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1、XXX“戏曲进校园”活动实施方案 为深入贯彻落实中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意 见(中发201527 号)、 国务院办公厅印发关于支持戏曲传承发 展若干政策的通知(国办发201552 号)的精神，以及中宣部、 教育部、 文化部组织召开的 “全国戏曲进校园经验交流会” 的要求， 按照广西关于繁荣发展社会文艺的实施意见的部署，大力弘扬 传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生学习艺术空间， 打造校园文化教育特色，让传统文化经典在我校发扬光大。现结合 我校实际，制定“戏曲进校园”活动实施方案。 一、指导思想 深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精 神， 认真落实习近平总书记
2、系列重要讲话特别是在文艺工作座谈会 上的重要讲话精神，以传承中华民族优秀文化、建设中华民族共有 精神家园为目标，紧紧围绕实施素质教育的要求，积极打造我校艺 术教育特色，不断提升学生的艺术素养和综合素质，营造浓厚的广 西特色文化之乡“采茶戏”的艺术氛围。 二、实施原则 1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规 律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而 难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教 于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、 向美、向上”的校园文化。 2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重 教学方式与学
3、习方式的多样化， 将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结 合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣 与爱好。 3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上， 加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练， 努力提高学生戏剧 曲艺表演水平。 4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课 堂教学为主阵地，实施“校团（剧团、协会）挂钩” 、 “校际联合” 等模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩 等多种形式，有效地推进我校“采茶戏”艺术教学和欣赏活动的开 展 三、目标任务 通过戏曲进校园活动，培养学生对戏曲艺术的兴趣，了解戏曲 艺术的相关知识，进一步传承、弘
4、扬优秀的民族文化。通过逐步推 进的方式，使全校师生人人能够会唱规定的戏曲曲目，人人知道一 些与家乡采茶戏相关的基本知识， 在全校范围内形成比较浓厚的戏 曲艺术教育氛围。 1、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习氛围，通过多种 途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心 中。 2、戏曲文化学习常态化：戏曲文化推广与学校日常教学活动 相结合，融入学生校园生活中。 3、戏曲文化学习特色化：将“戏曲进校园”活动与学校文化 建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。 四、活动对象和要求四、活动对象和要求 （一）活动对象：（一）活动对象：全体师生。 （二）活动要求（二）活动要求
5、1、我校“戏曲进校园”活动的对象都要学习中国戏曲经典 中的相关戏曲文化基本知识，了解我国戏曲种类。争取人人都能传 唱 13 首经典戏曲。 2、学校制定有效的实施办法，保证活动的推进。学校教师和 行政领导要带头融入活动，在活动中充分发挥表率作用。 3、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来，学校组织 力量对各班主任及各科任老师进行相关培训，学习戏曲基本知识， 学唱中华经典戏曲，有效保证活动的全面推广。 4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把戏曲文化传承和学 习作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校戏 曲文化课程体系，建立激励评价标准，让戏曲文化成为学校素质教 育特色。 5、要结
6、合中学生特点，通过环境的渲染、课堂的教学以及开 展形式不一的活动，生动、活泼、切实有效地对学生进行戏曲文化 教育，使学生学习中华戏曲文化的知识、感受戏曲艺术的魅力，从 而激发学生对戏曲文化的兴趣。 五、主要措施五、主要措施 （一）提高认识，加强领导。开展“戏曲进校园”活动，是传承 民族文化、 弘扬民族精神， 建设中华民族共有精神家园的迫切需要， 也是丰富校园文化生活、提高青少年儿童艺术修养的有效载体，是 探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。为此，学校成立“戏曲 进校园” 活动领导小组， 加强活动的指导， 并由 XXX 校长专门负责。 学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件。 （二）大力宣
7、传，营造氛围。（二）大力宣传，营造氛围。高度重视舆论宣传工作，充分利用 新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会 等形式，大力宣传戏剧曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充分认 识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏曲进校园” 活动的良好氛围。 以学校艺术教育活动为载体， 广泛宣传实施成果， 鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识，提高演艺水平。 （三） 结合实际， 特色立校。（三） 结合实际， 特色立校。 根据本校教师和学生的实际， 考察、 结合、利用好本地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年龄、个 人爱好与擅长，以教学班为单位进行学习。利用音乐课、大课间、 活动课等时间
8、进行学练，积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道。 寻求上级有关部门支持，构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及 模式。 （四）加强指导，促进特色创建。（四）加强指导，促进特色创建。学校将组织专门人员，定期不 定期对各班级活动开展情况进行督查与指导。 六、实施步骤六、实施步骤 1、宣传发动启动阶段：2017 年 4 月-9 月。根据扶绥县“戏 曲进校园”工作实施方案的精神，成立学校“戏曲进校园”活动 领导小组， 认真制定实施方案， 结合日常工作， 重点做好宣传发动、 启动、氛围营建和培训等工作。 2、师资培训阶段（2017 年 10 月-12 月）：根据实施方案，采 取分批、分级的培训方式，选取有特
9、长的教师积极参加戏剧曲艺知 识培训班，提高音乐教师和指导教师的戏剧曲艺素养，掌握戏剧曲 艺的基本理论和教学方法，奠定师资基础。 3、组织实施阶段（2017 年 12 月2018 年 8 月）：学校组织 开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。 4、阶段成果展示阶段：（2018 年 9 月2018 年 12 月） 。根据 本方案确定的目标、任务和要求，对我校“戏曲进校园”阶段工作 进行小结并展示成果。 XXX 中学 2017 年 3 月 28 日 附件： xxx 中学“戏曲进校园”活动领导小组及工作安排 1、成立“戏曲进校园”活动领导小组。 组 长：xxx 副组长：xxx 组 员
10、：xxx、各班班主任 技术顾问：xxx 2、 “戏曲进校园”活动任务分工及人员安排： (1)加大校园戏曲文化氛围的建设。搭建一个适合戏曲表演的展示 舞台，为了使戏曲文化全面有效推广，学校将对校园室外墙壁、橱 窗进行合理布置，推广相关戏曲知识，让每一处都成为学习戏曲载 体。 （负责人：xxx 成员：xxx、各班班主任） (2)邀请戏曲专家，组织培训师生，让每位教师都能成为学校戏曲 文化的推广者；与社区结合，聘请校外有戏曲艺术才能的校外辅导 员。充分发挥校外辅导员的作用，通过形式多样的活动开展戏曲文 化学习；营建校园戏曲学习氛围。 （负责人：xxx 成员：xxx ） 3、教育实践活动任务分工及人员
11、安排： （1） 戏曲文化融入学校特色活动 ： 学校艺术活动中， 音乐欣赏环节， 每周有固定的戏曲欣赏时间及内容。书法班、合唱班、舞蹈班及美 术班进行相关戏曲文化艺术教学，每期有戏曲节目和作品展示。 （负责人：xxx 成员：xxx、xxx、各班班主任 ） （2）戏曲文化融入学校艺术课程教学活动中：学校结合艺术课堂 教学适当进行戏曲文化教学，将中国戏曲经典内容，分学段分 版块融入美术、音乐及校本课堂教学中。根据我校学生实际情况开 发我校戏曲文化校本课程及评价标准。 （负责人：xxx 成员：xxx、各班班主任） （3）戏曲文化融入学校校园文化建设之中：戏曲文化进入校园， 成为校园文化特色。学校藉此契机在弘扬民族文化，传承文化经典 主题活动中，凝练学校办学理念，打造学校文化品牌。 （负责人：xxx 成员：xxx、xxx） xxx 中学 2017 年 3 月 28 日
