二年级上册数学教案-4.1 乘法 除法二(7的乘 除法)▏沪教版 (4)

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1、7的乘除法教学目标:1熟练掌握7的乘除法。2能用7的乘法口诀解决实际问题。3在学习过程中培养学生的探究能力,推算能力教学重难点:1.归纳7的乘法口诀2.熟练掌握7的乘除法运算步骤教学过程:1、 情景引入,激发兴趣(1)师:同学们,你们瞧,小胖和小丁丁在玩什么游戏?(七巧板)(2)出示七巧板,师:一幅七巧板有几个图形(7)二、新授1.创设几个7的情景,写出的7的乘除法(1)师:老师拼了一个图案,谁来说说需要几个几?(1个7)用乘法算式怎么表示?(17)2个图案,3个图案,4个,5个(27, 37,47)(2) 师:观察和几有关?(7) 猜猜今天学习几的乘法口诀?(7的口诀)引出课题2. 以旧促新

2、,推出7的乘法口诀(1) 师:这些算式中,哪些可以用你学过的口诀求出答案?总结:这些都是我们之前学过的关于2、 4、 5、 8的乘法。(2) 师:剩下的37,67,77,97你可以用什么方法求出答案,同桌互相讨论。3.探究乘法的意义师:仔细观察因数和积之间有什么关系? 总结:一个乘法算式中,一个因数不变,另一个因数增加1,积就多7(因数增加1,积就多一个7)4.7的几倍师:一个七巧板是1个7还可以说成是几的几倍?(7的1倍)算式71=72个7(7的2倍,72)3个7,(7的3倍,73)4个7(7的4倍,74)三、分层练习,强化巩固第一关 对口诀 三七( ) 六七( ) ( )三十五 ( )四十

3、九第二关 写一写出示:二七十四生:27147214142=7147=2出示:七九六十三生:79639763637=9639=7第三关 算一算47= 77=77= 567=( )7=6 21( )=7 18+37= 357-2= 总结:在有除法、加法或除法、减法的算式中,应该先算除法,再算加、减法第四关 练一练1.4个星期有多少天? 47=28(天)答:4个星期有多少天 (4个7)2.7只麻雀停在地上,56只麻雀停在电线上,停在电线上的麻雀是停在地上的几倍? 567=8 答:停在电线上的麻雀是停在地上的8倍 (56里面有几个7)3.7朵玫瑰扎成一束,下面的玫瑰总共有几束?同桌讨论 147=2(束) 2+3=5(束)算式合起来?147+3=5(束)答:下面的玫瑰总共有5束4、 联系生活,整理提高1.算一算这首诗有多少个字47= 28(个)答:这首诗有28个字。2.7个一组的,比如:7个一组:音符,彩虹,北斗七星 五、总结这节课你收获了什么?六、板书 7的乘除法17=7 一七得七 71=727=14 二七十四 72=1437=21 三七二十一 73=2147=28 四七二十八 74=2857=35 五七三十五 75=3567=42 六七四十二 76=4277=49 七七四十九 77=49 87=56 七八五十六 78=5697=63 七九六十三 79=63

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