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1、小学科技活动室活动记录 科技活动室活动记录表 活动 主题 有孔纸片托水 活动 时间 我的 思考 水会不会将纸片冲掉，水会不会流出来？ 科 技 活 动 内 容 准备材料：瓶子一个,大头针一个,纸片一张,有色水一满杯 活动过程： 1,在空瓶内盛满有色水. 2,用大头针在白纸上扎许多孔. 3,把有孔纸片盖住瓶口. 4,用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下. 5,将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来. 看到的 现象 纸片托住了水，水没有流出来。 原因 薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力.小孔 不会漏出 水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的
2、薄膜,使水不会漏 出来.这如同布做的 雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样. 活动 主题 瓶子赛跑 活动 时间 我的 思考 装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点? 科 技 活 动 内 容 准备材料：同等大小,重量相等的瓶子两个,沙子,水,长方形木板一块,两本厚书。 活动过程： 1,用长方形木板和两本书达成一个斜坡。 2,将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中。 3,把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。 4,装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。 看到的 现象 装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。 原因 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内
3、壁的摩擦要大得多, 而且沙子之间还会有 摩擦, 因此它 的下滑速度比装水的瓶子要慢。 科技活动室活动记录表 科技活动室活动记录表 科技活动室活动记录表 活动 主题 带电的报纸 活动 时间 我的 思考 不用胶水,胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来.你知道这是为什么吗? 科 技 活 动 内 容 准备材料： 1 支铅笔，1 张报纸。 活动过程： 1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上. 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下 来了. 3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去. 4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音. 看到的 现象 报纸就
4、像粘在墙上一样掉不下来了. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,能听到噼啪的声音. 原因 摩擦铅笔,使报纸带电， 带电的报纸被吸到了墙， 当屋子里的空气干燥(尤其是在 冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的 劈啪声。 活动 主题 手绢的秘密 活动 时间 我的 思考 在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过手帕而流下去呢? 科 技 活 动 内 容 准备材料：玻璃杯 1 个,手帕 1 条,橡皮筋 1 条 活动过程： 1, 把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧. 2, 让水冲在手帕上. 3, 水流进杯子里约七,八分满后关闭水龙头. 4, 杯口朝下,把杯子迅速倒转过来. 看到的 现象 把杯子迅速倒转
5、过来，水不会流出来。 原因 从杯子上面冲水时,水会透过手帕流入杯内， 杯子倒转过来时,由于大气压力的关 系,水不会流出来。 科技活动室活动记录表 科技活动室活动记录表 活动 主题 蜡烛吹不灭 活动 时间 我的 思考 用力吹燃烧的蜡烛,却怎么也吹不灭这是怎样回事呢? 科 技 活 动 内 容 准备材料： 1 根蜡烛,火柴,1 个小漏斗,1 个平盘 活动过程： 1. 点燃蜡烛,并固定在平盘上. 2. 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口对着火焰用力吹气. 3. 使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的宽口对着火焰用力吹气. 看到的 现象 从漏斗的小口吹气时,火苗将斜向漏斗的宽口端,并不容易被吹灭
6、；从漏斗的宽口 端吹气, 蜡烛将很容易被熄灭. 原因 吹出的气体从细口到宽口时,逐渐疏散,气压减弱.这时,漏斗宽口周围的气体由于 气 压较强,将涌入漏斗的宽口内.因此,蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处. 活动 思考 笔帽潜水员 活动 时间 我的 思考 潜水艇为什么能潜入水下， 又能回到水面呢？我们来做一个 “潜水员”的玩具吧！ 科 技 活 动 内 容 准备材料：塑料笔帽 1 个、橡皮泥 1 块、水 1 杯、矿泉水瓶 1 个。 活动过程： 1、 将橡皮泥粘到笔帽底部。 （笔帽一定不要有洞） 2、 在水瓶中完全灌满水，把笔帽放进瓶子，拧紧瓶盖。 3、 用力挤压瓶子，观察笔帽沉下瓶底。 4 、松开手，
7、笔帽又回到瓶子顶部。 看到的 现象 笔帽沉下瓶底，又回到瓶子顶部。 原因 笔帽里的空气使它漂浮。 2 水压进笔帽，笔帽很重并下沉。 3 水流出笔帽，笔帽变轻并上升。 科技活动室活动记录表 科技活动室活动记录表 活动 主题 水中悬蛋 活动 时间 我的 思考 想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中？ 科 技 活 动 内 容 准备材料： 玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋。 活动过程： 1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。 2. 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。 3. 取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。
8、4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。 5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬 停在两层水的分界处。 看到的 现象 鸡蛋沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。 原因 生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大， 鸡蛋就会上升。 活动 主题 会自动倒下的一摞硬币 活动 时间 我的 思考 横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢？ 科 技 活 动 内 容 准备材料：十枚硬币、磁铁 活动过程： 1. 将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌面上。 2. 拿磁铁在硬币的上方 23 厘米高的地方接近桌面上这叠横放的硬币。 3.
