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1、西师大版数学四年级上册 第九单元全部课件,万以上数的认识,九、总复习,复习导入,按照竣工财务决算草案，三峡工程形成资产2078.73亿元。其中：交付三峡集团公司1729.25亿元，包括防洪资产179.87亿元、发电资产1300.24亿元、航运资产247.55亿元；交付国家电网公司输变电资产348.59亿元；三峡办办公楼等资产8800万元待财政部批准后转出；核销80.8万元。,数位顺序表。,省略万位或亿位后面的尾数。,近似数。,用“四舍五入”法求近似数。,每相邻两个计数单位之间的进率都是十，我们把这种计数方法叫做十进制计数法。,读数和写数都是先读（写）高位，再读（写）低位。,写数时，哪一位上一个
2、也没有，就在那一位上写“0”；读数时，每级末尾不管有几个“0”，都不读，其他数位上有一个“0”或连续有几个“0”，都只读一个零。,位数不同，位数多的数就大。,位数相同，从高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比下一位，直到比出大小为止。,知识梳理,1. 数位顺序表。,你能自己画出数位顺序表吗？,2. 数的读写。,（1）先读亿级，再读万级，最后读个级。 （2）亿级、万级上的数要按照个级的读法来读，并在后面读出“亿”字或“万”级。 （3）每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个零或连续几个零，只读一个零。,怎样写多位数呢？,从高位起，一级一级地往下写。 哪一位上一个计数单
3、位也没有，就在那一位上写0。,3. 多位数的大小比较。,多位数的大小比较方法 先比位数,位数不同,那么位数多的那个数就大。 位数相同的,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大。 如果最高位的数相同,就比下一位.直到比出大小为止。,4.省略万位或亿位后面的尾数。,把个级上的四个“0”去掉，添上一个“万”字。把一个整亿的数改写成“亿”作单位的数的方法是把个级和万级上的八个“0”去掉，添上一个“亿”字。,5.求近似数。,先看千位或千万位上的数，如果小于5，就直接把万位或亿位后面的尾数舍去，再写上计数单位“万”或者“亿”。 如果等于或者大于5，在舍去万位或者亿位后面的尾数的同时，向万位或亿位上加1，
4、并在后面写上计数单位“万”或者“亿”。,读读写写。,巩固练习,3600903,读读写写。,一亿四千八百万 （ ） 三万零四百 （ ）,8700040 （ ） 540000200 （ ）,148000000,30400,八百七十万零四十,五亿四千万零二百,把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。,96100000= （ ）万 8600000000= （ ）亿,86,961,比较数的大小。,2603600 986350 16023200 16116800,判断对错。,（1）写一个只读2个零的最大七位数。,（2）写一个读3个零的最小七位数。,（3）写一个最接近9百万的数。,用2,5,9,4和3个
5、“0”按要求写数。,9002459,9500402,2040509,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,数的运算,九、总复习,复习导入,知识梳理,1.加减法的关系,加数+加数=和 一个加数=和另一个加数 被减数减数=差 被减数=差+减数 差=被减数减数,一个加数=和-另一个加数,减法是加法的逆运算。 求两个数的和用加法计算，求两个数的差用减法计算。,如果用a, b, c表示这三个数，那么a-b-c=a-(b+c)。 两个数相加，交换两个加数的位置，它们的和都不变。 一个数里连续减去两个数，等于这个数减去两个减数的和。,2. 减法性质,算式中的几个减数或加数合起来不是整十
6、、整百、整千的可以通过凑整来简便运算。,3. 简便运算。,98+356= 902-99= 327+648+173= 360-120-80=,巩固练习,计算。,454,160,1148,803,30030= 12040=,60020= 56070=,口算下面各题，并说一说你是怎样算的。,8,30,4800,9000,69032= 30826=,48024= 37153=,笔算下面各题，并说一说你的算法。,7,22080,8008,20,23430=,68023=,42517=,95025=,笔算下面各题，并说一说你的算法。,25,7020,15640,38,567+296+133,=（567+1
7、33）+296,=700+296,=996,728-188-112,=728-（188+112）,=728- 300,=428,197+228,=200-3+228,=200+228-3,=425,342-298,=342-300+2,=42+2,=44,怎样简便怎样算。,978620322-13554=,2455133=,73500196=,用计算器算一算。,16554,375,326515,125+（）717,325-（）56,（）-56346,592,269,402,减法是加法的逆运算。,说说加法和减法的关系。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,问题解决,九、总
8、复习,复习导入,工作效率、工作时间、工作总量 工作效率工作时间=工作总量,速度、时间、路程 速度时间=路程,3位师傅调试一批电脑，如果每人每天调试75台，那么11天刚好调试完。这批电脑有多少台？,要求： 1.先独立思考，弄清题意，理清解题思路再列式计算； 2.小组内交流解题思路； 3.小组归纳整理有几种解题方法，做好汇报准备。,知识梳理,方法一：先算3位师傅一天调试的电脑台数，再算3位师傅11天调试的电脑台数。 75311=2475（台）,方法二：先算1位师傅11天调试的电脑台数，再算3位师傅11天调试的电脑台数。 75113=2475（台）,3位师傅调试一批电脑，如果每人每天调试75台，那么
