《高考生物二轮满分冲刺 2.2光合作用和细胞呼吸（B）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物二轮满分冲刺 2.2光合作用和细胞呼吸（B）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库第 2 讲光合作用和细胞呼吸（B）一、正确的是（ ）持其他条件适宜，短期内叶绿体中 物吸收 总量等于固定的 的 14C 转移途径是 3(O)和 案】C【解析】镁是合成叶绿素的必需元素，故缺镁植物体叶片对光的吸收减少，A 项正确；突然停止光照，光合作用光反应阶段停止，从而导致 H停止产生，导致 项正确；植物吸收 总量是植物从外界吸收 量，此时光合速率一定大于呼吸速率，植物固定 总量是呼吸产生 量加外界吸收 量，因此固定的 量一定大于吸收 总量，C 项错误；暗反应中物质转换是由 定为 原成（ 项正确。确的是（ ）肉细胞停止合成 来自线粒体的
2、有氧呼吸【答案】C【解析】小麦种子萌发初期，不能合成有机物，却要消耗有机物，有机物总量减少;夜间细胞可以通过细胞呼吸产生 风良好，可以促进空气的流通，避免水果进行无氧呼吸产生酒精；细胞生命活动所需的 自于呼吸作用，包括有氧呼吸和无氧呼吸。人工白炽灯作为光源，由近向远逐渐移动白炽灯，调节其与大试管的距离，测定在不同距离下水绵释放气泡的速率，其他条件不变，结果如图所示。下列相关叙述中不正确的是（ ）最新学习考试资料试卷件及海量高中、时水绵能产生 与 a 点的干重相比较，c 点较 a 在同样情况下完成该实验，a 点应向左移【答案】B【解析】a 点时，水绵光合速率等于呼吸速率，此时产生 细胞结构有线粒
3、体、细胞质基质和叶绿体。于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是（ ） 点之前，结束于 F d 点时，玻璃罩内的 点对应图乙中的 g 物体的有机物含量会增加【答案】C【解析】图甲中 C 点和 F 点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，光合作用开始于 束于 F 点之后， A 正确。图乙中的 d 点之前，呼吸作用强度大于光合作用强度，环境中 度不断升高；d 点之后到 h 点之前，光合作用强度大于呼吸作用强度，环境中 度不断降低；h 点之后，呼吸作用强度大于光合作用强度，环境中 度又开始不断升高。由此可见，图乙中的 d 点对应于图甲中的 C 点，此时，玻璃罩内最新学习考试资料试卷件及海
4、量高中、初中教学课尽在金锄头文库度最高，B 正确。图甲中 C、F 表明光合作用速率等于呼吸作用速率，根据相应的时间可知，与图乙中的 d、h 点相符，即 F 点对应 h 点，故 C 错误；由于 G 点 点，表明经过一昼夜后 量减少，光合作用积累了有机物，D 正确。形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通放的空气已去除 验过程中其他条件适宜。下列叙述错误的是（ ）究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的 酸性条件下，不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄【答案】D【解析】温度属于自变量，O 2
5、属于无关变量；关闭阀门，酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精，可在酸性条件下用重铬酸钾检测；试管颜色变化时间越短，说明产生的 率越快，从而说明该温度下有氧呼吸越旺盛；乳酸菌发酵产生乳酸，不能产能使溴麝香草酚蓝溶液变色。两种植物所测得的一些数据，并据此描绘出的曲线图如图。最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库以下分析正确的是（ ）A.与 c 点相比， b 点叶绿体中的 产生量高于甲植物，线粒体中 g，则 b 点将向左移动【答案】C【解析】与 c 点相比，b 点的光照强度低，故 b 点的 高，C 5 降低（因光照强度低，光反应阶段产生的 H少，导致暗反应阶段 原减弱，消耗 少
6、，产生的 低； 所固定产生的 受光照强度的影响，所以产生的 不变，消耗也不变 )，A 项错误；在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体中吸收二氧化碳的量高于甲植物，所以消耗 于甲植物，即叶绿体中 产生量高于甲植物，据表中数据可知乙植物线粒体呼吸作用释放的二氧化碳的量也高于甲植物，B 项错误；由以上最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库B 项的分析，在光饱和时乙植物单位时间内光反应阶段强度高于甲植物，产生的氧气也肯定多于甲植物，C 项正确；b 点为光补偿点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，若乙植物生长的环境中长期缺 叶绿素合成减少，光合作用强度降低，而呼吸作用强度不变，故可通过增强
