湖南省湘潭市初中毕业学业考试

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1、湖南省湘潭市年初中毕业学业考试语文试题卷整理录入:青峰弦月亲爱的同学们: 如果这份试卷是碧绿的草原, 你就是那驰骋万里的骏马; 如果这份试卷是蔚蓝的天空,你就是那展翅翱翔的雄鹰。只要你自信、沉着、细致、认真,相信你一定比骏马跑得更快,比雄鹰飞得更高!一、语言的积累与运用( 共分 ). 阅读下面语段,并根据注音,在答题卷的田字格内写出相应的汉字。( 分 )草木为了感恩春天而 ( )放新绿, 花朵为了感恩夏天而 ( )相开放, 硕果为了感恩秋天缀满枝头, 雪花为了感恩冬天而把大地母亲银装素( ) 。常怀感恩的心, 生活将赐 ( ) 你无穷的快乐。. 下列各项没有错别字的一项是( 分 ).迁徙拮据妇

2、孺皆知骇人听闻.诘责寂寥一愁莫展大彻大悟.静谧磐石走头无路铸剑为梨.葱笼琐屑囊荧映雪锐不可当. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( 分).齐白石纪念馆日前展出的一批现代书画名家珍品,让书画爱好者目不暇接 。.湖湘千古名胜、“潇湘八景”之一的昭山,以它得天独厚的旅游资源吸引了众多有识之士前来投资开发。.修茸一新的湘潭市博物馆,红墙黄瓦,绿树青砖,显得古朴庄严,器宇轩昂 。.各阶层人士的微博如雨后春笋般相继开通,人们的交流与沟通又多了一条便捷的渠道。. 下列句子没有语病的一项是( 分 ).当丝丝小雨飘向田野山岗,连日来与旱魔顽强抗争的人们终于舒展了紧锁的眉头和久违的笑容。.为方便公众了解塑化

3、剂产品,国家质检总局月日更新了台湾受塑化剂污染的问题企业和产品的名单。.九华开发区的迅速崛起,在全省乃至湘潭各区县都造成了轰动效应,产生了很好的领头作用。.李娜杀入法网女单决赛并一举夺冠,无疑将进一步坚定我国其他体育项目迈上职业化道路。. 下面这首小诗的作者是谁?请你简要说说阅读这首小诗后的感悟。( 分 )1 / 9母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。节选自繁星春水. 阅读下列材料,回答后面的问题。【材料一】 年月日深夜, 西安音乐学院三年级在校学生药家鑫驾车撞人致伤,之后又连剌八刀致伤者死亡;此后,药家鑫驾车逃逸,途中再次撞伤行人。年月日,西安市中级人

4、民法院开庭审理药家鑫一案,一审判处药家鑫死刑。【材料二】 西安市中院开庭审理药家鑫一案时,当庭对旁听者进行了关于药家鑫判决意见的现场调查。 名旁听人员中有人是大学生,其中很多是药家鑫的同学、校友,出于同窗之情、朋友之谊, 他们中大多数人不希望判处药家鑫极刑。著名音乐人高晓松在自己微博上表示:“鉴于西安音乐学院学生集体支持药家鑫,今后音乐界将不接受他们。生命都漠视的人会爱音乐吗?”华商网就此作了一个调查,的网友表示支持高晓松。【材料三】年月日,有关司法部门宣布,从即日起“醉驾入刑”,之后不久,著名音乐人高晓松醉酒驾车,造成四车追尾受损、驾乘人员受伤。 高晓松因此被刑事拘留,判处拘役个月。()请将

5、 “ 村料一 ” 概括成一句话新闻。( 不超过字。分 )()根据三则材料所述内容,任选一个角度,表明自己的观点。( 分) 。. 年月日是中国共产党成立周年纪念日,你参加了所在社区组织的一系列丰富多彩的宣传庆祝活动。() 在“党的知识抢答赛”中,你抽到了一个必答题,请休简要介绍中国共产党党徽的构图及象征意义。( 党徽见右图。分)() 社区举行“火红的旗帜”歌咏比赛,参赛的歌曲有没有共产党就没有新中国唱支山歌给党听 走进新时代等。比赛即将结束,你作为特邀主持人,请准备一段本次比赛的结束语。(不少于字。分)( ) 社区有一位老党员准备在自家大门上贴一副对联,他拟好的上联是“共产党恩泽四海”,一家人对

6、出了个下联。请为这位老党员挑选一个最恰当的下联。( 分).中国人意气风发.毛泽东名重千秋.子弟兵钢铁长城.向前看万众一心. 默写填空 ( 分 )2 / 9(),西北望,射天狼。( 苏轼江城子 密州出猎( ) 长风破浪会有时,。 ( 李白行路难( ) 只恐双溪舴艋舟,。 ( 李清照武陵春 )( ) 苔痕上阶绿,。(刘禹锡陋室铭 )() 夜阑卧听风吹雨,。 ( 陆游十一月四日风雨大作)() 由于上游缺少降水, 日前湘江水位连续走低,人们很难再有王湾 次北固山下 中“,风正一帆悬”的联想。()一位旅居海外多年的老华侨,几经辗转终于回到家乡。面对家乡的山山水水,老人家禁不住热泪盈眶。 孙女仰起小脸蛋:

