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1、关于进一步修订课程教学大纲的通 知各系（部、中心）、教研室：上学期，学校下发了关于编写和审定课程教学大纲的通知，各门课程都重新制定了教学大纲。由于时间紧，任务重，从上交的教学大纲编写情况来看，还存在遗漏，不规范、不符合要求的地方，现将教学大纲按专业返回给你们，请按照此通知的要求，认真作好教学大纲的修改和审定工作。 一、基本要求1、教学大纲的课程名称、数量、课时必须以09级人才培养方案为准，不得随意改名或增减课程与课时,若某一课程是几个专业的学科基础课，内容、课时相同，请使用同一大纲，并作出说明；2、一个专业交一个word文档，不接受单一课程大纲文档（公共课除外）；3、每份大纲写上执笔人与审稿人
2、姓名。二、必备项目（一）课程说明1、课程的性质与地位2、教学的基本要求与目的3、课程体系及课时安排（编写一张课时安排一览表）（二）课程内容必须在每章之前写明教学要求，重点难点、系统地列出编、章、节、目的标题以及内容讲授要点、详略得当。（三）教材及教学参考书需要列出课程教材和几本教学参考书。三、文字要求教学大纲字数30006000字。文字通顺，无错别字。标题为华文中宋3号加粗；一级标题为小四号，黑体，加粗；正文字号为小四，宋体；行距为20磅。四、其他教务处已将一个专业的课程整理成一个文档，修改之前请先来教务处414拷盘，并去教务处网站上下载样本（思想道德修养与法律基础教学大纲）。教学大纲修改截止
3、日期为4月15日，上交的时候需按专业（一个专业一个word文档）同时交文字稿和电子稿。教务处二一年三月三十日 附样本：思想道德修养与法律基础教学大纲 执笔人： 审稿人：一、课程说明1、课程的性质与地位思想道德修养与法律基础是面向大学新生开设的一门融政治性、思想性、理论性、实践性于一体的综合性较强的公共政治理论必修课。本课程适用于全校所有专业。2、教学目的与基本要求（1）教学目的：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义核心价值体系教育为主线，综合运用多学科知识，针对大学生的思想实际和我国改革开放的社会现实问题，有效地开展马克思主义的人生观、价值观、道德观和法制
4、观教育，更好地引导大学生不断加强自身的道德修养和法律修养，树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准与行为规范，使大学生自觉成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。（2）教学基本要求：突出性别教育，研究女大学生的身心特点和发展规律，选择适合的行之有效的教育途径，结合学生的学习和生活实际, 调动学生积极参与课堂教学，加强教学的实践环节，采取形式多样的教学手段。通过教学使学生掌握“基础”课的基本知识、基本理论，形成以马克思主义的立场、观点、方法解决遇到的实际问题的能力，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观
5、和法律观，扎下思想道德和法律基础，提高自我修养。3、课程体系与课时安排教 学 内 容课型课时绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界理论4实践2第一章 追求远大理想 坚定崇高信念理论3实践1第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神理论3实践2第三章 领悟人生真谛 创造人生价值理论4实践2第四章 加强道德修养 锤炼道德品质理论3实践2第五章 遵守社会公德 维护公共秩序理论4实践1第六章培育职业精神 树立家庭美德理论4实践2第七章 增强法律意识 弘扬法治精神理论3实践1第八章 了解法律制度 自觉遵守法律理论6实践2结束语及课程学习交流实践1合 计理论36实践15二、课程基本内容与教学要求绪论 珍惜大学生活 开拓
6、新的境界教学要求：通过教学，使学生在了解思想道德修养和法律基础课程的性质、内容、学习意义和大学的特点，激发学生对课程的学习兴趣、对大学生活的热情和对社会的责任感，掌握修养的原则和基本方法，理解社会主义核心价值体系的内涵，引导学生自觉加强思想道德修养，立志成人、成才和成功。教学重点难点：激发课程学习兴趣、明确大学生身负的历史使命、树立新的目标。要注意几个核心概念：思想道德与思想道德素质、法律与法律素质、社会主义核心价值体系。教学内容：第一节 适应人生新阶段1、正确认识大学和大学生活大学的内涵大楼，大师，大学问，大精神，大使命；发现女大，热爱女大；大学教学与生活的特点。2、尽快适应大学生活客观全面
7、地认识自我，悦纳自我；自主合理地安排生活；树立新的学习理念自主学习，全面学习，创新学习，终身学习；掌握科学高效的学习方法，培养勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。第二节 肩负历史新使命1、认识历史使命：实现中华民族伟大复兴抓住机遇，迎接挑战，在新的地点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。2、明确成才目标：德智体美全面发展的高素质人才分化细化目标，立即行动。第三节 学习和践行社会主义核心价值体系1、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义2、把握社会主义核心价值体系的科学内涵3、在实际生活中，践行社会主义核心价值体系第四节 学习本课程的意义和方法1、思想道德修养与法律基础教程的主要内容2、学道德修
