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1、洗衣机的使用七年级生活教学设计上海市静安区南阳学校 陈萍一、教学分析（二）教学材料分析根据上海市辅读学校生活课程指导纲要（试行稿）通过生活课学习，让辅读学校学生学习生活常识，掌握基本生活技能，形成乐观的生活态度和健康的生活方式。洗衣机的使用是一课旨在让学生学会认识洗衣机、认识洗衣机的结构及功能按键、学会正确使用洗衣机洗衣物操作步骤及操作要领，在使用的过程中注意用电安全，培养学生自己洗衣服的能力。通过课堂教学和课后练习关注学生自身生活经历与体验，让学生学会自己的事情自己做，培养他们的生活自理能力，减轻学生家长的负担，融入家庭生活，促进学生的可持续发展，提高生活质量。本课共分四课时教学第一课时：认
2、识各类洗衣机。第二课时：认识洗衣机的结构及功能按键。第三课时：学习使用洗衣机的操作步骤。第四课时：学习使用洗衣机洗衣物操作步骤及操作要领。第五课时：学生自主实践操作使用洗衣机洗衣物。本课时第四课时，主要是教学生学会正确使用洗衣机及操作要领，让他们从体验活动中能感受到家庭生活的快乐。（二）学生情况分析本班共有8名学生，其中3名男生，5名女生，都是中重度智力残疾。其中A组陈佳慧、施恒琦、蔡乐三名同学认知能力、生活自理、动手操作能力均较强。徐乙菲、韩羽、郑智桐有一定的动手操作能力，在老师的提示下能完成学习任务，但个性较为任性，有时上课思想不集中。有一定认知能力。吴泽楷、郭继清无语言表达能力，有时无法
3、自主地关注课堂内容，动手能力较弱，上课时老师可让学生用图片摆放使用洗衣机洗衣服的步骤，让C组的学生有适合自己的学习内容。经过上学期的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯和行为习惯，学会了基本的生活自理能力。其余3位学生因为生理方面的原因，生活自理能力较弱，但也有不同程度的提高。本节课教会他们如何使用洗衣机洗衣物，对他们今后的家庭生活是很有帮助的。二、教学目标教学总目标：1. 能说出用洗衣机洗衣服的步骤及注意要点。2.会按照步骤使用洗衣机洗衣服。3. 注意用电安全，体验生活的乐趣。分层目标：A组： 1. 能说出用洗衣机洗衣服的步骤及注意要点。2. 能按照步骤使用洗衣机洗衣服。3. 注意用电安
4、全，体验生活的乐趣。B组：1. 能在提示下说出用洗衣机洗衣服的步骤及注意要点。2. 在老师提示下按照步骤使用洗衣机洗衣服。3. 注意用电安全，体验生活的乐趣。C组：1. 在老师或同学手把手帮助下学习使用洗衣机洗衣服。2. 注意用电安全，体验生活的乐趣。教学重点：按照步骤使用洗衣机洗衣服。教学难点：1. 根据洗涤衣物量的倒入适量的洗衣液。2. 根据所洗涤衣物量选择水位按钮。3. 根据洗涤衣物的量等具体情况选择常用、大物、轻柔等洗涤模式按钮。教学策略：1. 运用教学微视频，复现操作过程。2. 运用步骤分析法，细化操作步骤。3. 分步示范操作，强调操作要领。4. 边讲解边练习，强化重点内容。5. 细
5、化操作要领，化解学习难点。三、教学媒体资源选择1. 教学微视频：使用洗衣机洗衣服的步骤微视频。2. 教学步骤图：使用洗衣机洗衣服的步骤图片2-3套。3. 教学环境：摆放洗衣机的卫生间。4. 教学设备：全自动洗衣机。5. 教学实物：（1）洗衣液（2）各类常见衣物（3）被套四、教学过程教学环节教师预设活动学生预设活动设计意图环节一视频再现 复习检查（一）复习按钮及结构师:我们一起看图来复习一下洗衣机的按钮和组成部分。（1）开关键（2）温度选择按钮（3）程序选择键（4）洗涤剂盘（5）门把手（6）洗衣桶（7）底部挡板（二）复习操作步骤1播放全自动洗衣机的操作步骤2请学生说出全自动洗衣机的操作的九个步骤
