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1、1,谜语,身体半球形，背上七颗星， 棉花喜爱它，捕虫最著名。,翅膀一展亮晶晶， 整天飞舞花丛中，手足不闲爱劳动， 酿造蜜糖好过冬。,长相俊俏，爱舞爱跳， 春花一开，它就来到。,蜜蜂,七星瓢虫,蝴蝶,2,7 金蝉脱壳,qio 金蝉脱壳 k 贝壳,qio,3,三十六计“金蝉脱壳”。三国时，诸葛亮还曾用这一计谋使蜀军避开了魏军的追击，安全撤回汉中，这个成语就是金蝉脱壳。比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。,4,z sh su yn jio 籽 柿 搜 颜 椒 pi xi p hudu 配 协 趴 恢 躲,花籽 柿子 搜查 颜色 辣椒 花椒籽 西红柿 搜索 颜料 花椒,配合 协助 趴下 恢复躲避 搭配
2、协作躲藏,5,搜索枝丫配合 枝繁叶茂 协调恢复抽搐 依依不舍 秘密折叠颤动 金蝉脱壳 颜色趴下配合躲藏生涯 五彩缤纷聚精会神 柿子树花椒籽,6,你能给课文分段吗？,第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的好奇心，“我决心揭开金蝉脱壳的秘密。 第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动人。 第三部分（7）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。,7,作者认为金蝉脱壳过程的有什么特点？从课文中找到相应的句子。,(第2段) 这是多么神奇有趣的事啊！ （第6段）这是多么奇特动人的情景啊！,8,这是多么神奇有趣的事啊！,夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。,钻,爬
3、,脱掉,换,上,9,默读第3-6自然段，思考： 1.作者是按怎样的顺序写的,脱壳前,脱壳中,脱壳后,你觉得哪部分内容最奇特动人？,10,突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。,11,开始脱壳了！,背,头,脚,尾,12,蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。,蝉儿脱壳中颜色的变化奇特动人。就像一个魔术师，它肚子的颤动好像是障眼法，蝉就在它的掩护下不停地变换着颜色，让人感觉非常神奇。,13,接着，头钻出来了，前面一双
4、透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。,六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。,（ “钻”字写出了蝉的灵活、调皮，而“透明发亮”、“大眼睛”、“像花椒籽一样又黑又亮”让我感受到蝉的可爱，一种喜爱之情油然而生。）,14,最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。 蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向 后仰去，又敏捷地向前扑来，再用 前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩 的蝉尾就抽出来了。整个动作配合 得自然协调。,蝉尾出壳的情景最奇特动人。蝉尾脱壳时，整个动作配合得自然协调，让人惊叹不已。,15,自学第五自然段，金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？画出相关词语，口头完成表格。,16,刚出壳的
5、蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把大扇子长长地拖在身后。,17,蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。,翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。,18,脱壳前,19,脱壳中,20,蝉尾出壳,21,22,脱壳后,23,24,25,这是多么神奇有趣的事啊！ 这真是奇特动人的情景！,26,我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。,27,搜索 发现 聚精会神地盯着 仔细地看着,留心观察!,28,观察，观察，再观察。 巴浦洛夫,29,守株待（ ） 金（ ）独立 九（ ）一毛 画（ ）点睛 胆小如（ ） 万（ ）奔腾,
