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1、艺术个人学习总结2020最新范文精选艺术个人学习总结一踏进大学，意味着担当，意味着要学会负责。面对实习我选择去支教，我想了很多，也斟酌了很多。对支教我也有自己的想法和看法。对孩子来讲他们处于年幼时期，对新鲜事物总是感觉很好奇对外来事物的接受能力也比较强，大学生们给他们带去的除知识外，还有很多孩子们从未听过也从未见过的事。并且我们去支教可让他们了解更多的对现代的知识，鼓励培养他们对学习的兴趣。鼓励他们在学成以后能够为自己的故乡做出贡献。对支教的人来讲我相信都是抱着一腔热血去的，一时冲动也好、蓄念已久也罢，都是出于好意，有人说：志愿者多是出于自己丰富履历实现人生价值。但是我想说:如果这样就实现人生
2、价值了，那自己的人生也就太简单了!去支教不但是为了实践，丰富人生经历，更是希望带给那里孩子应当有的知识和对未来的希望。我想说我们不是去打扰孩子们，我们给他们创造梦想、我们给他们提供动力。或许他们的生活条件不允许他们实现梦想，但是我们即便是这个梦幻灭了，他们也是开心，由于他们懂了很多，而不是甚么都不懂，对外面的世界他们好奇，我们可以减缓他们对外界的空想，对外界的希望。在学生支教进程中，也是对自己的考验。我们在锻炼自己的表达能力，思惟，和自己的责任感。由于我们面对的是一群对知识渴望的孩子，一群希望得到知识的学生。所以我们必须让自己变得负责，开始承当应有的责任。支教也是对自己一种挑战，锻炼自己的能力
3、和自己对事情的思惟能力。培养自己在大学里面学不到的思惟能力。在刚踏进大学时，我们或许迷茫，或许手足无措。所以在支教的进程中，我们能够利用与同仁的交换，去理清学习。让自己的大学生活过得更成心义。更对得起自己的父母为我们付出的。而不是颓废的度过。在支教中，我们可能面对许多的突发事件，这样可以培养我们面对紧急情况的应变能力和所应保持的冷静。或许我们其实不能帮助那里的孩子很多，但是我们能够尽自己的努力，这样就好。让孩子们不再局限于那个小小的世界，而是拓展他们的视野。培养他们对未来的希望。帮助他们创造理想。通过一个月的教学工作，我有了很大的进步，在教学进程中，自己还存在很多缺点。个人在讲授知识点时，教学
4、重难点掌控不够准确;做为一个老师你找到教学重难点，其实不代表你就可以够把重难点讲清楚，不代表就可以让学生学懂学好。讲授重难点时，语言的使用，内容的扩大，教学方法的使用都是有讲求的。有时一堂课很精彩，但其实不代表这堂课好。正所谓。外行人看热烈，内行人看门道啊!怎样样把复杂问题简单化是一门学问，需要我仔细的专研。语文课上，由于自己对语文的爱好，很多时候疏忽了学习的主角使学生，自己滔滔不绝，满堂灌。在这个阶段中我常常有时间就去听其他老师讲课。听课是自己提升教学能力的捷径。通过听他人上课，学习他们处理教材的手法，汲取他们的教学经验，和他们一起探讨讲课技能，将他们的教学方法应用于自己的教学当中，提高自己
5、的教学水平。对我来讲，它就是一场物资与精神上的两重洗礼和沐浴。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。我不知道是不是还有人嫌我说话聒噪,不知道是不是还有人会叫我阳老师,不知道是不是还有人能够和我拍照合影,不知道是不是还有人会用那样弄笑的音调的学着我的口头禅了,不知道是不是还有人会陪着我一起爬山了不知道是不是还有人还有会看我给孩子们做的那段弄笑的热身操,不知道是不是还有人会跟我在有着镂空挡板的乒乓球台上打球了,不知道是不是会有人会跟我们一起备课,看电视,下棋,不知道是不是会有人会跟我围站在一个桌前吃晚餐了,不知道是不是还有人会走在那条硝烟弥漫的小道上了,不知道是不是有孩子殷切的期盼着我们再次归
