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1、河北省中小学教师综合技术考试评价部分(09/3)发布时间:2009.09.17 新闻来源: 浏览次数: 4731、观看视频教学片段鲸。这是小学语文课新知识学习课,在该视频教学片段中,任课教师借助于音频、图片等多种教学媒体资源设计教学,优化教学过程。该视频教学片段中,应用的是哪种教学环境?在这种教学环境中,图片、音频、视频教学资源的应用是否合理,为什么?在应用图片、音频进行教学的过程中,教师应该注意什么? 参考答案:多媒体网络教室环境应用合理,因为使用了教学网站,使每一个学生都可以浏览关于鲸鱼的资料,丰富了学生对鲸鱼的感知。教师利用网站进行教学时应该注意以下问题:(1)整理的资料不宜太多,学生浏
2、览不过来。(2)不适宜直接联入互联网,课堂不容易控制。(3)教师在进行教学时,要适时使用广播教学,便于对学生的控制和课堂教学的控制。 2、请观看Flash课件发酵工程简介,试根据给出的Flash课件技术性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 参考答案: 二级指标: 1图形、动画、音频、文字和视频设计合理。 2画面流畅、快慢适度,知识密度合理。 3超链接统一、有效,无干扰信息。 4交互设计合理,跳转方便。评价等级:优,良,中,差。参考答案:(答出四点以上内容可得满分)优点: 1课件内容的组织深入浅出,画面简洁美观,布局均衡大方,整体风
3、格一致。 2课件操作简单,适合课堂演示使用。缺点及改进意见: 1缺少测验题设计测验题和参考答案,考察学生学习情况,并进行评价。 2文档和基础知识不足适当增加文档和基础知识内容。 3导航的设计应更具控制性或配备课件使用说明。 3、观看小学语文青蛙搬家一文的视频教学片段。在视频教学片段中,讲课教师应用了哪些教学媒体?试评价媒体选择的合理性? 答案要点:教学媒体:多媒体计算机、计算机网络和相应的教学软件与资源,图片、黑板、粉笔、实物、幻灯机、投影仪等,及其相应的教学材料 合理性:1多媒体计算机运用的合理性:本教学案例中,利用多媒体计算机,尤其是flash的恰当运用,化抽象为直观,增加了知识的趣味性的
4、同时,解决了教学难题,引起了学生的兴趣。 4、请观看Flash课件篮球简介,试根据给出的Flash课件教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 无 5、请观看专题学习网站从天敌到朋友,试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 参考答案:优点: 1网站内容翔实,科普性强。 2网站阅读、浏览无障碍,上下页转换自如,链接准确无误。适宜学生浏览和学习。缺点及改进意见: 1交互性稍差,没有学习交流区设置论坛或讨论区等。 2媒体使用较单调适当使用动画和视音
5、频来表现学习内容。 3只能单纯浏览,不能开展合作、探究性学习设计问题,让学生讨论,和与本专题相关的内容相链接,让学生自主探究。 6、多媒体网络教室环境下的学习活动多以自主-合作-探究活动为主,请观看课堂教学实录片段只有一个地球。试对视频教学片段中合作学习活动的组织和安排进行分析评价。 1.小组分组:4-6人为宜,对小组成员合理分工、明确职责。 2.教师合理安排学习进度。 3.教师正确督导 4.小组协作任务合理 7、观看视频教学片段统计。这是小学四年级数学课统计一课的新知识学习课,在该视频教学片段中,任课教师借助于音频、视频等多种教学媒体资源设计教学,优化教学过程。该视频教学片段中,应用的是哪种
6、教学环境?在这种教学环境中,视频、音频教学资源的应用是否合理,为什么?在应用视频、音频进行教学的过程中,教师应该注意什么? 参考答案:多媒体教室环境视频资源的应用比较合理 1.视频资源的教育作用 2.教师的作用:角色转化、设置疑问让学生有目的的观看在应用时要注意:所选视频、音频等媒体资源要密切结合本课内容,要恰到好处的使用。 8、请观看小学语文第一册地球爷爷的手课件,根据给出的课件教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点,给出改进意见。 参考答案:二级指标:(1)具有直观和趣味性:利于学生理解,能调动学生的学习积极性。(2)具有启发性:能启发学生
7、的思考。(3)针对性强:知识密度合理,深入浅出,无干扰信息。优点:(1)课件内容的组织深入浅出,画面简洁美观,布局均衡大方,整体风格一致。(2)课件操作简单,适合课堂演示使用。 9、请观看Flash课件一氧化碳还原三氧化二铁,试根据给出的Flash课件教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 二级指标: 1具有直观和趣味性:利于学生理解,能调动学生的学习积极性。 2具有启发性:能启发学生的思考。 3针对性强:知识密度合理,深入浅出,无干扰信息。评价等级:优,良,中,差.其中1,2,3为优4为良。参考答案:(答出四点以上内容可得满分
8、)优点: 1课件内容的组织深入浅出,画面简洁美观,布局均衡大方,整体风格一致。 2课件操作简单,适合课堂演示使用。缺点及改进意见: 1缺少测验题设计测验题和参考答案,考察学生学习情况,并进行评价。 2没有使用音效可以在重点地方使用音效。 3文档和基础知识不足适当增加文档和基础知识内容。 4导航的设计应更具控制性“开始组装”图标应能控制“开始实验”图标。 10、请观看Flash课件火山构造,试根据给出的Flash课件教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 1具有直观和趣味性:利于学生理解,能调动学生的学习积极性。 2具有启发性:能