9、 横放在桌面上的硬币自动倒下。 看到的 现象 横放在桌面上的硬币自动倒下。 原因 由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化，使其中每枚硬币的上端都分别磁化, 由于同性相斥，加上硬币之间紧贴在一起，在磁性斥力作用下，这叠横放在桌 面上的硬币就会自动倒下。 活动 思考 汤匙变磁铁 活动 时间 科技活动室活动记录表 科技活动室活动记录表 我的 思考 你知道金属汤勺为什么变成了磁铁呢？ 科 技 活 动 内 容 准备材料： 金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针 活动过程： 1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针。 2、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。 3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了。 4、将汤匙在桌
10、子上一敲，汤匙的磁力又消失了 。 看到的 现象 汤勺将铁钉、曲别针吸起来了。 原因 构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的磁场方向不 同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没有了磁性。而如果用一块真正磁铁的磁 力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向，汤匙就会表现出磁力。将 汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁的排列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了。 活动 思考 蛋壳的坚固与脆弱 活动 时间 我的 思考 你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的，它在什么时候容易破碎，什么时候不容易破 碎？ 科 技 活 动 内 容 准备材料：你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的，它在什么时候容易破碎，什么时 候不容易破
11、碎？ 活动过程：1、蛋壳开口向下扣在杯子口上。 2、拿一根细铁棒离蛋壳 10 多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳没被 砸破。 3、蛋壳开口向上放在杯子口上 。 4、拿一根细铁棒离蛋壳 10 多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳被砸 破。 看到的 现象 蛋壳开口向下扣在杯子口上，蛋壳开口向下扣在杯子口上；蛋壳开口向上放在 杯子口上，蛋壳被砸破。 原因 、铁棒创击蛋壳凹处，力量都由创击点承受，容易创破。铁棒创击蛋壳凸处， 力量分散，不容易创破。 活动 思考 烛火熄灭了 活动 时间 科技活动室活动记录表 科技活动室活动记录表 我的 思考 蜡烛除了用口吹熄外，还可以用什么其他的方法呢？ 科
12、技 活 动 内 容 准备材料：蜡烛 1 支、小苏打若干、食用醋少许、火柴 1 盒、碗 1 个 。 活动过程： 1 将点燃的蜡烛在碗的中央滴上几滴蜡油，将蜡烛固定在碗中。 2 将苏打粉放在蜡烛的四周，倒一些食用醋于碗中。 3 蜡烛熄灭了。 看到的 现象 蜡烛熄灭了。 原因 食用醋加上小苏打时， 会产生二氧化碳气体， 产生二氧化碳气体后， 烛火会熄灭。 活动 思考 会吃鸡蛋的瓶子 活动 时间 我的 思考 为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？ 科 技 活 动 内 容 准备材料：熟鸡蛋 1 个、细口瓶 1 个、纸片若干、火柴 1 盒 。 活动过程： 1、 熟蛋剥去蛋壳。 2、 将纸片撕成长条状。 3
13、、 将纸条点燃后仍到瓶子中。 4、 等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。 看到的 现象 鸡蛋从比自己小的瓶子口进去了。 原因 纸片刚烧过时，瓶子是热热的，鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶 内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。 活动 思考 会吹泡泡的瓶子 活动 时间 我的 思考 你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？ 科 技 准备材料 ： 饮料瓶 1 个、冷热水各 1 杯、彩色水一杯、大盘子 1 个、橡皮泥 1 块、吸管若干。 科技活动室活动记录表 科技活动室活动记录表 活 动 内 容 活动过程： 1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好） 。 2 将吸管放入瓶中
14、，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。 3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。 4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。 5 向瓶子壁上浇冷水。 6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。 看到的 现象 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。 原因 活动 主题 云的形成 活动 时间 我的 思考 天空中的云是怎么形成的呢？ 科 技 活 动 内 容 准备材料 ： 冷水 1 杯、剪刀或锥子 1 把、火柴 1 盒、吸管 1 支、橡皮泥 1 块、 玻璃瓶（带可旋转盖） 。 活动过程： 1、 在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。 2、 在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均
15、匀，然后把水倒出来。 3 、靠近瓶口，点燃一根火柴。 4、 吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。 5、 迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气。 6 、停止吹气，用手堵住吸管，使空气留在瓶中。 看到的现象 松开吸管，当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云。 原因 活动 主题 冰块融化后会怎样 活动 时间 我的 思考 在一个杯子中放一个冰块，然后倒满水。当冰融化后，杯内的水会溢出来吗？ 科准备材料： 1 块冰块、2 个杯子、水 。 科技活动室活动记录表 技 活 动 内 容 活动过程： 1.在托盘上放置一个空杯子，在空杯子中放入一块冰。 2.往杯中倒满水，使冰块的一大部分会高出水面。 3.等待冰块融化。观察融化后，水会不会溢出杯子。 看到的 现象 等待冰块融化，水会不会溢出杯子。 原因 水结冰时体积会增大百分之九，因此质量变轻，自然会浮在水面
