《512编号将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程的工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《512编号将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程的工作总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 社会主义核心价值观融入学校教育教学工作的总结社会主义核心价值观融入学校教育教学工作的总结 作者：广东省汕头市潮阳区梁克晃 党的十八大以来，中共中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书 记多次作出重要论述、提出明确要求。其中着重要求从学校抓起、从小抓起，把社会主 义核心价值观纳入国民教育总体规划中去，坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的 根本任务，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优 秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养 德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 为将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程
2、，把推动核心价值观教育落细、 落小、落实，我校积极行动，采取了以下措施： 一、成立了领导小组，制订了实施方案。一、成立了领导小组，制订了实施方案。 学校确立了以课堂为主阵地，加强课程体系建设，强化课堂育人，并以开展活动为 载体， 通过活动向学生渗透核心价值观的教育， 将社会主义核心价值观与学校文化建设、 学校特色创建，与学校各项主题活动相结合，与学生良好行为习惯培养相结合、与师生 的道德建设相结合，把社会主义核心价值观教育，落到实处。 二、加强核心价值观研究宣传 二、加强核心价值观研究宣传 1、组织全校教职工会议，对“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善”的
3、 24 字社会主义核心价值观基本内容，进行解读宣传，再要 求教职员工自觉践行社会主义核心价值观。特别是要求教师要在教育教学过程中，主动 研究，并结合所教学科，自觉融入社会主义核心价值观的宣传教育。学校对教师的教案、 课件等进行检查和督促。 2、在各个办公室、各班教室、学校宣传栏等，张贴 24 字社会主义核心价值观基本 内容，让全体师生员工熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面 的基本内容； 3、通过学校广播站、班级黑板报等形式向学生宣传，让学生通过多途径耳濡目染， 加深对社会主义核心价值观基本内容的认识和理解； 4、在学校路旁、走廊、楼梯安装格言谚语，潜移默化地影响学生 ；
4、选用张贴学生自 己创作的书法、绘画，提高学生参与宣传社会主义核心价值观基本内容的积极性，并加 深对社会主义核心价值观基本内容的认识和理解。 三、根据学校特点，因地制宜，规划、布局借助环境育人 三、根据学校特点，因地制宜，规划、布局借助环境育人 2 1、加大校园文化建设的投入，不仅使校园四季常绿、四季见花，让人拥有秀美的感 觉；还要使人置身其间，受到书法、绘画等艺术文化熏陶； 2、开展文明班级、文明宿舍等评比活动，课室、宿舍整齐干净，让学生有一个舒适 的学习和生活环境；教学楼每层设立饮水机，要求学生饮食不要买外卖，更好地保证学 生饮水和饮食的健康。 3、做好心理健康室建设，安排心理健康教育，更好
5、地保障学生的心理健康。 四、规范化管理体系建设，开展师德培训等主题活动，强化教育、管理育人。 四、规范化管理体系建设，开展师德培训等主题活动，强化教育、管理育人。 我校扎实推进学校绩效考核等各项规章制度的建设和完善工作，努力形成一 整套现代学校管理操作规范。探索构建学生诚信管理体系，制定推进中小学生信用管理 实施办法，学生参加志愿服务、扶危济困、学业成绩优异或者获得其他表彰的，可获得 诚信加分，并纳入综合素质评价，录入信息系统。另外，我校前身是“潮阳市教师进修 学校” ，如今仍担负有区“教师继续教育的培训任务” ，拥有对教师进行中小学教师职 业道德规范 、班主任等多年培训经验，常对本校教师进行
6、多种形式的师德培训，着力提 升师德建设水平。再有是，现如今还组织教师签定教师职业道德承诺书，引导全体教师 自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者 和引路人。 五、加强学生的品德教育。五、加强学生的品德教育。 组织学生开展法制讲座、观看一部革命题材的影片、学生艺术周等，向学生渗透核 心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，引导学生自觉运用 社会主义核心价值观指导自己学习和生活。 六、丰富主题活动，将培育和践行社会主义核心价值观有机地贯穿在各项工作中六、丰富主题活动，将培育和践行社会主义核心价值观有机地贯穿在各项工作中 1.开展“宏扬雷锋精
7、神、争做热血青年”主题的学雷锋活动，培养学生的奉献精神。 以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各班团队通过召开“学雷锋精神，做 文明学生”的主题班会，积极参加志愿服务队，多做好事。 2.开展以 “艺术周” 活动， 让师生拥有展示自我才华的平台， 激发师生创作的积极性， 进而从根本上激发学生学习的积极性。 3. 开展革命传统教育，弘扬民族精神和时代精神。积极开展五四、七一、八一、十 一等政治性节日和三八、五一、等国际性节日及九十等各种重要节庆日、纪念日活动， 挖掘其中蕴藏的丰富教育资源，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。期 间组织全体女教师召开庆“三八”座谈会、五四新团员入团
8、仪式。 3 4.以安全教育促学校健康发展。 积极开展安全宣传教育， 从交通、 食品、 消防、 防震、 流行病预防、防邪教、防毒品、防电、防溺水、校园运动等多方面开展安全教育。每月 开展安全检查，开展一次防震、消防安全演练，增强安全意识。 5.开展校园及周边环境整治。为有营干净、整洁的学习、生活环境，开了固定班级， 负责打扫固定区域垃圾、清理四周环境垃圾，增强了学生的环保意识。 6.表彰先进，树立榜样。在升旗仪式后、开学典礼时等，表彰了校级先进师生。加 强对网络新技术新应用的管理， 把网络作为培育和践行社会主义核心价值观的新型平台， 树立正面典型，弘扬了正能量。 7.开展礼节礼仪教育，坚持晨会制
9、度，开展“有礼，从问好开始”主题教育活动， 在学期开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，使礼节礼仪成为学校培育社会主流价值 的重要方式。 8.家校联动，携手共建和谐育人环境。学校把办好“家长学校”纳入学校的整体工 作计划之中，探索切实有效的教育新途径，如政教处挂家长委员会牌子，通过家长会、 不定期组织家长代表举行主题座谈会，实现家校联合。再有是做好特殊学生的档案建立 和管理。为防患于未然！要求每位班主任通过多种途径认真收集学生家庭，特别是单亲 家庭、寄养家庭、留守儿童家庭、后进或学习困难学生家庭的信息，密切学生、老师和 家长三者之间的联系，为及时、有效的指导和加强学生思想和心理方面的教育提供重要 的保障。 综合上述，学校统筹安排，通过一系列的活动，全校师生员工接受了一次系统化、 普及化的核心价值观教育洗礼， 增强了培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和信心。 我校已经形成了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，全校师生员工精神面貌焕 然一新。我们相信在今后的工作中，我在社会主义核心价值观的引领下，我们的各项工 作必将取得更好的成绩。 2019 年 4 月 20 日
