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1、2019年烟台市初中学业水平考试化 学一、选择题（本题包括10个小题。每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识，下列记载中不涉及化学变化的是( )A.易经“泽中有火 上火下泽”B.淮南万毕术“曾青得铁则化为铜”C.抱朴子“丹砂（HgS）烧之成水银、积变又还成丹砂”D.天工开物“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜” 2“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法不符合该理念的是( )A.生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化B.工业废水经过处理达标后排放C.施用大量农药减少植物病虫害D.使用太阳能路灯，既节能又环保3下图所示实验操作正确的是
2、( ) 4空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( )A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B.空气中氧气的质量分数约为21% C.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等5下列有关水和溶液的说法错误的是( )A.水是由氢元素和氧元素组成B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C.外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来D.饱和溶液溶质的质量分数一定大于不饱和溶液溶质的质量分数 6化学符号是学习化学的重要工具。下列对所示化学符号的意义叙述正确的是( )Ne Mg Mg2+H2O2A.都表示一个分子B.表示一个镁离
3、子带2个单位的正电荷C.表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子D.和属于同种元素，所以它们的化学性质相同7下图是四种粒子的结构示意图。下列说法错误的是( ) A.均达到稳定结构B.表示Cl-C.属于同种元素D.可形成化合物Na2O8归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是( ) 92018年10月，我国科学家成功合成新型复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是( ) A.甲、丙、丁三种物质都是氧化物B.反应前后各元素的化合价均不变C.参加反应的甲、乙分子个数比为1：1D.该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物 10将金
4、属M的粉末放入盛有硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后，溶液呈无色，继续向烧杯中加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。根据上述实验分析。下列说法错误的是( )A.金属活动性强弱顺序：MCuAgB.滤渣中可能有金属MC.滤液中至少含有两种溶质D.滤渣中一定有Ag二、选择题（本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）11如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是( ) A.t2时，100gb的饱和溶液中含有b物质25gB.t3时，分别将等质量的a、b饱和溶液降温至t2，析出的固体质量关系是：a
5、bC.分别将t1时a、c的饱和溶液升温到t2，均变为不饱和溶液D.a中含有少量b时，可采用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a12下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质的溶液相互混合的方法，能将它们一一鉴别的是( )A. Na2CO3、HCl、BaCl2、NaClB. Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2C. H2SO4、NaOH、BaCl2、CuCl2D. NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO413下列实验操作中能达到实验目的的是( ) 14下列图像能正确反映其对应的实验操作的是( ) A.电解水生成氢气和氧气B.分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的完全相同
6、的稀硫酸C.分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸D.向盛有一定质量的和稀硫酸混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量 15取一定质量的高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g，其中钙元素质量分数为50%，则反应放出的质量为( )A.1.1g B.2.2g C.4.4g D.5g 三、理解与应用（本题包括4个小题，共37分）16“砂锅鱼头”汤鲜汁浓，其烹饪方法为：将鱼头下油锅煎黄后，放入砂锅中加适量食盐、葱段、生姜、香菜、矿泉水等，在火上煨煮数小时即成。（1）鱼头中的蛋白质进入人体后会逐步分解成可被人体吸收的 。（2）砂锅鱼头”中几乎不含有的营养素是 C（填字
