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1、单元过关检测卷四(时间：100分钟分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1在俄国著名作家、评论家别林斯基的剧本德米特里卡列宁里，有如下一段台词：“是谁给这可怕的权力，让一些人奴役另一些与他同样生活的人的意志，剥夺了他们的自由？主人为了排解愁闷，随意将他当作一头牛卖出，换进来一匹马，或者一条狗，而他却从此再也见不到自己的爹娘、兄弟姐妹”从中我们可以获取到的历史信息有()这段材料的批判锋芒直指沙皇专制和农奴制别林斯基对农奴制深恶痛绝的原因是后者剥夺了农奴的人身自由别林斯基认为农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展别林斯基要求社会变革和思想解放ABC D解析：本题主要考查学
2、生的理解能力。材料反映了别林斯基对农奴制和沙皇专制的批判和揭露，要求进行社会变革和思想解放，但材料不能体现出别林斯基已认识到农奴制阻碍了资本主义的发展。排除含的选项即可。答案：B2亚历山大二世在农奴制改革中遇到了极大的阻力，他之所以能不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为他认识到“若不弃小利，则大利难保”。这里的“大利”指()A适应生产力发展的要求B迅速发展资本主义C维护沙皇的专制统治D增强实力，对外扩张解析：俄国农奴制改革是由沙皇亚历山大二世主持实行的，他发动这场改革的根本目的是维护沙皇的专制统治。答案：C3俄国在19世纪曾与西欧国家发生过两次大的战争。在这两次战争中“俄国的士
3、兵在1855年和在1812年时一样勇敢地作战”，但战争的结局大为不同，并对俄国和欧洲的历史造成了很大影响。以下表述正确的是()1812年战争的胜利挫败了拿破仑称霸欧洲的野心1812年战争巩固了十二月党人对现存制度的信念1855年战争前赫尔岑等人提出了解放农奴的主张1855年战争的失败迫使沙皇进行自上而下的改革ABC D解析：十二月党人是指1825年发动反对农奴制度和沙皇专制制度的武装起义的俄国贵族青年军官。1812年时并无十二月党人。故排除含的选项，答案选B。答案：B4史学界对穆罕默德阿里改革的评价众说纷纭，莫衷一是。下列相关评价与史实明显相悖的是()A穆罕默德阿里改革巩固了封建的中央集权统治
4、B穆罕默德阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削C穆罕默德阿里改革使埃及主权在较长时间里得以维护D穆罕默德阿里改革在客观上推动了埃及资本主义的发展解析：穆罕默德阿里是封建地主阶级的代表，他的改革代表封建地主阶级的利益，因此，阿里改革不会解除地主对广大农民的封建剥削。由此判断答案为B。答案：B51857年，为纪念穆罕默德阿里而建造的清真寺胜利完工。这一史实最能说明穆罕默德阿里()A给埃及社会带来的影响极为深远B其改革得到了埃及广大人民的支持C其改革使广大人民得到最大的好处D其改革使社会各阶层都获得了好处解析：本题可用排除法，穆罕默德阿里改革由于对外战争及过多的苛捐杂税而遭到了人民的反对；改革主要
5、得益者是封建主并非广大人民和社会各阶层，B、C、D三项均与史实不符。答案：A6明治维新使日本走上了“脱亚入欧”的道路，在经济方面既吸收了西方文明成果，又兼有本国特色。与同一时期的西方经济相比，日本经济的特色是()A政府干预经济，大力扶植私人企业B采用近代先进技术，积极发展工商业C发展对外贸易，拓展国际市场D发展近代教育，培养建设人才解析：注意题干要求是“日本经济的特色”。该时期西方盛行自由主义，政府实行放任政策。而日本在学习西方的同时，结合本国特点，实行政府干预经济，扶植私人企业的办法发展经济。答案：A71889年日本宪法规定：“大日本帝国由万世一系之天皇统治天皇为国之元首，总揽统治权。”这一
6、规定说明日本1889年宪法()A使日本政体发生了巨大变化B使日本确立了君主立宪政体C带有浓厚的封建色彩D适应了时代发展的需要解析：解题的关键是读懂题干材料，抓住关键信息，如“万世一系之天皇统治”“天皇总揽统治权”，与王权受限的英国君主立宪制相比，日本封建色彩浓厚。答案：C8“体用者，即一物而言之也，有牛之体则有负重之用，有马之体则有致远之用，未闻以牛为体、以马为用者也。”(严复)这一言论()A是开展洋务运动的理论依据B是对守旧派冥顽不化的抨击C是维新派与革命派正面交锋D动摇“中体西用”的理论根据解析：本题考查中国近代思想解放潮流。提取材料信息“未闻以牛为体、以马为用者也”说明严复对“中体西用”
7、理论充满鄙视，因此D项内容符合。答案：D9著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这里强调的是戊戌变法()A挽救了民族危亡B实现了富国强兵C起到思想启蒙作用D建立了民主政治解析：戊戌变法是一场资产阶级的改良运动，有利于发展资本主义；也是一次爱国救亡的政治运动；同时也是近代一次思想解放的潮流，在社会上起到了思想启蒙作用。结合材料中的关键信息“头脑开始清醒”可知，材料强调的是戊戌变法的思想启蒙作用，故C项符合题意。A、B、D三项说法与题干材料不符。答案：C10戊戌变法期间，