7、 “爷爷, 您不是回来了吗?怎么哭了?”爷爷摸着她的小脑袋:“孩子,有位叫艾青的诗人写过一首诗我爱这土地,其中有两句写得好啊?。”二、阅读课文选段,按要求答题。( 分 )( 一 )老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋,我只觉得我四面有看不见的高墙, 将我隔成孤身, 使我非常气闷; 那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了。但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一

8、气,都如我的而生活,也不愿意他们都如闰土的而生活, 也不愿意如别人的而生活。 他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。我想到希望,忽然害怕起来了。 闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像, 什么时候都不忘却。 现在我所谓希望, 不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,只是走的人多了,也便成了路。. 将选文第自然段空缺处应填入词语的字母序号,依次填写在答题卷上。( 分 ).辛苦麻木.辛苦恣睢.辛苦展转. 选

9、文第自然段中,“我”为什么“害怕”?请用原文回答。( 分 ). 为什么“我却并不感到怎样的留恋”?请联系全文回答。( 分 ). 谈谈你对选文中划线句子的理解。( 分)(二)3 / 9见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 ,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。. 解释文中加点的字词。( 分 ).

10、翻译文中划线的句子。( 分 ). 文中说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”。联系全文,说一说桃源人为什么“叹惋”?( 分 ). 离开桃花源时渔人“处处志之”,再来寻找的人划“不复得路”。作者这样写的目的是什么 ?( 分 )三、阅读下面诗文选段,按要求答题。( 分 )( 一)越人寇,不韦避兵而走 剡 。贫无以治舍,徘徊于天姥 之下,得大木而庥 焉。安一夕,将斧其根以为薪,其妻止之曰:“吾无庐,而托是以庇身也。自吾之止于是也,骄阳赫而不吾灼,寒露零而不吾凄,飘风扬而不吾凓,雷雨晦冥而不吾震撼。谁之力耶?吾当保之如赤子, 仰之如慈母, 爱之如身体。 犹惧其不蕃且殖也, 而况敢毁伤之乎?吾闻之:【注解】不

11、韦:人名。剡() :剡县,在今浙江奉化。天姥():山名,即天姥山在今浙江境内。庥() :庇荫,保护,遮蔽风雨。凓():寒冷。霜钟:寒冬时节的钟声。. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( 分 ).不韦避兵 而走剡兵 革非不坚利也.得大木而 庥焉人不知而不愠.自吾之止于是也是 进亦忧,退亦忧.而况敢毁伤之乎牡丹之爱,宜乎众矣. 用“”给文中划线句子划分节奏。( 分). 这则战事给了我们什么启示?请用自己的话回答。( 分 )( 二 )地球的水资源分别以固态、液态、气态的形式分布在地球表面和大气圈、岩石圈、生物圈中,其总量是很大的,约 有立方米。然而,这些水资源中有是海水,而每升水中含氯量

12、小于克的淡水仅 占总水量的。 况且,世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、 冰川和深层地下。 由于经济和技术条件的限制, 到目前为止, 冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限。 所以,可方便利用的、 与人类生存和生活关系密切的淡水储量仅占淡水总量的。4 / 9可见,尽管全球水资源总量很大,但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少。中国是严重缺水国,人均储水量仅相当于世界平均水平的,而且绝大部分的水资源集中在南部地区。 新中国成立以来,全国用水量增长迅速。年用水总量为亿立方米,年增加到亿立方米。 在年的用水总量中,生活用水占, 工业用水占, 生态用水占, 而农业用水则占到。目前我国农业灌溉

13、用水利用率仅有,与节水先进国家的高利用率差距明显。如果年我国南北方人口仍按现在的比的比例分布,那么按人均需水量计算, 北方地区的需水总量将达到每年亿立方米, 这已经达到我国北方目前水资源总量的以上,这就意味着北方地区将几乎无水可用,北方地区的经济、社会、环境的可持续发展将无法保证。水资源的严重短缺不仅打破了人们曾经认为的水是取之不尽、用之不竭的美梦, 而且水资源正在取代石油而成为在全世界引发危机的主要原因之一。根据统计, 当今世界上已有多亿人口正面临淡水资源的严重短缺。全球已经有人口面临着一场为得到足够的饮用水、灌溉用水和工业用水而展开的争斗。这场因为水资源而展开的争斗不仅发生在国家与国家之间,也发生在地区与地区之间,甚至村庄与村庄之间。预计到年全世界将有人口因严重缺水而面临动荡不安的局面。水资源引发的危机已经引起了世界各国的高度关注。. 若删去第 自然段中加点的 “ 约 ” 和“ 仅 ” 两字,对文意的表达有什么影响?( 分 ). 根据第 自然段的内

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