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1、河北省中小学教师综合技术考试评价部分(09/3)发布时间：2009.09.17 新闻来源： 浏览次数： 4731、观看视频教学片段鲸。这是小学语文课新知识学习课，在该视频教学片段中，任课教师借助于音频、图片等多种教学媒体资源设计教学，优化教学过程。该视频教学片段中，应用的是哪种教学环境？在这种教学环境中，图片、音频、视频教学资源的应用是否合理，为什么？在应用图片、音频进行教学的过程中，教师应该注意什么？ 参考答案：多媒体网络教室环境应用合理，因为使用了教学网站，使每一个学生都可以浏览关于鲸鱼的资料，丰富了学生对鲸鱼的感知。教师利用网站进行教学时应该注意以下问题：（1）整理的资料不宜太多，学生浏
2、览不过来。（2）不适宜直接联入互联网，课堂不容易控制。（3）教师在进行教学时，要适时使用广播教学，便于对学生的控制和课堂教学的控制。 2、请观看Flash课件发酵工程简介，试根据给出的Flash课件技术性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 参考答案： 二级指标： 1图形、动画、音频、文字和视频设计合理。 2画面流畅、快慢适度，知识密度合理。 3超链接统一、有效，无干扰信息。 4交互设计合理，跳转方便。评价等级：优,良,中,差。参考答案：（答出四点以上内容可得满分）优点： 1课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风
3、格一致。 2课件操作简单，适合课堂演示使用。缺点及改进意见： 1缺少测验题设计测验题和参考答案，考察学生学习情况，并进行评价。 2文档和基础知识不足适当增加文档和基础知识内容。 3导航的设计应更具控制性或配备课件使用说明。 3、观看小学语文青蛙搬家一文的视频教学片段。在视频教学片段中，讲课教师应用了哪些教学媒体？试评价媒体选择的合理性？ 答案要点：教学媒体：多媒体计算机、计算机网络和相应的教学软件与资源，图片、黑板、粉笔、实物、幻灯机、投影仪等，及其相应的教学材料 合理性：1多媒体计算机运用的合理性：本教学案例中，利用多媒体计算机，尤其是flash的恰当运用，化抽象为直观，增加了知识的趣味性的
4、同时，解决了教学难题，引起了学生的兴趣。 4、请观看Flash课件篮球简介，试根据给出的Flash课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 无 5、请观看专题学习网站从天敌到朋友，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 参考答案：优点： 1网站内容翔实，科普性强。 2网站阅读、浏览无障碍，上下页转换自如，链接准确无误。适宜学生浏览和学习。缺点及改进意见： 1交互性稍差，没有学习交流区设置论坛或讨论区等。 2媒体使用较单调适当使用动画和视音
5、频来表现学习内容。 3只能单纯浏览，不能开展合作、探究性学习设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主探究。 6、多媒体网络教室环境下的学习活动多以自主-合作-探究活动为主，请观看课堂教学实录片段只有一个地球。试对视频教学片段中合作学习活动的组织和安排进行分析评价。 1.小组分组：4-6人为宜，对小组成员合理分工、明确职责。 2.教师合理安排学习进度。 3.教师正确督导 4.小组协作任务合理 7、观看视频教学片段统计。这是小学四年级数学课统计一课的新知识学习课，在该视频教学片段中，任课教师借助于音频、视频等多种教学媒体资源设计教学，优化教学过程。该视频教学片段中，应用的是哪种
6、教学环境？在这种教学环境中，视频、音频教学资源的应用是否合理，为什么？在应用视频、音频进行教学的过程中，教师应该注意什么？ 参考答案：多媒体教室环境视频资源的应用比较合理 1.视频资源的教育作用 2.教师的作用：角色转化、设置疑问让学生有目的的观看在应用时要注意：所选视频、音频等媒体资源要密切结合本课内容，要恰到好处的使用。 8、请观看小学语文第一册地球爷爷的手课件，根据给出的课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点，给出改进意见。 参考答案：二级指标：（1）具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。（2）具有启发性：能启发学生
7、的思考。（3）针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。优点：（1）课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。（2）课件操作简单，适合课堂演示使用。 9、请观看Flash课件一氧化碳还原三氧化二铁，试根据给出的Flash课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 二级指标： 1具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 2具有启发性：能启发学生的思考。 3针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。评价等级：优,良,中,差.其中1，2，3为优4为良。参考答案：（答出四点以上内容可得满分
8、）优点： 1课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。 2课件操作简单，适合课堂演示使用。缺点及改进意见： 1缺少测验题设计测验题和参考答案，考察学生学习情况，并进行评价。 2没有使用音效可以在重点地方使用音效。 3文档和基础知识不足适当增加文档和基础知识内容。 4导航的设计应更具控制性“开始组装”图标应能控制“开始实验”图标。 10、请观看Flash课件火山构造，试根据给出的Flash课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 1具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 2具有启发性：能
