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1、【实用】亲子活动方案合集8篇 【实用】亲子活动方案合集8篇 为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是的亲子活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿教育已经不仅仅局限于幼儿园的教育，形成了家庭、幼儿园、社区三位一体的大教育观。家长对于幼儿园的教育教学也越来越关心，家长在我们幼儿园教育中的作用也越来越重要。为了让家长有更多的机会参与幼儿园的各项工作，并结合主题开展的需要，我们设想了本次的“亲子共制作”活动，本次活动，旨在发挥家长们的聪明才智，帮助幼儿园共同创设为
2、幼儿发展服务的良好环境，同时，通过亲子制作，增进孩子与家长之间的感情，增进家长与幼儿园的感情。 希望在这些活动中，孩子与家长共同参与共同制作，共同获得成功和发展，让我们家园走得更近，更好地为了孩子的成长，更好地促进孩子的主动发展！ 分三段进行：启动阶段制作阶段展示阶段 小小班段家长和孩子。 1、集体讨论活动的有关事项，拟订此方案。 2、教师可准备相应范例供需要的家长参考。 3、家长自己准备幼儿出生至今各个阶段的单人照，尺寸不限。 1、通过活动，让家长和孩子在共同制作中，更好地感受亲子制作的快乐。 2、通过家长和孩子共同收集照片的过程中增进与孩子的沟通和交流。 3、通过活动让家园的距离更近，更好
3、地进行家园的沟通和情感交流。 1、启动阶段： 6月6日6月9日 向家长进行宣传，发动。 2、制作阶段：(6月9日) 1）以家庭为单位亲子制作。 2）制作要求：美观、大方。（写上班级、幼儿名称，具体内容可以与各班教师商议） 3）作品完成即可交于班主任，班级设置展示台进行展示。 3、展示阶段：（6月10日6月20日） 1）在幼儿园大厅设置专柜展示。 为全面实施素质教育，提升幼儿的审美和创造能力。为了树立幼儿自信心，培养孩子文化艺术素质和审美情趣，让孩子们展开想象的翅膀，尽情挥洒创意，苗苗幼儿园特组织师生和家长一起参加“童话之星”全国幼儿创意美术大赛活动，具体活动方案如下： 参赛作品的类型和要求：
4、1、以发挥小朋友想象力展示个性为作品主题，形式不作限制，可自由发挥。 2、各类绘画、书法、手工。（如玩具制作、黏贴、泥塑） 3、以个人、亲子、集体形式创作均可。 4、作品规格：绘画50cm*30cm以内（采用小规格a3、a4作品）作品内容反映幼儿的现实生活以及校园的课程教学活动：作品形式可以是多样化的、具有创意性表现特征的绘画。 5、用易腐烂的豆类、米粒等制作的作品及手工立体作品须拍成照片参赛 6、参赛作品须在右下角贴上参赛卡，电子作品须在拍照前贴好。 评选标准： 以创意、原创性、线条造型、色彩、构图作为评分主要标准，评委会由幼儿园教师集体评选。选好后上传至大赛组委会。 奖项设置： 一等奖：6
5、名（大、中、小班各2名） 二等奖：15名（大、中、小班各5名） 三等奖：24名（大、中、小班各8名） 幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿初入园，他们对老师陌生、对新环境不适应，如何做好这个家园衔接，使之尽快适应、融入幼儿园的集体生活，是幼儿园教育中所不可忽视的。9月1日，我们幼儿园就即将迎来一批活泼可爱的小班幼儿，为了让这些孩子能尽快的熟悉幼儿园，熟悉班级工作人员，我们的教师除了对这些幼儿进行一家一户的家庭走访以外，经年级组讨论决定，将举行一次半天的新生适应性入园亲子游戏活动。 通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安
6、情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。 1通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的班级集合，听班主任老师介绍半天活动的流程安排，以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。 29点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。 39点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点参加亲子游戏。 410点45分活动结束后各自回到自己所在的班级，盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。（可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。） 511点半左右教师分发神秘小礼物，让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园，
7、结束半天的适应性入园亲子活动。 由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅，家长带幼儿在走班游戏的过程中，班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚，家长要看护好自己的孩子，不能破坏其他班级的环境设施及物品，要遵守游戏的规则，听从裁判老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。 135名家长在小椅子上坐成一排。 235名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面，戴上头套，手里拿上饼干，听到口令后往前走，将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。 3要求幼儿独立完成。 4幼儿在游戏的时候不能偷看。 请幼儿在家长的帮助下，选取自己喜欢的颜料，用手指并蘸取小许进行点画果子，装饰这棵神奇的果树，
8、也可以对其进行个性化的装饰。作品完成后，可以带回家留作纪念。 孩子头戴小猫头饰，从起点出发，爬过山坡（垫子），钻过山洞（铁圈），走过独木桥（平衡木），到达终点。 活动地点：多功能厅 家长手拿泡沫垫板，交替摆放，孩子依次踩过泡沫垫板，到达终点。（活动地点：多功能厅） 亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。 1让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2给孩子表现自我的机会，
9、培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 3通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 20xx年10月20日（星期六）上午90011：00 四、地点：金牛岭公园 五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师 1、按年龄组策划游戏 2、扩音器、哨子及游戏材料 3、小礼物人手一份 4、照相机 5、少量食物 1、小班亲子游戏： （1）亲子赛跑 （2）气球接力赛 （3）彩带舞 （4）小乌龟爬爬爬 （5）猪八戒背媳妇 2、中班亲子游戏： （1）传球接力赛 （2）赶小猪 （3）老牛吃嫩草 （4）袋鼠跳 3、大班亲子游戏： （1）跳长绳 （2）拔河 （3）运球 （4）金鸡独立 4、分享食物 5、自
10、由活动 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。 活动流程详解： 可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。 主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。 参考开场词： 主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员*幼儿园首届亲子风筝节”活动！ 主持人：为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采，准备早操活动 主持人：哇！大家跳得都很
11、棒哦！今天我们不光要做早操， 我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。 主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声 开始第一个环节。 活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。 园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。 将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。 收拾
12、环境或转场。 全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。 主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。 活动主题：变废为宝 创意无限 活动原则：以环保、美观、创意、耐用为原则，充分利用各种生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。 活动参加对象：中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的) 活动形式：亲子共同制作 活动要求和活动说明： 1.活动与以往简单废旧材料的制作有所区别，此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外，还将用于“幼儿园六一自制玩具的义卖活动”。因此，此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性。 2.活动制作材料不限，以生活中常见废旧材料为主，可以以组合的形式出现。 3.活动应该是亲子共同参与制作的过程，既体现家长与小朋友的创意，同时也培养小朋友动手实