6、来。这是我第一次去用自己所学知识去传授给他人，虽然刚去的时候有些紧张，不知道他们需要的是甚么，也不知道自己所学的知识他们对哪些比较感兴趣，带着这些疑问我总是在思索和探究。我便向学校的一些老师进行反复交换和学生们的一些相处，与他们之间的的交往进程中，让我深深感遭到：作为一个教育者，所具有的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的复杂，意义还需要我以后渐渐去发现，去经营。一个月的教育实习，感触很多!虽整体感觉不错，学到了很多东西，但也暴露出自己多方面的不足。这些方面有的需要改正，有的需要摸索学习，有的要马上改变，有的需要认真实行。为了到达做一个合格
7、教师的要求，我将不断努力;同时，我也端正了对教师的认识：做一位合格的教师真的不容易!需要用心肠去关心学生，用血汗去浇灌学生;最后，我只想说一句，教师最可爱的人!实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热情爱惜学生，本着对学生负责的态度尽全力做好每项工作;遵照学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的指点意见，努力完成学校布置给我的任务，很好的塑造了我们黑龙江省绥化学院艺术设计专业的形象，给实习学校留下好的印象。艺术个人学习总结二艺术专业学生实习总结有时候，机会总会在你没有准备的时候悄悄来到你身旁，即使你没有任何准备，此时的你只需要抓好机会，尽全力迎接它。就
8、像电视剧小妇人里的主人翁说的那样：只要努力就行，只要相信自己一定能行当我第一次踏进_电视台时，根本没想到在接下来的三十天里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。一次偶然的机会，我的一个学习广告专业的朋友介绍我和他一起去_电视台做毕业实习。虽然说我的专业仿佛和电视台的工作搭不上边，我是学习电影方面的,但是朋友的好意也不能推脱。说干就干，没甚么大不了的。熟话说，初生牛犊不怕虎。我豁出去了，正所谓“不入虎穴焉得虎子”。第一天去电视台实习，我怀着既激动有有些耽忧的心情。之前就听说过很多关于实习的新闻，说他们在单位实习要末被当做透明人，要末就是整天干着各种各样烦琐的杂活。我担心我会和他们一样。不过我也做
9、了一定的心里准备。不管他们安排我做甚么，我都会很乐意去做。毕竟我是来这里学习的，而不是来这里玩的。踏进办公室，我热忱的和每一个人打招呼。_县实行“红色旅游开发项目建设突破年”，县上依托南梁革命记念馆这个“全国百个红色经典景点”，做大做强红色旅游。_电视台特举行了“魅力_”栏目。_县正在把红色旅游、生态旅游、黄乡俗情旅游、民俗文化旅游有机结合起来，大力发掘旅游文化资源，构成独具特点的_旅游情势。红色文化已成为_人民的宝贵财富、教育资源和精神遗。我被安排到“魅力_”栏目组做编辑与播音工作。到了编辑室，李主任向我介绍了“魅力_”栏目组编辑与播音工作程序和工作内容，和相干的工作人员，以后我便开始了我的
10、编辑播音生活了。当我接手第一批新闻稿件时，真是有些忐忑不安，手足无措的感觉。我暗暗对自己说，没甚么大不了的，你一定能完成。然后我凭着自己之前学过的知识及经验审稿，修改。在这进程中也遇到了很多问题。每次遇到甚么问题我都会虚心的向先辈们请教，学习。他们都能够放下手中的工作耐心的为我解答，向我传授很多经验和知识。经过几次审稿，我发现，新闻工作者除掌握好专业知识外，还要有很宽的知识面。由于新闻本身就会触及到生产生活的各个方面。认识到自己的不足，我决定好好的给自己补补课。每天实习回家后，顾不上一身的疲惫，我就钻进房间，把自己所有的戏剧影视文学的专业书全都翻出来，重新复习和学习有关新闻编辑的知识。与此同时
11、，我还坚持每天浏览一定量的新闻及报刊杂志，拓宽自己的知识面。虽然说第一天到编辑部工作就有同事和我开玩笑说，学电影的怎样来这里当编辑了。但我总是笑着说，来和你们学习啊。我并没有把他们说的话当作是“泼冷水”，相反，他们的幽默风趣倒消释了我心中的陌生感。很快，我便和他们打成一片了。从我决定到电视台实习开始，我就一直深信那句话只要相信自己就一定能行。或许经过的专业的编辑训练功底不是太厚实，或许我没有编辑部先辈们丰富的经验和经历，但我照旧相信自己能做好自己的工作。工夫不负有心人，凭着我对这份工作的热忱和坚持，我学到了很多知识，同时也帮助新闻部的记者们修改了很多稿子。当我听到编辑部的主任对我的夸赞时，心里