9、启发学生的思考。 3针对性强：知识密度合理，深浅出，无干扰信息。评价等级：优,良,中,差.其中1，2，3为优4为良。参考答案：（答出四点以上内容可得满分）优点： 1课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。 2课件操作简单，适合课堂演示使用。缺点及改进意见： 1缺少测验题设计测验题和参考答案，考察学生学习情况，并进行评价。 2没有使用音效可以在重点地方使用音效。 3文档和基础知识不足适当增加文档和基础知识内容。 4导航的设计应更具控制性“开始组装”图标应能控制“开始实验”图标。 11、观看小学数学三角形内角和的探究部分视频教学片段。在视频教学片段中，讲课教师应用了哪些教
10、学媒体？试评价媒体选择的合理性？ 答案要点： 媒体形式：多媒体计算机、幻灯机、投影仪、实物、黑板、粉笔、教学材料 合理性：1.多媒体计算机运用的合理性：本教学案例中利用多媒体计算机演示多种验证三角形内角和的方法，在知识难点之处播放视频片段，化抽象为直观，增加了知识的趣味性的同时，解决了教学难题。运用比较合理。2.实物：运用实物引导学生动手操作验证三角形内角和，增加趣味的同时引导学生思考，非常可取。 12、请观看Powerpoint课件微生物，试根据给出的Powerpoint课件艺术性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 参考答案：
11、二级指标： 1幻灯片简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。 2恰当应用音效和切换方式。 3画面部呆板、部花哨。评价等级：优,良,中,差。参考答案：（答出四点以上内容可得满分）优点： 1课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡，整体风格一致。 2课件操作简单，适合课堂演示使用。缺点及改进意见： 1课件整体缺乏动感增加相应动画内容。 2文档和基础知识不足适当增加文档和基础知识内容。 3导航的设计应更具控制性。 13、请观看画风的视频片段，试着给画风的导入作出评价。 教师采用情境导入，首先板书一个“风”字，听风的声音，谈感受，告诉学生们风能唱，能听，能吟，能画，自然板书课题，画风，使得学生自然
12、进入情境之中。 14、请观看中学语文课程多媒体教学实录青蛙搬家，试根据给出的多媒体课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。（见附件：青蛙搬家） 参考答案：二级指标： 1具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 2具有启发性：能启发学生的思考。 3针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。 4具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。评价等级：优,良,中,差.其中1，3为优，2，4为良。参考答案：（答出四点以上内容可得满分）优点： 1教学过程清晰，条理性强。 2学生主动积极，体现学生为主体。缺点及改进意见：
13、1内容难度较大，学生理解吃力适当降低难度。 2学生活动相对较少加强师生互动，。15.观看小学语文青蛙搬家一文的视频教学片段。在视频教学片段中，讲课教师应用了哪些教学媒体？试评价媒体选择的合理性？相关资料：systemAffixzuopin50青蛙搬家.wmv评价标准:无-答案-：答案要点：教学媒体：多媒体计算机、计算机网络和相应的教学软件与资源，图片、黑板、粉笔、实物、幻灯机、投影仪等，及其相应的教学材料 合理性：1多媒体计算机运用的合理性：本教学案例中，利用多媒体计算机，尤其是flash的恰当运用，化抽象为直观，增加了知识的趣味性的同时，解决了教学难题，引起了学生的兴趣。 16、请观看小学语
14、文五彩池视频教学片段，请谈谈教育技术对教学过程的优化作用。 教育技术可以提供形象直观的演示，促进学生对事物的认识和理解：提供多种多样的资源，扩展学生获取知识的途径与方法；提供便利的交流工具，有效地开展协商与讨论。 评价题：17.请结合你所教班级，试对其中一名学生进行学习能力评价。（至少写出五条）相关资料： 评价标准:无 要点：结合实际 阅读、表达、信息、交往、书写等 18请观看Flash课件秋天的图画，试根据给出的Flash课件技术性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。相关资料：systemAffixzuopin秋天的图画.swf评
15、价标准:无 要点：例如：图形文字设计合理；画面流畅；链接有效；交互合理；19请观看专题学习网站中华民居，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。相关资料：systemAffixzuopin中华民居.rar 评价标准:无 参考答案：优点： 1网站内容翔实，科普性强。 2网站阅读、浏览无障碍，上下页转换自如，链接准确无误。适宜学生浏览和学习。缺点及改进意见： 1交互性稍差，没有学习交流区设置论坛或讨论区等。 2媒体使用较单调适当使用动画和视音频来表现学习内容。 3只能单纯浏览，不能开展合作、探究性学习设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主探究。 20.观看视频教学片段认识船。这是小学科学课的新知识学习课，在该视频教学片段中，任课教师把教学所需要的资料和学生搜集的资料制作成了网站，让学生浏览，优化教学过程。该视频教学片段中，应用的是哪种教学环境？在这种教学环境中，网站应用是否合理，为什么？在应用网站进行教学时，教师应该注意什么？ 相关资料：systemAffix
