《江西省宜春市2018_2019学年高二生物下学期第二次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省宜春市2018_2019学年高二生物下学期第二次月考试题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江西省宜春市上高二中学年高二生物下学期第二次月考试题一 . 单项选择题（共分，后题每个分）. 当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 ()生长激素甲状腺激素胰岛素性激素. . . . . 冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注，人在冬泳过程中(). 产热量始终大于散热量. 胰岛素在血糖调节中起主要作用. 抗利尿激素释放减少，尿量增多. 寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉. 根据右图人体器官模型，分析下列说法不正确的是(). 如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度处高于处. 如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度处低于处. 如果器官为肾脏，则尿素的
2、浓度处高于处. 如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度处高于处. 关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是(). 非特异性免疫是能够遗传的. 过敏反应是由非特异性免疫异常引起的. 机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞. 非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用. 下列关于某人免疫细胞结构及功能的叙述，不正确的是(). 效应细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中的抗原. 浆细胞与效应细胞中的基因和均存在差异性. 记忆细胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化. 吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫. 少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏( 超敏 ) 反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确
3、的是(). 青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下. 青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性. 机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子. 已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应. 下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是(). 细胞、细胞均起源于造血干细胞. 仅细胞中含有控制合成物质的基因. 过程与细胞膜上的蛋白质有关. 细胞具有增殖分化能力. 下列有关生长素的叙述，正确的是(). 缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输. 细胞成熟情况不会影响生长素作用的发挥. 植物向光生长能说明生长素作用的两重性- 1 - / 13. 生长素运
4、送到作用部位对代谢起催化作用. 下图为研究生长素() 产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块不含，下列对实验结果的表述正确的是(). 、琼脂块中都有，. 、琼脂块中都有，. 、琼脂块中都有，. 、琼脂块中含有的与、相等. 下列对种群特征的描述中，错误的是(). 某田鼠种群中，雌雄比例约为. 某市近三年迁入的人口约为万人，约占总人口的. 橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群. 某池塘生物种类繁多，据统计含有多种生物. 调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。下列说法错误的是(). 用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内和相邻两边的菌体. 用样方法调查草地中跳蝻的种群密度. 用标志重
5、捕法调查土壤中小动物类群的丰富度. 用样方法调查某植物的种群密度. 下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的相关操作，正确的是 (). 培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌. 培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧. 吸出培养液进行计数之前，不必摇匀试管中的培养液. 为了方便对酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数. 下列关于种群和群落的描述，正确的是(). 某一区域所有动植物种群构成一个群落. “”型增长的数学模型可表示为. 就食性而言，杂食性动物的数量波动较大. 在群落演替中，灌木逐渐取代草本植物的主要原因是灌木能获得更多的阳光. 甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因
6、火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是(). 甲地和乙地发生的演替类型相同. 若没有外力干扰，甲地可重现森林. 地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上. 甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多. 如图为美国大雾山不同垂直高度上七种昆虫的分布曲线，其中、是叶蝉，、是啮虫，是芫菁。下列分析中正确的是()- 2 - / 13. 图中显示出群落具有垂直结构，没有水平结构. 不同种的昆虫只局限在一定的高度范围内存活，可能与其食物来源有关. 图示表明群落的空间结构为随机分布. 同一海拔高度分布的昆虫之间无竞争关系在年月日中国高铁事故中，两岁半的小女孩伊伊
7、被埋两日后生还被称为生命的奇迹。在被救之前她体内的激素含量变化是()抗利尿激素减少胰岛素增加肾上腺素增加生长激素增加现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感。这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述正确的是 ()催产素一定含有、 、四种元素，含有个肽键孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状下丘脑中有些细胞不仅能分泌激素，而且能传导兴奋催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点右图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，、表示相应激素。下列说法中正确的是()器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺激素
8、能够促进过程，抑制过程激素是唯一能够升高血糖的激素激素的作用结果反过来会影响激素的分泌某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如下图。下列关于该实验的叙述，错误的是()两组家兔的生理状况应完全相同激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制胰岛素和肾上腺素表现为协同作用如图表示某人的体温变化曲线，导致段和段体温变化的事件最有可能是()发热和寒颤提高环境温度和寒颤寒颤和出汗减少剧烈运动和出汗增加免疫性不孕 ( 存在抗精子抗体、抗子宫内膜抗体等 ) 是临床上常见的不孕类型。医学研究表明，人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋
9、白而不产生排斥反应，这- 3 - / 13种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称为“免疫赦免区”。据此判断下列说法正确的是 ()移植的心脏对于受者来说相当于抗原“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”在人体细胞免疫过程中，效应细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是()效应细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现靶细胞死亡后，侵入靶细胞的病毒也就死亡了在效应细胞分泌穿孔素
10、的过程中高尔基体起重要作用在上述效应细胞的作用过程中产生的穿孔素属于抗体年诺贝尔生理学或医学奖分别授予德国和法国科学家以表彰他们在发现了人乳头状瘤病毒() 和艾滋病病毒 () 方面的成就。下图表示浓度与细胞浓度的关系，下列叙述正确的是()最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒浓度与细胞浓度总表现出负相关关系攻击细胞，这不会影响人体体液免疫能力艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存年时间某免疫学研究人员将病毒注入甲组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒注入乙组小鼠体内，其小鼠只在第周发热，以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现
11、象的是()甲组小鼠体内未产生病毒的抗体，而乙组小鼠体内产生了病毒的抗体注入甲组小鼠体内的病毒有活性，而注入乙组小鼠体内的病毒没有活性甲组小鼠缺乏免疫力，而乙组小鼠具有正常的免疫力甲组小鼠的胸腺发育不全，而乙组小鼠的胸腺发育正常年诺贝尔生理学或医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享。博伊特勒和霍夫曼发现了样受体 () 可识别不同病原体，并在细菌入侵时快速激活非特异性免疫的现象。斯坦曼则发现了免疫系统的树突状细胞，并证实其能激发淋巴细胞引起一系列反应，如制造出“杀手”细胞等，杀死被感染的细胞以及“入侵者”。下列有关叙述错误的是()样受体 () 是基因表达的产物，其合成与核糖体有关样受体 (
12、) 存在于细胞膜外表面，对抗原具有识别作用树突状细胞激发淋巴细胞体现了细胞间的信息交流树突状细胞能激发淋巴细胞分化形成各种淋巴细胞在生长季节，玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现如右图所示的生长状况。该图不能说明()在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量生长素的运输属于主动运输生长素的作用具有两重性植物的不同器官对生长素的敏感程度不同- 4 - / 13某同学在“探究生长素类似物促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是()若要达到该实验的目的，应进行预实验促进迎春花插条生根的最适浓度为不同浓度的处理迎春花插条的时间应该不同迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果将植物横放， 测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，则曲线上点最可能对应于图乙中的位置是()刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽。下列说法正确的是()不能发芽是因为块茎中含有较多的生长素，生长受到抑制不能发芽是因为块茎中含有较多的脱落酸，进入休眠期要促使其发芽，可用适宜浓度的生长素处理要促使其发芽，可用适宜浓度的细胞分裂素处理下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述不正确的是()冬季在温室种植的番茄开花后施用乙烯可以促进番茄果实的形成高浓度 - 作为除草剂的原理是可以抑制双子叶植物类杂草的生长培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓度比诱导愈伤组
