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1、第2框 我们离老师有多远？,第六课 走近老师,我是观察者,观察上面的图片，你能感受到什么呢？,惧怕老师,老师的批评,老师的表扬,我们离老师有多远？,惧怕老师,老师可怕吗？,现场采访 你怕过老师吗？ 你为什么怕老师？,“家访”,同学们阅读“家访”，想想许岚怎样克服惧怕老师的心理？,心理诊所,恐惧往往来源于陌生，了解、熟悉老师才能与老师和谐相处。,谈谈老师的家访,老师到你家家访过吗？当时是什么情况？ 你最怕老师在家访的时候说什么吗？,老师的批评,在和老师的交流过程中，我们难免不会犯错误。老师很多时候会严厉的批评我们。我们该怎样对待老师的批评呢？,真情阅读,又见雪飘 阅读与思考： 1.作者一开始为什
2、么怀恨老师呢？ 2.后来是怎样对待老师的批评呢？,回忆时刻,在你上学的这几年你受到老师的批评了吗？ 你是怎样对待老师的批评的？,说说心里话,老师对你的批评如果用了过激的语言，你该怎么办？,老师的表扬,老师的表扬,我们每个人都很怕老师的批评，都希望得到老师的表扬，老师对你的表扬给你带来了什么？我们怎样对待老师的表扬？,如何建立良好的师生关系？,1.尊重老师,主动与老师交流。 2.正确对待老师的批评和表扬。 3.和老师交流要把握分寸，注意场合。,小结,1.怎样克服惧怕老师的心理？ 2.怎样对待老师的批评？ 3.怎样对待老师的表扬？ 4.怎样建立良好的师生关系？,1.恐惧往往源于陌生，要与老师和谐相
3、处， 就应该 （ ） A.多拍老师马屁 B.了解、熟悉老师 C.常给老师送礼 D.对老师保持警惕,B,选一选,2.小华因迟到受到老师的批评，但当老师了解了他迟到的原因后，随即表扬了他。对老师的批评与表扬，小华同学应持的态度是（ ） A.表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 B.只听表扬，拒绝批评 C.对批评不抱怨，对表扬不自满 D.对表扬和批评都不在乎,C,3.关于“如何正确对待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（ ） A.有则改之，无则加勉 B.换位思考，理解老师的批评 C.老师的批评也是一种爱 D.对老师的批评要无条件的接受,D,4.古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表着，人之师也。” “师者，人之模范也。”这两句话共同说明了( ) A.教师的工作是传授知识 B.教师教给我们做人的道理 C.教师的巨大力量在于做出榜样 D.教师是人类文明的传播者,C,请你帮忙 小李特别怕老师，见到老师很紧张，从来不敢和老师交流。你能帮助他吗？,我来挑战,家庭作业 小华今天放学后去网吧玩游戏，结果被老师狠狠批评了一顿，小华很生气老师，如果你是小华你该怎么办？,谢谢,
