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1、【热门】德育工作计划模板合集5篇 【热门】德育工作计划模板合集5篇 日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，该为自己下阶段的工作做一个了，那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是的德育工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 贯彻“先成人，后成才”的教育理念，以育人为根本、以实践活动为载体、以提高学生整体素质为目标，更新观念，与时俱进，强化班级管理，狠抓班风学风建设，继续多渠道、多形式开展基础道德教育，深入开展各种德育主题活动，增强德育工作的针对性，实效性和创新性，培育我校德育工作和学生管理的特色。 1、以爱国主义教育为中心，以养成教育为基础，以加强学校管理为保证，结合学校实际
2、及形势要求，注意学生特点开展多形式活动。 2、充分发挥少先队组织的优势，深入浅出讲道理，寓教于乐搞活动，满腔热情做服务，扎扎实实抓建设，以此促进我们的校园班风更好、校风更正、学风理浓、校园更和谐。 （一）、以体验教育为基本途径，切实加强学生思想道德教育。 1、加强爱国教育 严格规范升旗制度，加强国旗下讲话教育，继续实行班级流动升旗制度。 “以我的奥运感受（故事）”征文及演讲比赛活动为契机，增强自豪感。 以国庆节、建队日为契机开展活动，让学生在活动中接受教育。 2、加强养成教育 建立班级管理条例，规范学生行为，建立评价体系，抓好班级管理，做好评比工作，及时反馈公布评比结果。 结合小学生守则小学生
3、一日行为规范要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不讲脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱攀爬；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。 3、大力开展体验教育活动 开展安全文明教育活动、互帮互助活动、环境教育活动。 为学生进行体验活动提供岗位，让学生充分体验，学会做事，学会做人，增长知识。 4、加强安全教育管理 狠抓学校常规管理，增强值日管理力度，定期开展安全教育、安全检查工作，分工明确，责任到人，消除学校一切不安全隐患。 5、加强语言文字知识能力培训。 （二）、努力构建少先队文化，增强组织 _力。 1、加强阵地建设，班队建设，小干部的培养。班主任队伍建设。 2、加强
4、红领巾广播站的建设，树立典型，表彰先进，形成积极向上的文化氛围，开展多种形式的文学艺术等活动。 （三）、调动社会参与，发挥整合优势，构建三位一体的德育模式。 1、健全家长委员会制度。以班级为单位组织召开全校家长会和家长委员会会议。 2、建立英才小学网站，利用好联通公司建立的家校通，构建学校、教师、家长沟通平台。 九月份：行为规范教育月 1举行开学典礼，正常升旗仪式 2制订德育工作计划，各中队计划 308届少先队干部竞选 4进行常规养成教育 5恢复常规工作评比、值日工作，推行“文明寝室”评比制度 6班主任工作会、值日工作会、生活老师培训会 7各班召开家长会 8班队班容班貌评比活动 9校园安全教育
5、 10十一届推普周活动 十月份：爱国爱队爱校月 1常规养成教育 2组织国庆节 _系列活动 3开展少先队建队日活动， 4举行新队员入队仪式 5出一期主题黑板报，墙画。 6“我的奥运感受（故事）”征文及演讲比赛 7、班主任工作经验交流会 十一月份：安全环保教育月 1常规养成教育 2“安全伴我健康成长”安全教育活动 3召开家长委员会会议 4开展环保节日教育活动 5班主任工作会 6主题黑板报“安全 环保” 7筹备语言文字档案资料 十二月份：学习成果展示月 1各中队开展“我的学习小窍门”经验交流会。 2期末班队，上交各类记载体，表格等资料。 3学生期末评优工作。 4写好致家长一封信，布置假期学生活动。
6、5班队工作考核。 6庆祝元旦主题活动 7主题黑板报“庆祝元旦” 8创建“市语言文字示范学校”活动 元月份： 班级散学会 让学生获得思想品德教育能更具体、形象各个学科的知识都在一定程度上反映了人们的思想观点，思想形成了学科知识的内在属性，它们互相融合，互相渗透，脱离了教材，谈品德，德育是空洞的说教;反之，没有德育的教学，智育也是苍白的。因此在具体的教学活动中，为了更好地实施教学，落实教学目标，德育结合，文道结合是要的，对于具有丰富而生动德育教材学科的语文学科而言，这一点更是关键，语文教师可以通过介绍写作背景，指导朗读，引导学生欣赏，归纳总结等方式，让学生理解课文内容，掌握一定写作技巧的同时，能更
