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1、幼儿园教师师德师风自查自纠报告两篇在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师 德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足， 以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的 表现自查如下：爱岗敬业：“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。在教育学生的 过程中，我深深认识到：爱是教师最美丽的诺言。要当好一* 名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，为此，我坚持认真备好 每一节课，做好每一个课件，让学生在我的课堂上学得开心， 学有所获，同时公平的对待每个学生的作品，以提建议和通 过评语的方式合理地评价学生的作业，指出作业存在的问 题，并及时纠正缺点，做到忠诚于人民教育事业， 勤恳敬业， 甘为人
2、梯，乐于奉献。关心集体、尊重同事情况：教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在 工作时间上（15年）较短，工作的经验还非常的缺乏，为此我在工作中尊重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀 做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地 方也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发， 牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性 爱心用心怛心工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利 于团结的言行、举止；工作作风、工作纪律情况：在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位， 严格遵守教育法等教育类法规，高台县教体局、南华学 区、以及学校制定的各项工作制度
3、，服务热情周到，有较强 的工作责任感和事业心。存在主要问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有 加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾 已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来 说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理 方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老 师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与 主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识 掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质虽起 决定性作用。2、服务学生，没能做到一个不少。班级54名学生，做为班主任的
4、我，应该了解每位学生 家庭的各种信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地了 解学生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时, 还要联系好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走 进学生的心灵。3、对班主任工作缺乏耐性由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种 无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需 要长期付出大虽时间和精力的，总想立杆见影。时间久了， 热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在 教书者必先强己,育人者必先律己。身为一名教师的我 ,时常 自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通 过学习相教育相
5、关法律法规文件精神,让我们在思想上对师德师风有了进一步的认识,在教育教学行动中明确了工作的 指导方向。做到以下几点：1、指导思想。能认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论 ,拥护党的基 本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,在教育 教学中同党和国家的方针政策保持一致。2、热爱本职工作,对工作尽职尽责,能认真备课、上课, 认真批改作业，不敷衍塞责。3、 关爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平 等、公正对待幼儿。对幼儿严格要求 ，耐心教导，不讽刺、挖 苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿,保护幼儿合法权益, 促进幼儿全面、主动、健康发展。4、学习态
6、度，树立终身学习的观念，为了不断提高自己 的教学水平和业务能力,我们能刻苦钻研新教材,不断学习 新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、 教学水平。5、 团结协作。谦虚谨慎、尊重同志 ，相互学习、相互帮 助,维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体 ,维护学校荣誉 共创文明校风。6、 尊重家长。主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建 议，取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长 办事，不进行有偿家教。7、 廉洁从教。坚守高尚情操 ，发扬奉献精神,自觉抑制 社会不良风气影响。8、 为人师表。模范遵守社会公德 ，衣着整洁得体，语言 规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则，注 重身教。存在的问题：1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教 学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。2、 对幼儿的思想动态了解得还不够,因此解决幼儿的思 想上的问题常常不能得心应于。3、有时对个别幼儿缺乏耐心。今后的改进方向：1、 从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切 为幼儿服务的思想。2、提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与 一切困难做斗争的思想和作风。
