《师德事迹材料4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德事迹材料4篇（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019师德事迹材料4篇我是常山初中的一名普通教师，中学一级，党员。自1988年工作以来，我始终耕耘在教育教学第一线，一直 担任着班主任工作。在这偏僻山区的土地上， 一切为了学生， 我义无反顾地洒下了我的汗水，倾注了我的心血，奉献了我 的青春，牺牲了我的健康。可每当看到学生们健康的成长， 我欣慰；听到学生们祝福的话语，我激动 ；读到学生们真切感 人的书信，我喜悦这就是我的收获，这就是我前进的动力。一、用火一般的热情去奉献记得刚毕业那年，我被分配到常山中心幼儿园任教，说 是幼儿园，其实只设一个班，除了简陋的桌椅，什么都没有， 一切得从零开始，要教材，自己编 ；要玩具，自己制。我既 是园长乂是教师
2、，一人几乎包了所有课程。白天忙上课，晚 上制玩具。那个难啊，只有我自己知道。经过一年的奋斗与 拼搏，那年的原滁州市幼儿教育大检查评比中，我因成绩突 出，被评为滁州市先进教育工作者。由于超负荷工作，89年冬天，我第一次病了，经常夜里发烧，第二天起床头重脚轻， 还要继续上班，一拖再拖去市医院看医生，医生说要住院治 疗。可一想到幼儿园就我一人，我休假了孩子们就得停课， 我只能把医生的话放到一边。回到乡医院，利用下班后去吊水、打针、吃药，从未耽误一节课。即使在我怀孕的那年, 直到分娩的前一天，我还挺着大肚子带孩子们庆“六一”。 生产时出现了大出血，幸好母女平安，产假五个月就休两个 月还是暑假，新学期就
3、开学了，因无人代课，我乂不得不冲 上前去，开始招收新生了。 93年我光荣地加入党组织，成为 一名党员，我对自己要求更严了。由于我的努力，我曾 多次被评为乡先进教师，优秀党员和党代表。因超负荷的工 作，再加上产假没休息好，我的身体一直处于亏虚状态，经 常发晕，终于在 94年夏天，我乂一次的病倒了，天天打点 滴，仍高烧不退，差点送了命，我不得不住院治疗。 就这样, 在我和同事们的努力下，常山幼儿园发展成为大、中、小齐 全的区一类幼儿园。在这期间我不知流了多少汗水，熬了多 少个夜晚，为了加强理论学习，自学完成大专、本科学历， 结合教育教学实践，培训青年教师，收集整理资料，撰写论 文，有两篇获得区一等
4、奖、一篇获得市二等奖。XX年，因工作需要我被调到常山初中任教七年级两个班 语文，并担任七（2）班班主任。说实话，在别人怀疑的目光 中，我心里也没底。但领导的信任，爱人的支持，我还是接 了下来。我要干就要干好！可说起来容易，做起来难啊！要中 学教育教学经验我没有，唯有我的勤奋与执着。我乂一次从 零开始，课前我阅读大it有助于中学教育教学资料，并向老 教师请教，认真钻研教材，明确课程目标，深入了解学生，优化教学方法，一丝不苟备课，为此每学期备课笔记检查评 比一等奖非我莫属。课中分秒必争，从不懈怠，既充分调动 学生的积极性、主动性，乂不放松教师的主导作用。课后及 时反思，改进教学方法，对学生作业，总
5、是详批细改，有问 必究，有考必改，及时反馈。这期间，我的女儿正在滁州读 高中，我也顾不上去照顾，偶尔去看看，包里还背着学生们 的作文和试卷，月有子里还想着找哪几位学生谈话更为痛苦的是我的父亲在 XX年下半年得了胃癌，XX年元旦离 开了人世，在他生命最后的时刻，我没能陪在床前敬一下女 儿的孝心，为了不耽误学生课程，我也只能抽星期天回家看 他一眼。现在回想起来无不感到愧对父亲的养育之恩。真是 功夫不负有心人，04 XX年，每学期统考统批，我所带的 两个班语文，人均分均名列施集片近30个班的第一、第二名，每次单科前二十名就有 5人以上获奖，中考我校语文乂 获得全区人均分第一名，仅我班就有5人考取滁州
6、中学，还有2人仅差1分，虽未上一中，但后来也考上一本。是啊， 就是凭着这火一样的热情，爱岗敬业、无私奉献的精神，我 乂一次证实了 “我能行”。二、用雨露般的爱去滋润作为多年的班主任， 我深知：班内无小事，处处是教育。凭着女人的细心，无事我喜欢到班里转转，和同学们聊聊， 了解学生动态，做学生的知心朋友。发现学生闹矛盾，我会及时公正处理；看到学生进步，我决不吝啬赞美之词；当学生犯错误时，我绝不姑息总会耐心教育，让他们真正地认识到 错误并及时纠正。严慈相济，率先垂范。要求学生不迟到， 我总是提前到；班级劳动，我从不袖手旁观，脏活累活抢着 干，这既潜移默化影响了学生，乂融洽了师生关系。对学生 因材施教
