小学美术一上《第9课有趣的勺子》word教案

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1、小学美术人美版第一册 第九课 有趣的勺子 课 题 有趣的勺子课型造型表现第1课时教 材简 析教材分析:低年级的美术的造型与表现,主要是引导学生尝试不同的工具,并且观察生活中的实物应用及形状,体验造型活动的乐趣。补改内容教 学目 标1:尝试区分各种勺子的作用,并设计一款实用的勺子。2:创新精神、集体合作精神,对生活的热爱3:培养学生动手,动脑能力教学重点感受不同勺子的美感,尝试设计一款实用的勺子教法自主 合作 探究教学难点设计一款实用的勺子教具画纸 彩笔等一、定向导入、激情引趣。每个同学在日常生活中都接触过勺子,我们每个家庭在生活中也离不开勺子,特别是在吃饭的时候更是离不开,那么你知道那些勺子为

2、什么要那么设计么?现在同学们把在家里带来的勺子展示出来,说一说自己家的勺子有什么特点?是用来盛什么用的?二、领悟认知、质疑解难现在我们分成几个小组,每个小组派出2名代表,用自己小组里带来的勺子表演一下生活中的一个场景,其他同学注意看,看看他们表演时勺子的用法对不对,为什么?1、拿勺子的方法2、各种勺子都用在哪3、使用勺子的时候要注意什么三、尝试探究、自由表现。在你的生活中,特别是在餐饮的过程中出没出现过类似的情况1、没有勺子的话,有些东西无法取用2、勺子种类少,没法一勺多用3、勺子虽然多,但是有的根本用不上,不实用出现上述问题的时候你是怎么想的?为什么这么想?你想怎么做?设计一款实用的勺子四、陶冶情操、提供审美展示自己的作品,说一说为什么要设计这款勺子五、反思总结、巩固升华“小组成员一起从本组中选出两件优秀作品,我们一起来欣赏欣赏。看看,你觉得哪位设计师的建筑最漂亮,说说你的理由。”1、勺子的形状于用途2、是否实用和美观学生自评板书设计 有趣的勺子 形状 功能 材质

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