9、启发学生的思考。 3针对性强:知识密度合理,深浅出,无干扰信息。评价等级:优,良,中,差.其中1,2,3为优4为良。参考答案:(答出四点以上内容可得满分)优点: 1课件内容的组织深入浅出,画面简洁美观,布局均衡大方,整体风格一致。 2课件操作简单,适合课堂演示使用。缺点及改进意见: 1缺少测验题设计测验题和参考答案,考察学生学习情况,并进行评价。 2没有使用音效可以在重点地方使用音效。 3文档和基础知识不足适当增加文档和基础知识内容。 4导航的设计应更具控制性“开始组装”图标应能控制“开始实验”图标。 11、观看小学数学三角形内角和的探究部分视频教学片段。在视频教学片段中,讲课教师应用了哪些教
10、学媒体?试评价媒体选择的合理性? 答案要点: 媒体形式:多媒体计算机、幻灯机、投影仪、实物、黑板、粉笔、教学材料 合理性:1.多媒体计算机运用的合理性:本教学案例中利用多媒体计算机演示多种验证三角形内角和的方法,在知识难点之处播放视频片段,化抽象为直观,增加了知识的趣味性的同时,解决了教学难题。运用比较合理。2.实物:运用实物引导学生动手操作验证三角形内角和,增加趣味的同时引导学生思考,非常可取。 12、请观看Powerpoint课件微生物,试根据给出的Powerpoint课件艺术性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 参考答案:
11、二级指标: 1幻灯片简洁美观,布局均衡大方,整体风格一致。 2恰当应用音效和切换方式。 3画面部呆板、部花哨。评价等级:优,良,中,差。参考答案:(答出四点以上内容可得满分)优点: 1课件内容的组织深入浅出,画面简洁美观,布局均衡,整体风格一致。 2课件操作简单,适合课堂演示使用。缺点及改进意见: 1课件整体缺乏动感增加相应动画内容。 2文档和基础知识不足适当增加文档和基础知识内容。 3导航的设计应更具控制性。 13、请观看画风的视频片段,试着给画风的导入作出评价。 教师采用情境导入,首先板书一个“风”字,听风的声音,谈感受,告诉学生们风能唱,能听,能吟,能画,自然板书课题,画风,使得学生自然
12、进入情境之中。 14、请观看中学语文课程多媒体教学实录青蛙搬家,试根据给出的多媒体课件教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见。(见附件:青蛙搬家) 参考答案:二级指标: 1具有直观和趣味性:利于学生理解,能调动学生的学习积极性。 2具有启发性:能启发学生的思考。 3针对性强:知识密度合理,深入浅出,无干扰信息。 4具有创新性:能支持合作、自主或探究式学习。评价等级:优,良,中,差.其中1,3为优,2,4为良。参考答案:(答出四点以上内容可得满分)优点: 1教学过程清晰,条理性强。 2学生主动积极,体现学生为主体。缺点及改进意见:
13、1内容难度较大,学生理解吃力适当降低难度。 2学生活动相对较少加强师生互动,。15.观看小学语文青蛙搬家一文的视频教学片段。在视频教学片段中,讲课教师应用了哪些教学媒体?试评价媒体选择的合理性?相关资料:systemAffixzuopin50青蛙搬家.wmv评价标准:无-答案-:答案要点:教学媒体:多媒体计算机、计算机网络和相应的教学软件与资源,图片、黑板、粉笔、实物、幻灯机、投影仪等,及其相应的教学材料 合理性:1多媒体计算机运用的合理性:本教学案例中,利用多媒体计算机,尤其是flash的恰当运用,化抽象为直观,增加了知识的趣味性的同时,解决了教学难题,引起了学生的兴趣。 16、请观看小学语
14、文五彩池视频教学片段,请谈谈教育技术对教学过程的优化作用。 教育技术可以提供形象直观的演示,促进学生对事物的认识和理解:提供多种多样的资源,扩展学生获取知识的途径与方法;提供便利的交流工具,有效地开展协商与讨论。 评价题:17.请结合你所教班级,试对其中一名学生进行学习能力评价。(至少写出五条)相关资料: 评价标准:无 要点:结合实际 阅读、表达、信息、交往、书写等 18请观看Flash课件秋天的图画,试根据给出的Flash课件技术性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见。相关资料:systemAffixzuopin秋天的图画.swf评
15、价标准:无 要点:例如:图形文字设计合理;画面流畅;链接有效;交互合理;19请观看专题学习网站中华民居,试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点、给出改进意见。相关资料:systemAffixzuopin中华民居.rar 评价标准:无 参考答案:优点: 1网站内容翔实,科普性强。 2网站阅读、浏览无障碍,上下页转换自如,链接准确无误。适宜学生浏览和学习。缺点及改进意见: 1交互性稍差,没有学习交流区设置论坛或讨论区等。 2媒体使用较单调适当使用动画和视音频来表现学习内容。 3只能单纯浏览,不能开展合作、探究性学习设计问题,让学生讨论,和与本专题相关的内容相链接,让学生自主探究。 20.观看视频教学片段认识船。这是小学科学课的新知识学习课,在该视频教学片段中,任课教师把教学所需要的资料和学生搜集的资料制作成了网站,让学生浏览,优化教学过程。该视频教学片段中,应用的是哪种教学环境?在这种教学环境中,网站应用是否合理,为什么?在应用网站进行教学时,教师应该注意什么? 相关资料:systemAffix