8、光绪帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”可见变法失败的原因是()A变法过程过分急于求成B变法内容涉及领域过宽C变法没有推动社会进步D变法主持属于封建皇帝解析：本题考查导致戊戌变法失败的因素。戊戌变法前后历时仅103天，从材料中“诏令184条”可知政令颁发之多，改革者改革之心切。赫德的“不顾它的胃量和消化能力”进一步佐证改革进度超出了正常进度，故选A项；戊戌变法是中国近代一次重要的思想解放运动，推动了历史发展与社会进步，故排除C项；B、D两项与题干意思不符。答案
9、：A二、非选择题(本大题共6小题，共80分)11(15分)阅读下列材料，回答问题。材料一根据这个伟大的法令，从西方的意义上说农民获得了合法的自由；从今以后，他们成了政府的臣民，不再隶属于他们的主人。人们希望他们会被一种新的人类尊严感鼓励。绅士们失掉了他们在村子里的准庄园司法权，他们再不能强制履行无偿的强迫劳动，或是获得由奴役产生的收益了。(美)帕尔默、科尔顿、克莱默近现代世界史材料二1978年，一位历史学家这样评价道：“农民改革保护了封建主义的许多方面。毫无疑义，改革是对农民的诈骗。许多农民的土地都减少了所有条件中最沉重的莫过于赎取土地的条款由于这些条款，农民失去了大部分土地私有农民通过改革所
10、获得的份地大部分全然不足以糊口。”材料三19世纪60年代改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路？这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化斗争、政治与经济斗争。钱乘旦为现代化的特殊性道路所作的序言(1)根据材料一和材料二归纳“伟大的法令”对俄国农民的影响。(5分)(2)从经济基础和上层建筑两个方面指出俄国1861年改革是如何体现“俄罗斯特殊性”的。(5分)(3)俄罗斯改革的特殊性对俄国历史的发展产生了哪些深远影响？(5分)解析：本题主要考查对重大历史事件的认识评价能力。第(1)问，从进步
11、性与局限性两个角度来回答。第(2)问，抓住限定词“经济基础”“上层建筑”，概括回答俄国1861年改革在经济、政治上的内容。第(3)问，实际考查俄国1861年改革对俄国的影响。答案：(1)农民在政治上获得人身自由，摆脱了对农奴主的人身依附关系；解放时农奴遭到沉重的剥削，解放后的农民未能摆脱对地主的经济依附关系。(2)经济基础：确立了资本主义生产关系，但保留了大量农奴制残余。上层建筑：进行了部分资本主义政治改革，但保留了沙皇专制制度。(3)使俄国走上了资本主义道路，跻身资本主义强国行列；俄国资本主义发展的封建军事性，使之成为帝国主义链条中最薄弱的环节。12(10分)阅读下列材料：材料一日本明治维新
12、时依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则学习美国。颁布的大日本帝国宪法以德意志帝国宪法为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。材料二19世纪末，清朝光绪帝意识到有必要对帝国进行一次彻底的改革。他颁布了一系列改革法令，这段日子被称为“百日维新”。他们将地方政府集中在北京的领导之下，建立新学校传播欧洲的学风，鼓励西方式的生产方式，按西方方式建立一支军队。请回答：(1)根据材料一，指出日本向西方学习的特点和局限性。(4分)(2)根据材料二，概括“百日维新”中中国学习西
13、方的主要措施。与材料一相比，其最大的不同是什么？(3分)(3)根据材料并结合所学知识，分析日本明治维新成功的原因。(3分)解析：本题考查日本明治维新。第(1)问从改革的领域和内容等角度分析日本向西方学习的特点和局限性。第(2)问对材料一、二的不同之处进行比较分析，切入点是改革的内容。第(3)问注意从材料和所学知识中分析原因。答案：(1)特点：全面向西方学习科学技术；有选择地学习西方政治制度。局限性：保留专制主义和军国主义传统。(2)措施：设立新学校；发展资本主义工商业；建立西式军队。不同：未涉及政治制度改革。(3)废除落后的封建制度；天皇掌握实权，励精图治；顺应世界工业化潮流，实行全面有效的改
14、革。13(10分)阅读下列材料：材料一 本会以国地日割，国权日削，国民日困，思维持振救之，故开斯会以冀保全保国家之政权土地，保人民种类之自立，保圣教之不失。保国会章程材料二 一些人指使御史文悌上章弹劾，诋毁保国会“名为保国，势必乱国徒欲保中国四万万人，而置我大清国以度外”。光绪帝为此说：“会为保国，岂不甚善？”下令将文悌革职。戊戌变法请回答：(1)材料一反映了怎样的社会背景？根据材料归纳保国会的宗旨。(3分)(2)文悌代表哪一集团？其弹劾保国会的理由有哪些？根据材料二指出光绪帝支持保国会的根本目的。(3分)(3)根据材料二分析保国会夭折的原因。(2分)(4)根据材料指出保国会的性质，并分析其影
15、响。(2分)解析：本题重点考查分析材料和全面掌握历史事件的综合能力。材料涉及保国会的成立背景、宗旨、夭折原因、性质以及产生的影响。对政治团体的掌握主要应从上述几方面入手。答案：(1)背景：民族危机日趋严重。宗旨：保国、保种、保教。(2)守旧势力。理由：保国会“乱国”，保百姓不保清王朝。目的：维护清王朝统治。(3)守旧势力的攻击和破坏。(4)性质：保国会是维新派发动和组织的爱国救亡团体。影响：推动了维新变法运动的进一步发展。14(15分)在俄国的历史进程中，亚历山大二世所主持的农奴制改革对于推动历史发展起到了至关重要的作用。阅读下列材料：材料一(克里木战争后，俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停滞不
