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1、K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 第二节牛顿第一定律 【学习目标】 1、 理解惯性是物体保持运动状态不变的性质 2、 知道并能解释简单的惯性现象 3、 理解力与运动之间的关系 4、 在解释生活中的惯性现象过程中，进行物理 语言表达能力的训练 【重点难点】 理解惯性是物体的一种性质。会解释常见的惯性现象。 【预习指导】 踢出去的足球，为什么还在继续运动呢？ 观察与思考： 课本图 95 （a）中最下面的棋子受到力的作用后飞了出去，而上面的棋子在水平方向仍保持静止； （b）中弓弦恢复原状后运动的箭仍会保持原来的运动状态飞出去； （c）中汽车启动时，为什么乘客会往后仰； （d）中
2、汽车紧急刹车时人会前倾，是为什么？ 这四幅图说明了什么？ 原来静止的物体仍要保持静止状态，原来运动的保持匀速直线运动状态，这其实是一切物体都具有 的一种性质。这种性质在物理上称为惯性。 活动：观察惯性现象 请运用书本提供的器材，设计一个说明物体具有惯性的实验，看哪位同学设计的最合理，且操作最 简单，效果最明显。 总结归纳：惯性是物体本身的一种性质，当物体的运动状态发生改变时，物体具有的这种性质就要 表现出来。 生活中的惯性： 在我们的生活生产中，有许多与惯性有关的现象，举例加以说明并解释简单的惯性现象。 1、 列举生活中的惯性现象，并作出合理的解释。 2、阅读“在高速公路上行车时的安全防护”
3、交流：高速公路上行车时，为了减少事故的发生，有哪些与惯性有关的交通安全规定？ K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 3、惯性是不是都会造成伤害呢？如果不是，你能举些例子吗？ 【课堂反馈】 一、惯性： 1、 定义： 2、 牛顿第 一定律也叫惯性定律。 3、 说明： （1） 、一切物体在任何情况，任何地点都具有惯性。 （2） 、惯性是物体的一种固有属性，不是力，不能说物体受到力的作用。 （3） 、惯性的大小只和物体的质量有关，与其他因素无关。 4、解释一些惯性现象： （1） 、铲煤进锅炉 （2） 、分析思路 明确研究对象 明确研究对象原来运动状态 利用惯性判断研究对象后来的运动状
4、态 二、惯性的应用与危害 1、应用： 跳远时要助跑，铲煤进锅炉 2、危害： 汽车急刹车时，用到了安全带与安全气囊 【课后作业】 1、车辆的惯性是造成许多交通事故的原因。下列交通规则与惯性无关的是（） A、系安全带 B、保持车距 C、限速行驶 D、靠右行驶 2、下列现象中，不属于利用惯性现象的是（） A用手拍打衣服上的灰尘 B锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 C动员采用助跑跳远 D骑自行车时为了减速捏刹车闸 3、现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种 情况出现时，可能对人身造成的伤害（） A、汽车速度太慢 B汽车转弯 C、汽车突然启动 D汽车前端发生严
5、重撞 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 4、下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（） A射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行 B行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段路程 C树上熟透的苹果，沿竖直方向落下 D从行驶中的汽车上跳下来的人，容易摔倒 5、下列说法正确的是（） A踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用 B静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力 C绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用 D列车匀 速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力 6、水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人会向前倾以下说法中正确的是（） A人向前倾不能说明人具有惯性 B人
6、向前倾能说明人具有惯性 C人向前倾能说明车具有惯性 D人向前倾能说明人和车都具有惯性 7、学习 了惯性知识后，小明有了如下认识，其中正确的是 ( ) A物体运动时的惯性比静止时的惯性大 B任何物体在任何情况下都有惯性 C地球上的物体都有惯性，在太空行走的宇航员没有惯性 D 自由下落的物体没有惯性 8、在匀速行驶的火车上，一位乘客发现自己正上方的车厢顶棚上有一小水滴正要下落，这滴水下落 后，将落在 ( ) A此乘客的座位前面 B此乘客的座位后面 C此乘客的头上 D此乘客的左侧肩膀上 9、如果物体在光滑水平面上做匀速直线运动，并且在水平方向上只受两个力作用，则下列说法中错 误的是 ( ) A这两个
7、力一定是一对平衡力 B如果撤去这两个力，物体仍然做匀速直线运动 C如果去掉其中一个力，物体将会静止 D若在水平方向再加一个力，物体运动状态将会改变 10、如右图为小球在水平面内做圆周运动的示意图，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是 ( ) K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 A小球不受力 B小球受平衡力 C小球受非平衡力 D小球只受重力 11、以下对惯性的认识，正确的是 A汽车关闭发动机后，速度越来越慢，不能保持原来的匀速运动状态，所以关闭发动机后的汽车没 有惯性 B物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态，所以物体只有保持匀速直线运动或静止时才有惯性 C汽车突然刹车时，
8、乘客会向前倾斜，是因为人具有惯性 D公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，是为了防止惯性的产生 12、下列关于力的说法中，错误的是 A力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在 B物体之间发生作用时，不一定互相接触 C力是使物体运动的原因 D力可以改变物体运动的状态，也可以改变物体的形状 13、小军和小华都站在溜冰场上，小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离， 要解释这一现象，可以利用下列知识中的（） 物体间力的作用是相互的力是改变物体运动状态的原因 一切物体都有惯性他们之间的作用力是一对平衡力 A、 B、 C、 D、 14、如图 (a) 所示，木块与小车一起
9、做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态 如图 (b) 所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程， 烧杯中水面的状态分别如图 (c) 和 (d) 所示。 由图 (a) 、(b) 或图 (c) 、(d) 可知：小车运动状态变化的可能情况是 和 ( 请将两种可能的情况填写完 整 ) 。得到上述结论是利用了木块和水都具有的性质。 15、在 乘坐 公交 车时， 我们常常会遇到图左所示的情景报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行 过报道 ( 图右 ) 为了避免这种情况的发生，保证乘客的安全，现在公交车上的语音提示系统会自动 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 提醒大家：“上车的乘客请扶好站稳” 请你用学过的物理知识解释漫画中发生的情景并指出这则报道中的错误说明为什么“扶好站 稳”就能避免这种情况的发生 【课后反思】