8、养与法律基础课的意义3、学道德修养与法律基础教程课的方法第一章 追求远大理想 坚定崇高信念教学要求：通过教学，使大学生认识到追求远大理想、树立崇高信念，对于大学生成长成才的重要意义；理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据；理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等问题。教学重点和难点：教学重点：理想信念对大学生成长成才的意义；实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。教学难点：树立科学的理想信念。教学内容：第一节 理想信念与大学生成长成才理想的涵义和特征；信念的涵义和特征；理想和信念的作用；理想信念对大学生成长成才的重要意义。第二节 树立科学的理想信念走出理
9、想信念的认识误区，树立中国特色社会主义的共同理想，坚定对中国共产党的信任、走中国特色社会主义的信念和实现中华民族伟大复兴的信心，确立马克思主义的信念。第二节 架起通往理想彼岸的桥梁立志高远，认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，在实践中化理想为现实的目标与行动，坚定信念、磨砺意志，艰苦奋斗,锲而不舍。第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神教学要求：通过教学，使大学生正确理解爱国主义的科学内涵，掌握新时期爱国主义的基本内涵，引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统、弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，为危害祖国为耻”，“以热爱人民为荣，为背离人民为耻”
10、，做一个新时期坚定的爱国者。教学重点和难点：教学重点：爱国主义的科学内涵；怎样传承和弘扬中华民族精神；教学难点：当代中国爱国主义与社会主义是统一的；经济全球化加快发展的条件下怎样发扬爱国主义精神。教学内容：第一节 中华民族的爱国主义传统爱国主义的科学内涵；爱国主义的优良传统；爱国主义的时代价值。第二节 新时期的爱国主义爱国主义与爱社会主义；爱国主义与经济全球化；爱国主义与增强国防观念；爱国主义与弘扬民族精神。第三节 做忠诚的爱国者增强民族自信心和自豪感；促进民族团结和祖国统一；以振兴中华为己任。第四节 弘扬以改革创新为核心的时代精神改革创新是时代精神的核心；弘扬改革创新精神的基本要求；弘扬改革
11、创新精神是大学生成长成才的巨大力量。第三章 领悟人生真谛 创造人生价值教学要求：以引导大学生分析在人生观、价值观、道德观和法制观方面遇到的理论问题和实际问题为背景，帮助大学生较为系统地了解和学习人生观、价值观理论，掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点，为科学而正确地解决人生中遇到的理论和实践问题提供方法论的指导，帮助学生进行科学的人生价值取向选择，并在此基础上树立正确的人生价值观。教学重点和难点：教学重点：人生目的；人生价值教学难点：解决目前大学生人生目的的迷茫困惑和面对不同的人生境遇的消极态度教学内容：第一节 树立正确的人生观个人与社会相互依存，相互制约，相互促进的辨证关系
12、。世界观与人生观；追求高尚的人生目的；确立积极进取的人生态度，树立社会主义荣辱观。用科学高尚的人生观指引人生，反对拜金主义人生观、享乐主义人生观和个人主义人生观。第二节 创造有价值的人生价值观与人生价值；人生价值的标准与评价；人生价值体现着人生的自我价值与社会价值.内在价值与外在价值.现有价值与应有价值的统一；人生价值的实现要具备一定的客观条件和主观条件，通过社会实践活动，在劳动和创造中实现。第三节 科学对待人生环境协调自我身心关系；协调个人与他人的关系；协调个人与社会的关系；协调人与自然的关系。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质教学要求：通过教学，帮助大学生充分认识道德的含义、作用，引导大学
13、生认真领会、继承和弘扬中华民族优良道德传统，充分把握我国社会主义道德建设的基本要求、基本体系，正确理解社会主义道德建设的核心、原则，自觉恪守公民基本道德规范，努力养成良好的道德品质。教学重点和难点：教学重点：大学生应具备的道德品质教学难点：社会主义道德与市场经济的关系教学内容：第一节 道德及其历史发展道德的起源与本质；道德的功能与作用；道德的历史发展。第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义；中华民族优良道德传统的基本内容；继承和弘扬中华民族优良道德传统。第三节 弘扬社会主义道德社会主义道德建设与社会主义市场经济；社会主义道德建设的核心与原则。第四节 恪守
14、公民基本道德规范我国公民基本道德规范；大学生与诚信道德；努力提高道德修养的自觉性。第五章 遵守社会公德 维护公共秩序教学要求：通过教学，帮助大学生充分认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求，了解、掌握公共生活中的道德规范、法律规范的基本内容，引导他们自觉加强道德修养，遵守社会公德，养成良好的文明行为习惯，自觉增强法律意识，遵守法律规范，做维护社会公共秩序的模范。教学重点和难点：教学重点：大学生应具备的道德品质教学难点：社会主义道德与市场经济的关系教学内容： 第一节 公共生活和公共秩序公共生活及其特点；公共生活需要公共秩序；维护公共秩序的基本手段。第二节 公共生活中的道德规范社会公德及其特点；社会公德的主要内容；社会公德的实践与养成；网络生活中的道德要求。第三节 公共生活中的法律规范公共生活与法律规范；公共生活中的相关法律规范。第六章 培育职业精神 树立家庭美德教学要求：通过教学，帮助大学生充分认识职业的内涵、本质，明确职业道德的基本内容和职业生活中有关法律规范的基本要求，树立正确的择业观和创业观，同时引导大学生正确认识和对待爱情，了解和掌握家庭道德的基本内容和法律对婚姻家庭的有关规范要求，从而为走上工作岗位、立业成家，打下良好的基础。教学重点和难点：教学重点：社会主义职业道德的精
