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1、学校班主任述职报告范文大全多篇述职报告一时间真快，在繁忙中，一个学期又过去了。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全部学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设和谐的学习氛围，才能增进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关心孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每位学生。作为一位班主任，我始终把工作的责任感放在第一名。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂缦，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛苦的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任
2、的信心。低年级的孩子对老师特别热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身旁，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎样玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎样来的?考考他会认拼音了吗?告知他这几天进步了!告知他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应当在这类轻松的聊天氛围下，掌控好教育的契机，自但是然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假设我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了毛病时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我
3、是否是也会像他们一样?假设那又是我的孩子，如何教育才是最好途径?因而，在这样的条件下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行动。对低年级的孩子来讲，表扬的气力是无穷的。在平时，我通过对孩子的视察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师愈来愈喜欢你了当我和家长交换时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他甚么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培养孩子
4、们的行动习惯。各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我特别重视培养学生良好的习惯，不管是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另外一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。三、培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的核心，是班级的骨干气力，要建设一个良好的班集体，首先要建设
5、好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣同等学就已成了班里有责任的小干部，我的小助手。四、加强与家长间的交换。家庭教育和学校教育是密不可分的，特别是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别重视和家长建立良好的关系，加强和家长间的交换。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交换，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了甚么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长获得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地增进了孩子的健康成长。除多弄集体活动引导他们酷爱集体，学会欣赏他人、帮助他人，我较多地主动跟家上进行沟通。特别是班上的欧阳浩小朋友脾气极为倔，一有不顺心
6、就发脾气、哭闹，我总是留意视察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。五、加强集体凝聚力。 这一学期，通过孩子们的共同努力，所获得的成绩是可喜的。固然，好成绩的获得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一分子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生超出江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每个学生如亲人一样相互关心、相互帮助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是没法用语言去加以描写的，只有自己才能品味出其中的酸甜苦辣。
7、固然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即便没有最好，也一定会更好!述职报告二愉快而紧张的一学期生活行将结束了，回想这半年来我所付出的艰辛和努力，看到今天孩子们获得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。在各领导的关心和支持下，我顺利的完成了本学期班上的各项工作，为使今后的工作更上一个新台阶，述职报告以下：一、工作特点及成绩1、加强了幼儿一平常规的养成教育，加强幼儿各种行动习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了较大的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，尽可能做到地上无纸屑，窗明几净。3、注意强化幼儿健康意识，重视培养幼儿好的进食
8、习惯，不挑食，不偏食。4、教育幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故产生。注意视察幼儿不同的破坏性行动，教师给予及时的制止，并进行随机教育。5、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的进程中，认知和掌握事物的特点与属性。在一日活动中，注意教给幼儿粗浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。6、认真填写周计划及考勤等各种表册。7、幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。为了保障每个幼儿的人身安全，我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿平常生活的管理，做到了人到心到，严防意外事故的产生。另外还教给幼儿一些安全
9、防范方面的知识，强化幼儿的安全意识和自护能力。8、做好“家园建设”工作。密切联系家长，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。与家长共同配合做好了“六一”幼儿舞蹈表演。二、本学期存在的问题及下学期解决措施1、幼儿的一平常规养成还比较欠缺，不能构成良好的生活卫生习惯。因此，在以后的工作中我将加强对幼儿的一平常规养成教育，与家长密切配合，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯。2、本班幼儿还存在无意识攻击性行动，在下学期的工作中，我们将利用多渠道进行品德教育，使幼儿改正和消除攻击性行动。3、部份幼儿的上课意识比较差，上课时不专心，在以后的教育教学工作
10、中，我们将认真的备好每节课，多准备一些鲜明直观的教具，使幼儿学会主动的学习。4、在教育教学活动中，虽然教学经验有所改良，教学能力有所提高，有很好的教学方法，但这些都还不足，在下学期中，我们将用心学习专业，多向有经验的老教师学习。努力提高自己的业务素质。在这一学期的工作和学习中，我学到了很多经验。但还存在一些不足的地方。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新。我将更严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的教育事业奉献自己的气力。述职报告三本学期我担负三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，美满地完成了本学期的各项任务。我
11、把这学期的工作述职以下：一、以身作则，为人师表古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成甚么人，自己就应当是这类人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生眼前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行动，首先规范自己的行动，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：307：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就可以做到，增强师生间的信任度。二、培训班干部。俗语说：火车跑得快必须车头带。一样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也没法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去
12、做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量。(1)培养学生课前预习的习惯习惯。课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。长此以往，会逐渐提高听课的效果，构成学习上的良性循环。(2)培养学生遵照课堂纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或某个小组做得好的及时表扬，在班中建立榜样，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部份工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也常常采取多种情势
13、培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿，全部班里秩序有所好转。以后还要加强教育。(3)培养学生积极温习的习惯。孔子曰“温故而知新”，温习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。四、充分利用素质教育平台。老师要教好学生，除做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。
14、经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵照学校的行动规范了。五、关爱学生。看了老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以利用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常经常使用语言开导、鼓励、教育他们，有时乃至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除精神压力，也觉得自己很优秀，长此以往，表现就很好了。在学习上不左袒、不轻视、不放弃任何一位学生。我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。述职报告四这个学年我担负的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学
15、经验尚浅。因此，我对工作不敢怠慢，认真学习，虚心向有经验的老师学习。一个学年，较为繁忙，但很充实，获得了很多宝贵的教育教学经验。一、教学方面：(一)备课情况。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长常常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，千方百计令课文上地生动，学生就易接受。但是学生却不买帐，课堂效力也甚微。渐渐地我意想到学生的主体地位的重要性，因此也留意起学生的特点。在备课的时候努力做到“备教法的同时要备学生”。(二)上课情况。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此为了上课时能让学生投入，不让其分心，我采取了以下措施：1、加强本身的素养，提高教学技能。上课尽可能做到使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照保全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感遭到一种自然气氛。