12、美滋滋的，由于我的努力和自信，换来了他们对我辛苦工作的肯定。我看到了自己的价值，使我更加努力地投身于这份工作中。10月12日至19日我跟随_县县委常委、纪委书记、副县长、县政协副主席和县发改局、旅游局、城建局、党史办及南梁、林镇乡等相干部门负责同志参加考察延安、重庆、广安等地，实地参观了革命原址、革命记念馆及市政计划建设，考察学习外地红色旅游产业开发及市政建设工作。在考察期间，我认真听从电视台领导的安排，精心计划采访，和摄象等工作。考察回来后，认真地将自己的新闻素材编辑整理，并且于10月21日第一次站在_电视台演播厅，开始主持“魅力_”栏目。首播遭到了电视台领导的好评。经电视台领导批准，我前后
13、主持“魅力_”栏目三期。不同程度上，对我的专业知识和实习经验的提高，起了很大的作用。艺术个人学习总结三光阴似箭，蓦然回首，为期一个多月的教学实习生活已结束了。初尝作为一位普通人民教师的酸甜苦辣将伴随我走向以后的学习和工作生涯。在过去一个多月的实习期间，我担负黄盖湖中心学校八年级2班的英语实习老师。教师的教学水平也直接影响到学生对英语的学习兴趣。一个多月的工作实践中，我深深地体会了老师的繁忙与艰辛，同时也为今后的就业打下了坚实的基础。我也初尝了身为以名人名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一位教师所肩负的责任。这是我由一位学生向一位教师的重要转变，我所带的学生是八年级的孩子，他们玩皮可爱、聪敏机灵
14、，跟他们一起我仿佛又回到了我的中学时期。实习给我提供了第一个展现自我的平台，在这个舞台中我也学到了今生的第一笔财富。首先，我学会了如何备课，备课既要备教材也要备学生。教师不但要将自己所知道的知识传授给学生，而且要学会尽快地熟知班上的每位学生的知识层次与学识水平。因此，在上第一堂课之前我尽快要求自己适应实习学校的环境及其教学模式，熟习教材并认真备课以便更好地设计教学目标，肯定难点重点。在备课的进程中要充分想好有可能产生的突发事件和其解决方式以便在课堂上能应付自若。其次，我学会了在课堂上从容地面对学生，镇定地面对课堂。这也是我这次实习的收获。没有任何知识技能在一朝一夕可以领悟，惟有心态。借此机会我
15、要慎重地感谢我的指点老师余老师，没有她的悉心指点，我不会这么容易找到上课的感觉。自然、大方的教态是建立良好教师形象的关键。因此，我在课堂上尽可能保持微笑，成心识地要求自己的声音抑扬抑扬，努力做到上课有新意，有创意，能用一些幽默语言让学生记忆深入。课堂上要重视以学生为主体，培养学生学习英语的兴趣，充分调动学生用英语交换的积极性。同时活跃课堂气氛，通过发问、对话、演讲等方式锻炼学生的语言表达能力。再次，在教学进程中我也常常去听其他老师的课，研究其教学方法，学习其如何引导学生，如何更好地分配学习任务和怎样调动学生的积极性等。通过分析再结合自己所教学生的特点取其精华，不断做到在教中学，在学中教，从而更
16、快地提升自己的教学水平。在教学实习的进程中我还学会了对学生提出的问题要耐心肠讲授，要有良好的心态。同时还要与学生建立良好的师生关系，这对教学的良性循环是非常有必要的。我觉得教育是一个互动的进程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能到达做老师的目的把知识真正传给学生这类进程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师由于英语的特殊情况，学生在不断学习中，出现好差分化现象这对成绩差的学生而言，由于自尊心原因，长时间的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再降下去;而对成绩好的学生而言看似没有影响，但是差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，这样的现象绝对不能忽视和纵容为此，我在了解了这样的情况以后制定了具体的计划和目标：对基础和成绩好的学生，我不放弃对他们
