变化时，电磁铁的磁性如何变化。思考：用什么方法改变电流的大小？ 。 用
2、什么方法判断电磁铁磁性强弱？ 。根据实验要求设计电路图实验现象： （2）研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系。本研究的方法是：让 、 、 不变，改变线圈匝数多少，研究当线圈匝数变化时，电磁铁的磁性如何变化。根据实验要求设计电路图实验现象： 。总结实验结论：。三、我展示请每个小组展示各自内容4、 我小结（请以问题的形式小结）五、我巩固1.影响通电螺线管磁性强弱的因素有_、_、_。2.为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关，小华同学设计了如右图所示的实验装置图。图中说明当_一定时，螺线管的磁性强弱与_有关。3.如下图所示，L上方用弹簧悬挂一条形磁体。当S闭合后，弹簧的长度将_（填“变长”、“变短”或“不变”，下同），如果变阻器的滑动片P向右移动，弹簧的长度将_，此时，若改变电源的正负极，弹簧的长度将_ _。4.如右图所示，当闭合开关S ，且将滑动变阻器滑片P 向右移动时，图中的通电螺线管（ ）Aa端是N极，磁性增强极 Ba 端是S 极，磁性增强Cb 端是N极 ，磁性减弱 Db 端是S 极，磁性减弱最新K12资料1