7、母序号）。A.无机盐 B.油脂 C.糖类 D.水（3）用洗洁精清洗油腻的砂锅是利用洗洁精的 乳作用。（4）用液化气灶煨制砂锅鱼头时，砂锅外壁出现黑灰，此时可将灶具的进风口 调大（填“调大”或“调小”）。液化气的主要成分之一是丙烷（C3H8），丙烷完全燃烧的化学方程式为 。（5）使用液化气灶一定要注意安全，如果液化气一旦泄漏，遇到明火就可能发生爆炸。从微观角度解释发生爆炸的原因是 。172018年12月8日，搭载着“嫦娥四号”探测器的“长征三号乙”运载火箭发射成功。（1）“长征三号乙”火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊。氩弧焊（如图）是在氩气保护下，通过在钨电极与焊件间产生的高压电弧放热，熔化焊丝
8、或焊件的一种焊接技术。 金属钨作电极是利用了金属钨的导电性和 熔点高；用氩气作保护气，是因为氩气的化学性质 。 如果在没有保护气的情况下焊接金属，可能导致焊接不牢，原因是 。 （2） “长征三号乙”的第一、二子级火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）做推进剂，该反应的化学方程式为 ，则X的化学式是 。（3） “长征三号乙”的第三子级火箭采用液氢、液氧做推进剂，实验室可采用电解水得到氢气和氧气，氢气在与直流电源 负极极相连的电极上产生。氢能是未来最理想的能源，但目前应用并不广泛的原因是 制取成本高（答一条即可）。（4）“嫦娥四号”光伏发电板的主要构成材料是硅，单质硅由石英固体（S
9、iO2）和碳在高温下反应制得，同时产生一种可燃性气体，该反应的化学方程式是 。18烟台有漫长的海岸线，蕴藏着丰富的海洋资源。（1）海水淡化。可以采用如图所示的膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜（海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过）进入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说法正确的是 （填字母序号）。 A.膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似B.膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质C.膜分离法也是一种分离混合物的方法D.该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物（2）粗盐提纯。除去难溶性杂质后的食盐水中还含有、等杂质离子，为得到较纯的氯化钠，进行如下的实验操作：加入过量的溶液；加入过量的溶液；加入过
10、量的NaOH溶液；加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7；过滤；蒸发。下列操作顺序正确的是 （填字母序号），其中操作加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7的目的是 。A. B.C. D. （3）海水资源综合利用的部分途径如下图。氨碱工业生产过程中，在加压并不断向饱和的氨盐水中通入二氧化碳的条件下，使碳酸氢钠结晶析出，该反应的化学方程式是 。写出步骤电解饱和NaCl溶液的化学方程式是 。海水制镁。实际生产中，步骤常选用 作为沉淀剂，从海水中提取历经步骤、三步转换的主要目的是 。19我国煤炭资源丰富。某实验室设计的利用水煤浆（由煤和水混合而成）制备氢气的生产工艺如下图流程一所示。【流程一】制备氢气。（1）
11、气化器中发生的主要反应为：.；.，其中属于置换反应的是I （填“”或“”），反应中发生还原反应的物质 。（2） 重整器的作用是分离CO2和H2（除去氢气中混有的二氧化碳） 。重整器中发生反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O 。（3）该流程中可以循环使用的物质是 。 【流程二】为充分利用流程一产生的高纯度二氧化碳，该实验室又设计了如图中流程二所示的两种工艺分别制备尿素和乙二醇。（1）在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素CO（NH2）2，同时生成水，该反应的化学方程式为 。尿素属于化肥中氮的 肥，能使作物枝叶繁茂。（2）以CO和H2为原料生产乙二醇（C2H6O2）时，按
12、照“绿色化学”原则，应调节原料中CO和H2的分子个数比为 。四、实验与探究（本题包括3个小题，共25分）20.潜水器中可使用过氧化钠（）固体做供氧剂，过氧化钠固体与二氧化碳反应原理是：，为验证该反应产物，某兴趣小组进行如下实验探究。【查阅资料】过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气。【设计实验】小组同学利用如图装置进行实验（忽略稀盐酸的挥发）。 （1） 装置A中标号仪器名称： 分液漏斗， 。 （2） 装置A中反应的化学方程式为 。 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（3）（3）装置B的作用是 。 （4）为防止装置E收集的氧气中混有二氧化碳，装置D中盛放的试剂是氢氧化钠 溶液。（5）验证
13、过氧化钠与二氧化碳反应产物 21碳酸钠在生产和生活中都有重要的用途。图一、图二是某兴趣小组探究碳酸钠化学性质时所做的两组实验。实验结束后，将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答。（1）试管中能够观察到的现象是 。（2）试管中发生反应的化学方程式是 。（3）某兴趣小组的同学完成上述实验后，为继续探究酸碱盐之间的反应，又对甲、乙烧杯内的反应混合物进行了如下图所示实验，通过分析完成下列问题。根据上述实验分析推断，图一中试管完全反应后所得的溶液中一定含有的溶质是 。小组同学把沉淀M、N 混合后置于烧杯丙中，向其中加入过量的稀盐酸，观察到的实验现象是 。 把烧杯丙中反应后的混合物与滤液C全部倒入废液缸中，反应结束后废液缸内上层溶液中，除酚酞外一定还含有的溶质是 。222019年5月，187个国家签署了限制塑料废物交易协定，应对“白色污染”挑战。已知某种塑料的组成元素中有碳、氢两种元素，还可能有氧、氯元素中的一种或两种。为了测定其组成，某化学兴趣小组进行如下的探究。【查阅资料】无水氯化钙固体可做干燥剂；有机物中的氯元素燃烧后通常转化为氯化氢。【设计实验】兴趣小组设计并进行了如图所示的实验。（装置气密性良好） 实验过程中，在装置C中
