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1、小学作文竞赛活动方案精选3篇 小学作文竞赛活动方案精选3篇 在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是为大家的小学作文竞赛活动方案精选，仅供参考，欢迎大家阅读。 为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下： 与好书为友最是书香能致远 我校三至六年级全体学生。 （一）预赛 1、4月份为预赛阶段，由各年段、班
2、自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。 2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。（见附表） （二）决赛 1、名额分配 各年段每班选3名学生进行现场作文。 2、时间和地点 决赛时间（初定）：五月中旬 写作时间11：5013：00共70分钟 决赛地点：校多媒体教室 参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用代替。 由教科室组织教师组成评委会进行评审。 中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名 1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导
3、学生参加。 2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。 为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办逻西乡中心小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下： 通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 小学二至六年级的学生。（每个班级5名） 二至六年级：命题或半命题作文。 比赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖、优秀奖若干名。 1、各班必须在10月10日前将参赛人员 _报至学校教导处。 2、比赛时间：10月12日（星期一）下午 3、比赛地点：（比赛前另行通知
4、） 4、评委： 何小红 田素茶（二年级） 韦光敢 田秀娟（三年级） 黄蝙蝠 向柳琴（四年级） 韦瑾 陈雪莲（五年级） 罗甘优 罗梦成（六年级） 5、评分形式：（10制）学生参赛作文稿件全部装订密封，评委不能在作文稿件上打分，另制有评分卡。 6、作文题目拟在作文考卷上，比赛场上方可公开。 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，特举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 组 长：黄时均 副组长：沈怡、郭淑华 成 员：语文组全体成员 三至六年级
5、学生。（每个班级选出10名学生参赛） 20XX年5月 各班教室 以“感受自己生活中的.幸福”为主题，通过描写发生在自己身上的具体事例，表达出自己感受到的幸福。要求内容具体，事例感人，层次清楚。作文题目自拟。 要求参加比赛的学生注意作文书写的格式，做到书写工整、规范、美观。 现场自命题作文，学校统一书写纸。 参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在指定位置，答卷必须钢笔书写。 每个年级设一等奖2名、二等奖3名。 请参赛年级的语文老师在5月9日前上报参赛学生 _，并借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。 【小学作文竞赛活动方案精选3篇】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