6、第一步 取出衣服中的杂物第二步 接通电源、水源接通电源和水源，打开自来水龙头。第三步 放入待洗衣物第四步 倒入洗衣液第五步 按下功能键按下电源开关，选择好水位按钮，洗衣模式按钮。第六步 按下启动/暂停按钮 按下启动/暂停按钮，洗衣机开始工作。第七步 听蜂鸣器第八步 关闭电源、水源第九步 取出洗净衣物学生边看视频边回答通过观看视频，复现使用洗衣机的操作过程A、B组学生说出全自动洗衣机的操作步骤的九个步骤C组让学生发放图片，学生用图片摆放全自动洗衣机的操作步骤的九个步骤，教师个别指导通过观看视频，初步了解使用洗衣机的操作过程环节二讲解要领操作练习1分步操作，强调要点老师分步示范讲解步骤，强调操作要
7、领（1）着重强调使用洗衣服操作要领第一步：取出衣服中的杂物操作要领：洗涤前应检查待洗衣物中是否有发夹或硬币、火柴棒等杂物，若有应全部取出。第二步 接通电源、水源接通电源和水源，打开自来水龙头。第三步：放入待洗衣物操作要领：如有深色衣物要洗，则应将深色衣物翻过来，再放入滚筒内。第四步 倒入洗衣液操作要领：可根据衣物量的多少往洗衣液槽中倒入适量的洗衣液。第五步 按下功能键操作要领1：按下电源开关，根据所洗涤衣物的多少选择水位按钮操作要领2：根据洗涤衣物的量及脏的程度等具体情况选择常用、大物、轻柔等按钮。第六步 按下启动/暂停按钮 按下启动/暂停按钮，洗衣机开始工作。第七步 听蜂鸣器 注意要点：洗衣
8、结束后，蜂鸣器会发出蜂鸣声。第八步 关闭电源、水源操作要领1：洗衣结束后，关上电源开关，并将电源插头从插座上拔出。操作要领2：把自来水龙头关上。第九步 取出洗净衣物操作要领1：打开机盖，取出洗干净的衣物。操作要领2：把过滤网袋等清理干净，并将洗衣机擦干。2. 细化要领，化解难点着重操练第四、第五（难点）步骤，强调操作要领第四步 倒入洗衣液（1）怎样倒入洗衣液的量老师在洗衣桶里放置了少量的衣物老师在洗衣桶里放置了中等量的衣物老师在洗衣桶里放置了大物件的被套第五步 按下功能键（2）怎样选择水位按钮（3）怎样选择洗涤衣物模式按钮1. 学生认真看，跟着老师说操作要点2. 老师示范后，让每一位学生再练习
9、操作一遍。学生操作：洗涤少量的衣物往洗衣液槽中倒入1/3瓶盖的洗衣液学生操作：洗涤中等量的衣物往洗衣液槽中倒入1/2瓶盖的洗衣液学生操作：洗涤大物件的被套往洗衣液槽中倒入1瓶盖的洗衣液学生操作：洗涤少量的衣物选择低水位按钮学生操作：洗涤中等量的衣物选择中等水位按钮学生操作：洗涤大物件的被套选择高水位按钮学生操作：洗涤学生常穿的运动服、校服等选择常用洗衣按钮学生操作：洗涤大物件的被套选择洗涤大物件洗涤按钮运用工序分析法边示范指导，强调每一步骤的操作要领，边让学生讲练结合，循序渐进突出教学的重点。对于难点通过着重强调，在操作中细化操作要领、使操作要领可视化，加强可操作性，化解了难点。环节三实践演练
10、，交流评价1.刚才老师带着大家学习了用洗衣机洗衣物的全过程，现在请同学们分组自己练一练，边操作边复述步骤。2.对照洗衣机洗衣物的步骤和要点，对每一位学生使用洗衣机洗衣服过程进行评价，教师点评。1.学生分组练习A组：按照步骤使用洗衣机洗衣服。B组：在老师提示下按照步骤使用洗衣机洗衣服。C组：在A组同学帮助下学习使用洗衣机洗衣服。2.说说你这组使用洗衣机洗衣服最好的同学，说说理由。1. 学生自评同学互评边操作边复述步骤，与过程加深印象对照标准评价教学成效，提高目标可检度。尝试学生之间互相评价，加强互动交流。环节四巩固强化 总结本课1今天我们学习了什么本领呀？2. 我们学习了如何使用洗衣机洗衣服。请学生说出全自动洗衣机的操作的九个步骤及操作要领。3.生活小贴士：（1）在家里使用洗衣机洗衣物要注意安全。洗衣机使用完毕，要及时地断开电源。（拔去电源插头）（2）使用完洗衣机后，应用干毛巾把洗衣机里外擦干净、风干，过一段时间再盖上盖子，卫生间地面要擦干净。请A、B、C组各一位来说一说巩固学习内容，强化操作要领。利用生活小贴士提醒学生安全使用洗衣机洗衣物的基本常识。环节五布置作业 复习巩固回家后把用洗衣机洗衣服的过程说给爸爸妈妈听，在双休日为爸爸妈妈洗一次衣服。A组独立完成B、C组在爸爸妈妈帮助下完成体验生活的乐趣增强劳动意识。注重课内外的延伸，家校间的联系。
