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1、1,8.植物的身体,2,教学目的： 1使学生知道植物的身体（限于种子植物中的被子植物）是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成的。2培养学生的分析、综合能力。,3,教学重点： 通过观察、交流活动，让学生知道植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成的。 教学难点： 学生正确的分析、总结植物的组成部分。,4,壶盖、壶身、壶嘴、壶把,5,蚂蚁的身体构造,6,植物观察记录表 小组 观察时间：年月日,7,向日葵,8,凤仙花,9,苹果树,10,凤仙花的身体构造,根,茎,花,叶,果实,种子,11,花生的身体构造,12,像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物，它们都由根、茎、叶、花、果实、种子六个部
2、分组成。,13,植物身体的各部分有哪些功用呢?,14,是不是所有的植物都是由这六部分组成呢？,15,16,蕨类,17,藻类,18,1、植物有四个主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物； 2、种子植物又可分为两种：裸子植物和被子植物，被子植物的主要特征：具有根、茎、叶、花、果实和种子。,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有30多万种。,29,植物为人类提供了食物来源 植物为人类提供呼吸的氧气 植物可以美化环境 ,植物与人类有什么关系？,30,练一练,吃叶子的菜： 吃果实的菜： 吃茎的菜： 吃根的菜： 吃花的菜： 吃种子的菜：,31,【植物观察记录单】 班级： 年 班 姓名： 种子的形状： 种子的大小（长宽高）、颜色： 种子的重量： (照相) 每日浇水几次： 每次水量： 几天发芽： 发芽后的形状： (照相) 发芽后每天生长的情形（高度、叶子状态、颜色等），写出观察日记后对植物进行照相。 第一天： 第二天： 第三天： 第四天： 第五天： 第六天： 第七天： 第八天： 第九天： 第十天：,32,同学们 再见,
