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1、山海经是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为山经和海经两个部分。 它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中精卫填海、夸父逐日、女娲补天、后羿射日、大禹治水、黄帝擒蚩尤等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。,鲁迅,教学目标： （1）理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。 （2）理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。 （3）学习课文围绕中心选择材料，了解作者对阿长的深厚感情。,你对鲁迅了解多少？,原 名：,代表作：,我们学过他的作品有：,周树人，字豫才。,伟大的无产阶级文
2、学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。,历史地位：,中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记小说集呐喊、彷徨、 散文诗集野草、散文集朝花夕拾等,社戏、从百草园到三味书屋,浏览课文，整体感知,（1）长妈妈名叫什么？ （2）名字的由来。 （3）长妈妈长什么样？ （4）开篇对长妈妈的这些介绍有什么目的？,文章围绕阿长写了哪些事，重点写的是什么。,浏览课文，整体感知,文章围绕阿长写的事,1、她的身份、地位和名字的由来； 2、喜欢切切察察 3、限制“我”的行动,爱打小报告 4、睡觉时睡相不佳； 5、懂得许多规矩和麻烦的礼节； 6、讲长毛攻城时护城的故事； 7、谋害“我”的隐鼠； 8、为“我”买山海经
3、。,（1）、我为什么想得到山海经，从哪些词语可以看出我希望得到？ （2）、我为什么无法得到山海经 （3）、阿长为什么关心山海经，能体现她什么特点？,详解买山海经,当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？,“我”认为和她说了没什么用处，我想，她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。这说明“我”从她那里得到山海经没抱任何希望，只是说说而已。,当阿长说：哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了，“我”有什么反映?,“我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包。”我没想到我所讨厌、憎恶的大字不识一个连书名都讲不清楚的阿长，竟为我买来我所渴慕的书。,这本书的质量怎么样？为什么是我最为心爱的宝书？,模拟场景,探讨研究,“我”对阿长的感情是否有变化，若有变化是怎样变化的？,感情变化：（线索）,不大佩服,讨厌,不耐烦,空前的敬意,敬意淡薄完全消失,新的敬意,欲扬先抑先抑后扬,写作训练,在你的人生经历中，是否也曾有难忘的人，他（她）曾对你说过的话，为你做的事，给与你关爱、帮助、教导，使你在日后时刻铭记，甚至对你的人生道路都产生影响，借鉴本文的写作手法，写一段话。,