7、具体形象地获得思想教育教学效果。学生在学习中，不单掌握一定的语文学习技能，而且在潜移默化中，逐渐确立正确的世界观、人生观。 在德育过程中，动之以情，既是小之理的继续，更是持之以恒导之以行的基础，因而使受教育者获得真挚情感，仍是教育成功的关键，是提高德育渗透效果的保证。在于文学科那些文质兼美的文学作品，即使一块块的情感天地，教师可以通过富有情感的教学，巧妙的教学手段，激发培养学生真挚情感，使学生能更深刻地感受文章蕴含的真、善、美，从而充分利用教材的情感因素，积极对学生进行情感教育，激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感，使学生在学习中不单掌握一定的语文知识技能，而且得到思想品德熏陶，不断提
8、高自己的道德情操总之，激发学生心底的真挚情感，才会使学生逐渐脱离低级趣味，而产生高尚的情感，形成高尚的道德情操，自觉追求真、善、美，树立远大的目标，并为之而奋斗。 教材中德育的内容，不可能像学科知识那样处处明显，它往往是内在的、深层的，个别隐蔽的，思想教育是渗透在学科知识的方方面面，与学科知识融二为一，这就要求我们在教学中进行德育渗透，不能仅停留在那些表面的内容上，而应当是深入挖掘教材内在的德育因素，语文学科的德育，材料虽然丰富，同样需要我们多方面深入挖掘，以提高德育渗透的成效，在语文教学活动中，教师可以通过引导学生欣赏文中字、词、句;理解句中句式的作用及其变换、文中修辞、标点符号的运用，使学
9、生能意识到祖国语言无可比拟的表现力，体会到祖国语言质美意深，简练如金的妙处，能感受到祖国语言的丰富多姿，包罗万象。 开展形式多样的语文活动，使对于文课堂教学的补充，是学生增强素质的另一途径。监视可以利用课余时间组织学生开展各种语文活动如朗诵比赛，成语股市比赛，收集简报，做手抄报，开讨论会、讲演等。这些活动丰富学生德语文知识、技能，提高学生的素质，这使学生在潜移默化中得到思想熏陶，激发他们积极向上的情感。例如语文活动的比赛，既能激发培养学生的竞争意识，也能让学生感受到集体协作的重要性。古典诗歌朗诵、讲成语故事，让学生们能掌握朗读、讲演的技巧，又让学生能感受到祖国语言文字的精炼形象，祖国灿烂文化的
10、源远流长，从而激发他们的爱国情感。 课外辅导如开展培优扶差，批改作业，指导练笔等，这是对课堂教学的补充，深化、巩固，当然也是语文教学进行德育渗透的另一途径。大家知道，课堂教学实在规定时间内完成的一种教学活动，对知识分析、理解及德育渗透难免要受时间、空间的限制，影响教育教学效果的提高，而课外辅导，相对限制少，使教师更容易因材施教，根据学生的性格特点、知识现状进行少数或个别的辅导，这样教育教学更有针对性、更具体、形象。不仅提高教育教学的效率，连效果也得到增强，例如培优抚差，因为对象使学生群体的两极，人数较少，这就方便了教师有针对行的辅导，自然德育渗透也能更具体、实在、形象、直接。作业批改，如、，教
11、师可以通过评语，知道学生，鼓励学生树立信心，确定正确的世界观、人生观，不断增强自身的道德情操。并将它化作学习进步的动力。 总而言之，德育渗透的形式、途径多种多样，作为一名语文教师，应当立足于与文学课教学，积极探索，积极参与教改，充分发挥语文学科的优势，挖掘语文教材的德育因素，在教学中认真、积极地进行德育渗透，使之成为青少年学生学习、涉过的动力，将更多的学生培养成品学兼优的，具有健康人格的社会小公民。 为进一步贯彻落实党的教育方针，依据xx区中小学德育工作指南，围绕立德树人深入开展学校德育工作。结合我校实际，以提升我校学生德育素养为目标，培养学生良好行为习惯为基础，从班主任队伍建设和学生管理两方
12、面入手，细化管理内容，以活动为载体，评比为途径，提升张泽学校德育工作实效。 提升学校德育工作实效 1、提升“人人都是德育工作者”工作意识，形成德育工作人人参与的良好氛围。 2、强化班主任队伍建设，细化管理内容，使班主任工作落到实处。 3、重视行规养成教育、强化检查反馈，打造良好校风校貌。 4、以活动为载体，使德育内容渗透其中，形成积极健康的校园文化。 1、常规工作 （1）强化队伍建设，充实德育力量 认真做好德育队伍梯队建设工作。以校领导为德育核心，以班主任为德育工作中心，任课教师为德育工作辅助，强调德育工作人人参与，人人有责，提高全员育人的德育意识。以课堂教学为基础，从良好的学风、班风入手，使
13、教育教学并行，从规范的课堂行为习惯养成做起，做到举手规范、坐姿规范，以显性的要求强化养成行规意识，实现行规养成教育。 （2）细化班主任工作，落实管理内容 本学期将继续实行班主任例会考勤制度，定期召开班主任例会，及时反馈学校德育工作。通过学习、交流、沟通，提升班主任的管理能力。做好05年、新上岗、见习班主任的传、帮、带工作，推荐优秀班主任参加市、区级班主任研修室学习、优秀辅导员评比等活动，提升班主任的专业素养，提高班主任的育人能力。 （3）强化日常巡查促规范养成 本学期，学校联合各方力量，加强对校园、年级、班级日常巡视检查力度，发现问题及时指出并记录反馈；同时明确岗位职责，采取谁的地盘谁负责原则，强化年级组长管理职责，以此来切实做好常规。 （4）重视安全教育、强化安全意识 校园安全工作是学校的重点工作，切实做好校园安全工作，保障
