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1、小学语文十册期中试卷一、看拼音写词语。（4分） zhen han qi se ao you（ ） （ ） （ ）zhi tai ke ju na liang rou he（ ） （ ） （ ）meng huan yi wei shen chang （ ） （ ） 二、按查字典要求填空。（3分）诵：部首（ ）再查（ ）画“诵”有两种解释：(1)用有高低抑扬的腔调念；(2)称述，述说。在“诵读”一词中可取第_种解释。昧：部首（ ）再查（ ）画“昧”有三种解释：(1)昏，糊涂，不明的；(2)隐藏，隐瞒；(3)暗。在“半明半昧”一词中可取第_种解释。三、把下面成语补充完整。（3分）滥（ ）充数 眼花（
2、 ）乱 （ ）蚌相争琳（ ）满目 摇摇欲（ ） 应接不（ ）四、组词。（4分）椟（ ） 滂（ ） 蜿（ ）读（ ） 傍（ ） 婉（ ）五、把搭配不当的词语改正过来。（4分）悦耳的电影（ ） 提高工作（ ）精美的动物（ ） 整理垃圾（ ）六、改病句。（4分）1坚持写日记，能丰富和提高写作水平。_2同学们对我的批评基本上是完全正确的。_七、在下面句子的括号里填上恰当的关联词语。（3分）1（ ）在校内、校外，我们（ ）要做文明的学生。2（ ）你虚心好学，（ ）会找到可以求教的老师。3（ ）我是小学生，（ ）应该用小学生行为规范严格要求自己。八、照样子改写句子。（4分）例：我们的船在树下泊了片刻。在树
3、下，我们的船泊了片刻。1妈妈在灯下为我缝补衣服。_2微风从西北的海滩那边沙沙地掠过来。_九、按原文填空。（4分）1渐渐地我的眼睛（ ）了，我好像看见（ ）。2我攀登过（ ）的（ ），游览过（ ）的（ ），却从没看见过（ ）这一带的山。十、判断下面的句子，正确的画“”，错误的画“”。（7分）1繁星的作者先后在家乡的庭院中，南京住处后门的菜园边和海上轮船的舱面上看繁星。（ ）他在这三个处所看到的繁星各有不同，“星群密布的蓝天”是在家乡庭院中看到的景象。（ ）2“我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。”这里“山民的几句朴素的话”指的是“干挑山工的，给扁担压得长不高，
4、都是又矮又粗的。像您这样的高个儿干不了这种活儿，走起路来晃悠！”（ ）3雷锋同志说：“对待个人主义要像秋风扫落叶，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”（ ）4太阳刚从东方升起来。(1)红是红得很，但没有亮光。（ ）(2)火热的太阳炙烤着大地。（ ）(3)暖暖地照在人们身上。（ ）十一、阅读短文，按文后要求去做。（20分）春笋1 我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代春笋。2 春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴嗒滴嗒小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，咂呀咂，积
5、聚着力量。3 嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一个个像尖锥似的。4 啊，春笋生得多么顽强啊！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。5 啊，春笋长得多欢畅啊！迎着阳光、吸着雨露，一个劲地拔节。叭叭叭，一节，一节，又一节你追我赶，竞争着向上。6 长吧，长吧！高高的蓝空多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。1按分好的段落写出段意。_2从第2自然段里，用“”画出作者看到的景物，用“”画出作者听到的声音，用“ ”画出作者的联想。3文章中主要运用了_和
6、_的修辞方法。4本文的中心思想是：（对的画“”，不对的画“”）(1)作者看到了充满勃勃生机的春笋。（ ）(2)作者热情赞颂了春笋“竞争着向上”的精神。（ ）十二、作文。（40分）题目：我爱动脑筋小学语文十册期中试卷（五）答案一、震撼 起色 遨游 稚态可掬纳凉 柔和 梦幻 意味深长二、诵：讠7 (1) 昧：日 5 (3)三、四、略。五、（悦耳的歌声或精彩的电影） （提高效率或改进工作）（精美的工艺品或漂亮的动物） （整理文件或清理垃圾）六、1删去“丰富和”。2删去“基本上”或“完全”。七、1无论都2只要就3因为所以八、1在灯下，妈妈为我缝补衣服。2从西北的海滩那边，微风沙沙地掠过来。九、略。十、1 2 3 4(1) (2) (3)十一、1第一段：“我”爱竹山、竹林，更爱竹林后代春笋。 第二段：春雨过后，春笋拔地而起，生得顽强，长得欢畅。2看到的：春雨潇潇；绿幽幽的竹林；雨雾纷扬，洒在竹叶上；小水珠掉落在地上，渗进土里了。听到的；沙沙沙；滴嗒滴嗒。联 想：像一幅烟雾迷蒙的水墨画；像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶；如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。3比喻 拟人4(1) (2)更多试卷下载请访问：http:/