9、11天刚好调试完。这批电脑有多少台？,电影院每天放映8场电影，每场最多卖208张票，每周最多可以有多少人看电影？,只说解题思路。,巩固练习,洗衣机厂3个车间18天共生产972台洗衣机，平均每个车间每天生产多少台?,要求： 1.先独立思考，弄清题意，理清解题思路再列式计算； 2.小组内交流解题思路； 3.小组归纳整理有几种解题方法，做好汇报准备。,方法一：先算1个车间18天生产洗衣机的台数，再算平均每个车间每天生产洗衣机的台数。 972318,方法二：先算3个车间平均每天生产洗衣机的台数，再算平均每个车间每天生产洗衣机的台数。 972183,洗衣机厂3个车间18天共生产972台洗衣机,平均每个车
10、间每天生产多少台?,红星小学有6个年级,每个年级有5个班,共有960名学生,平均每个有班多少名学生？,只说解题思路。,江城与新庄相距450km。崔叔叔驾车早上7:00从江城出发，如果平均每时行80km，中午12:00点前能到达新庄吗？,时间=路程速度,45080=5（时）50（km）,经过时间：7+5=12（时）,答：中午12:00点前，崔叔叔不能到达。,学校买了9套桌椅，共花去855元，后来还想买同样的桌椅120套，再准备一万元够吗？,8559=95元 95120=1140010000,再准备一万元不够。,一辆列车全程运行886km， 现已行驶566km。剩下的路程平均每时行80km。还要多
11、少时才能到达终点站？,886-566=320km 32080=4（小时）,还要4小时才能到达终点站。,两个工程队同时从山的两边共同开凿一条隧道，110天完成，甲队每天挖12m，乙队每天挖13m。这条隧道有多长？,12110=1320m 13110=1430m 1320+1430=2750m,这条隧道有2750m。,新苗小学组织师生参观博物馆，师生共有675人，3辆客车可坐135人。照这样计算，1次运完要租多少辆客车？,1353=45（人） 67545=15（辆）,1次运完要租15辆客车。,3913=3（kg） 1383=46（天）,一只羊13天吃39kg青草，现在有138kg青草，够这只羊吃多
12、少天？,够这只羊吃46天。,甲乙两地相距432km，一辆卡车从甲地开往乙地，2时行驶96km，照这样的速度，这辆汽车在9时内能从甲地赶到乙地吗？,962=48（km） 43248=9（小时）,这辆汽车9时正好从甲地赶到乙地。,解决问题的关键点：,1.认真审题,弄清题意； 2.从条件或问题入手，理清数量关系，知道先算什么，再算什么。 3.检查验证。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,角、相交、平行,九、总复习,复习导入,1.画一条射线。 2.画一条长3cm的线段。 3.画一条直线。 4.画一个75的角。 5.画一组平行线。,线 段,有两个端点。,能度量长度，有限长。,直
13、的。,知识梳理,1.直线、射线和线段。,直 线,两端无限延长。,没有端点。,不能度量长度，无限长。,射 线,向一端无限延长。,只有一个端点。,不能度量长度，无限长。,端点,角的计量单位是（“ ”），用符号（“ ”）表示，把量角器平均分成（ ），每一份所对的角叫做一度角。记作 “1”。,度,180份,2.认识角和量角。,认识量角器。,中心点,零刻度线,内刻度,外刻度,90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,中心点又叫圆心，也就是量角器的中心。通过中心的这条直线，叫做零刻度线。量角器上有许多刻度，为了使用
14、方便，把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一圈叫外刻度。,锐角,平角,钝角,直角,等于360,等于180,等于90,大于90小于180,大于0小于90,周角,1周角=2平角=4直角,3.认识平角和周角。,.画一条射线，让量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。,.在量角器75的地方点一个点。,.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。标出数据。,75,180,180,4.用量角器画角。,4.垂线与平行线。,同一平面内两条直线相交成（ ）时，这两条直线（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ）。,直角,互相垂直,垂线,在（ ）内，（ ）的两条直线叫做平行线，也可
15、以说这两条直线（ ）。,同一平面,不相交,互相平行,写出下面各图形的名称。,巩固练习,周角,线段,射线,直线,锐角,钝角,平角,1周角（ ）度 1平角（ ）度 1周角（ ）直角 1平角（ ）直角,填一填。,2,360,180,4,量下面角的度数。,说一说：下图中哪些线段是互相平行的？哪些是互相垂直的？,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,条形统计图与不确定现象,九、总复习,复习导入,必然出现的现象是确定现象，通常用“一定”或“不可能”来描述。,随机出现的现象是不确定现象，通常用“可能”来描述。,某地区4月份空气质量状况统计表。,“合计”是什么意思？从“合计”中你知道了什
16、么？,知识梳理,1.认识条形统计图。,注意标题要在图例正中。,这样的统计图能更直观地看出4月份空气质量的状况。,这样用条形来表示数量的多少的图叫做条形统计图。,谁抽到第1个演讲不能事先确定；硬币落地后是哪一面向上也不能事先确定。这些现象都是不确定现象。通常用“可能，也可能”来描述。,举例说明生活中还有哪些现象是不确定现象，并用“可能，也可能”描述。,2.不确定现象与确定现象。,根据图片信息判断。,（1）小猫可能摸到红球，也可能摸到蓝球。（ ） （2）小猫一定能摸到红球。（ ） （3）小猫不可能摸到蓝球。（ ） （4）小猫能摸到红球也是确定现象。（ ） （5）小猫摸到蓝球是不确定现象。（ ）,调查组内同学最喜欢喜羊羊与灰太狼中的哪个角色，并把结果填入表中。,巩固练习,第 组同学最喜欢的角色统计表。,再把上表的统计结果用统计图表示出来。,填一填,通过统计图表可以看出，我们