7、，成绩好的，我会提出更高要求，让他们更全面地 发展；对学困生，我从不放弃，鼓励他们每天都要进步一点 ; 对特殊家庭的孩子，我会关注更多一点，比如宁传姐同学， 父亲聋哑，母亲出走，初三那年，我就让她搬进我女儿的房 间住，后来考上实验中学。尤其对留守儿童，我更加关心照 顾，主动和家长联系，和任课老师沟通，尽可能为他们营造 一个宽松和谐的环境。把每位学生都视为己出，不仅从学习 上、做人上去培养，而且在生活细节方面也很留心，诸如天 冷加衣，病了倒水递药等。留意学生的每个细节变化，捕捉 学生的每个闪光点，这已成了我的习惯，也成了我的职业病。 正是凭着这份细心、耐心和责任心，我所带的班级班风正、 学风浓，
8、曾多次被评为市区先进班集体，我也赢得了学生们 的信赖，有的学生把我当成了他的妈妈，如陈林同学毕业时 给我留言：“您这些年一直的信任和关心，我觉得比什么都 珍贵！我不会忘记您的好 ！您的爱！您就是我的第二个母 亲！”。有的学生考上大学，第一个给我打来电话，让我分 享他们的喜悦有了这些我还有什么奢求，我愿用雨露般的爱去继续滋润！三、用钢铁般的意志去拼搏正当我在教育教学上轻车熟路、全力以赴时，没想到病 魔乂一次找上门来。XX年3月，我得了类风湿关节炎，当时 正值毕业班复习迎考阶段，我也没时间理会此病，心想等中 考结束再说吧，可是到了假期病情加重，手脚都不能动了， 去南京、合肥找名医，抓中药、打点滴，
9、可一点没见效果， 我的抵抗力是越来越差，右手几乎废了，连吃饭都成问题， 当我得知此病致残率极高， 病程长，难治愈，我郁闷、苦恼, 难以忍受的酸痛让我夜不能寐。新学期开学，我还是接了两 个班历史，并担任班主任工作。后来有人传个偏方，说蜂毒 疗效好。我就一边坚持常人难以接受的蜂毒治疗（一次要扎上十几只蜜蜂，真是奇痛难忍，奇痒无比），一边坚持上班，没有请过一天假。课堂上我经常发晕、心慌、冒汗、站不住, 但我只是稍稍停一下，接着上课。因为我深知作为一名教师， 课堂就是我的阵地，教育教学就是我的工作。右手腕不能动， 我忍着痛，慢慢写，慢慢改。有人说我傻，可我觉得傻得其 所。中考我带的历史人均分全区第一，
10、期末统考乂是施集片 班级人均分第一、第二。近几年在年度考核中我连续被评为 优秀等次，深受领导和家长们的一致好评。作为一线教师，我只是在平凡的工作岗位上尽职尽责罢 了，我没有豪言壮语，也没有轰轰烈烈的事迹，更没有催人 泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴总让我难以忘怀，难 以割舍。回忆过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对 成绩我没有陶醉，感受到的是领导的信任，家人的理解，同 事的支持，师生的努力。劳累中有一种充实，奋斗中有一份 快乐。我决心永葆工作热情，用自己的爱心、知识去点燃红 烛事业，再创辉煌；熔铸坚强意志，继续与病魔作斗争，坚 守工作岗位。让爱和责任伴我同行，我将一如既往，不断充 实完善
11、自我，以追求工作、学习的更高境界。师德模范个人 事迹材料2019师德事迹材料（2）“教育中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样。” 她用一颗真挚的爱心,从事着她热爱的特教事业。她以真诚 滋润着这一片稚嫩的红土地 ；以爱心感染这一棵棵天真的幼 苗；以热情浇灌这群群活泼的生命体！她拥有一群可爱的孩子。她就是一个热衷于特教事业的好老师xxx教学上力争上游在教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲 头足，教学成绩优，能潜心研究特殊教育数学教学，在工作 中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研 中 改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教 研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文