7、光照强度以增强光合作用强度来补偿呼吸作用消耗，即 b 点应向右移动，D 项错误。得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系，如图所示，对该图示解释正确的是（ ） 点上下移动的主要外界因素是光照强度 的恒温，每日光照 12 h，天应控制光照为 C 点对应的光照强度，温度为 35 最佳【答案】C【解析】A 点为呼吸强度，影响 A 点大小的主要因素为温度(与酶的活性有关)，A 项错误；图乙为呼吸作用与氧气浓度之间的关系，需在无光条件下测出，B 项错误；时，呼吸速率等于真正光合速率，植物体干重将减少，C 项正确；从图丙来看，温度最新学习考试资料
8、试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库25 为最佳，D 项错误。列现象中能说明酵母菌进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（ ） 中液滴左移，装置 2 中液滴左移，装置 2 中液滴不动，装置 2 中液滴右移，装置 2 中液滴左移【答案】B 来源:【解析】当装置内部小烧杯中装 液时，可除去二氧化碳，若进行无氧呼吸，装置内部气体体积不变，液滴不动；若进行有氧呼吸，消耗氧气，产生的二氧化碳被吸收，装置内气压变低，液滴左移。当装置内部小烧杯中装清水时，若进行有氧呼吸，气压不变，液滴不动；若进行无氧呼吸，则装置内气体增多，气压变高，液滴右移。因此，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸时，装置 1 中液滴左移
9、，装置 2 中液滴右移。关叙述正确的是（ ）最新学习考试资料试卷件及海量高中、2 浓度为 a 时，度，则 b 度为 ，中 e 代表类胡萝卜素【答案】D【解析】图甲中 度为 a 时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的 相同，但消耗的葡萄糖量为 3：1，A 项错误；若图乙中的曲线是在 度适宜的情况下测得的，则再提高 度，b 点不会上移，B 项错误；图丙中，温度为 时，植物的净光合作用强度为 0，C 项错误；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，其波长较短，对应曲线 e，叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，对应曲线 f，D 项正确。列说法正确的是（ ）中合成 的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教
10、学课尽在金锄头文库【答案】C【解析】从图中发生的变化可判断，甲是光反应，乙是暗反应，丙是有氧呼吸，丁是水解。有氧呼吸产生的 能用于光合作用的暗反应，A 项错误；光反应过程中产生的 于还原三碳化合物，B 项错误；光反应合成 需的能量来源于光能，而丙过程合成 需的能量来自有机物中的化学能， C 项正确；红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，协助扩散需要载体不需要 项错误。二、光合速率及相关指标的变化见下表。注：“”表示未测数据(1)将 A、D 分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A 的叶肉细胞中，将开始积累 ；D 的叶肉细胞中，量将 。(2)B 的净光合速率较低，推测原因可能是：气孔开放度相对低
11、，二氧化碳供应不足； ，导致 。(3)与 A 相比， D 合成生长素的能力 ；在相同光照强度下，与 D 相比，C 的叶肉细胞吸收红橙光的能力 。(4)科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了该植物叶片在 25 时，不同氧最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库气浓度下的光合作用速率(以 吸收速率为指标 )，部分数据如下表。为了探究 度对光合作用是否构成影响，在上表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率。假设在温度为 25 ，氧浓度为 2时，呼吸速率为 X h氧浓度为 20%时，呼吸速率为 Y h如果 23+X9+ Y，说明： 。如果 23+X9+ Y，说明： 。【答案】(1)酒精 增多 (2)叶绿素含量低 光能吸收不足 (3)低 弱 (4)氧气浓度增加不影响光合作用 氧气浓度增加影响 (抑制)光合作用【解析】(1)水蕴草叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见表。A 叶片的净光合速率为负值，呼吸方式为无氧呼吸，会产生酒精；D 叶片的光合作用