12、，参与课题组 研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，因 材施教。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对 培智学生实行分层次教学，对聋哑复式班教学，采用优班带 动差班，结 合集体力虽，培养班级凝聚力，对后进生和差 生进行耐心、细致的辅导工作，使两个班形成真正意义上的“合二为一”。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做 他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学 生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时 纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。每年学校统考都能名列前茅。自己也在各类教学竞赛中多次获奖。教学 论文或课件分别获得省级、区级奖项多次。工作中尽善尽美
13、她担任班主任工作十几年，能创造性地开展班级工作， 具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总 结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等 班主任资料齐全。所带班级班风正、纪律好，习惯好，学生 均学有所获。作为德育工作者，每接一个新班级，她都注重培养班 队干部，共同管理班级，塑造良好班风。她能面向全体学生， 以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使 孩子 们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠 道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面 发展。重视个别教育和心理健康教育，关注每个学生的思 想动态及学习情况，通过谈心、每日晨会、电话等多种形式 努力和
14、家长取得沟通与配合。她特别注意安全教育，努力提高家长和孩子的安全意识，消除安全隐患，让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。在平日里，她正确地引导学生积极进取，为使学生的学 习积极性提到一个高度，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了 学习的甜美。因为学生常年住校，由学校封闭管理，课外活 动不免单调，她经常 组织办手抄报，折纸活动，锻炼学生 动手能力，培养学生艺术鉴赏能力，丰富学生的课余活动。 多年来，每次学校组织的各类活动，她总能全程参与，全程 组织，时 刻把学生的安全放在首位，活动效果显著，获得 的组织奖、个人奖已不胜枚举。生活中用爱心和真情浇灌
15、祖国未来的花朵因爱孩 子而爱上教育事业。在工作中，她始终把自己 定位在慈母、朋友的角色中。由于学生智力存在缺陷，生活 自理能力欠缺，学生的一天的所有活动她无时不挂在心里。 每天早上一进校园大门，第一件事是看一看哪位学生没穿干 净，没穿暖和或是穿多了要退衣服，有没有生病感冒的；一进寝室叫要看一看学生换下的衣服洗了没，被子少不少；中午了，看学生在玩什么，如果见他们无事可做就和他们一起 下下棋，玩玩羽毛球，打打乒乓球聋哑班有一男孩从小就有鱼鳞病，身上的皮一层层的，特痒。到了冬天就更严重，那个时候的她还没结婚，只要值 班的老师去查寝，就见她在给那孩子手把手地教泡脚；学生大了，及时对他们进行青春期教育，
16、引导学生排除青春期干扰，积极健康的学习和生活。在学生毕业实习的过程中， 排除万难，顶住压力，帮他们安排房子住宿、料理生活，上 班期间手把于 地教技术，下班后教学生如何结算工资、合 理利用工资。培智学生中有一些生活自理能力特差，走路不 协调，常摔跤，上厕所不知道擦屁股，睡觉找不到寝室，吃 饭找不到碗，穿鞋不分左右，有时把屎拉在裤子里不知道 换她都一点一滴地去做，有人出主意说叫另U的学生做，可她说人家的孩子也是人，怎么好叫去给同样是学生的学生擦屁股、洗裤子呢？还有一些学生行为习惯很差，冲动、 好打架、受了教育乂喜欢自虐的，好捡东西吃，随地乱坐、 特别不讲卫生的，五花八门，各式各样的问题，她想尽了办法，花尽了心思，使学生逐渐进步，逐渐长大。由于她热 爱学生，用爱心滋润每一个幼稚的心灵，才得到学生的热爱 和信任，使他们健康成 长。十几年来，她
