《2017广东中考总复习生物第一单元生物和生物圈第二章 了解生物圈课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017广东中考总复习生物第一单元生物和生物圈第二章 了解生物圈课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 生物和生物圈,第二章了解生物圈,考点精讲精练,考点1生物与环境的关系 1. 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_。 （2）非生物因素对生物的影响,生态因素,非生物因素,生物因素,（3）生物因素对生物的影响,2. 生物对环境的适应和影响 （1）生物对环境的适应：在自然界中，生物受很多生态因素的影响。因此生物必须_才能生存下来。如荒漠中的骆驼刺根系非常发达，生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。 （2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也_和_着环境。如蚯蚓能疏松土壤；植物能增加空气湿度；千里之堤，毁于蚁穴；地衣使岩石不断地风化。,适应环境,影响,改变,【例1】（2015广东）关
2、于生物与环境关系的说法，正确的是（） A. 阳光、温度和水属于非生物因素 B. 同种生物的个体之间只有合作关系 C. 环境能影响生物，生物只能适应环境 D. 生物的生存环境是指生物的生存空间 解析非生物因素包括阳光、温度、水分、空气和土壤等；同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争；但是同种生物的个体之间也有合作关系。生物依赖环境而生存，生物适应环境，也能影响改变环境。生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括它周围的各种因素。故选A。 答案A,典例分析,举一反三,1. 俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（） A. 企鹅的皮下脂肪很厚 B. 沙漠
3、地区栽种的植物能防风固沙 C. 温带的野兔随季节换毛 D. 荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多,B,2. 地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明（） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物不能适应环境，也不能影响环境 D. 生物既能适应环境，又能影响环境,D,考点2生物与环境组成生态系统 1. 生态系统的概念：在一定的空间范围内，_与_所形成的统一的整体叫生态系统。如一片森林，一片草原，一块农田等。 2. 生态系统的组成 (1）生物部分：_植物，_动物，_细菌、真菌，其中消费者不是生态系统必需有的成分。 (2
4、）非生物部分：_、_、_、_等。,生物,环境,生产者,消费者,分解者,阳光,水,空气,温度,（3）生产者、消费者和分解者的关系,3. 食物链和食物网 （1）生产者、消费者和分解者之间是_、 _的关系。生产者和消费者之间主要是_的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了_。 （2）书写食物链的正确方法：从生产者开始，到最高一级消费者结束；生产者和消费者之间以箭头相连，箭头依次指向下一级消费者，箭头两端的生物之间是捕食关系；在食物链中不出现非生物成分和分解者。,相互依存,相互制约,吃与被吃,食物网,4. 物质和能量流动规律 （1）生态系统中的物质和能量是沿着_和_流
5、动的。当有毒物质进入生态系统，这些物质就会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。 （2）物质和能量沿食物链流动，能量传递的效率为10%20%，也就是说，能量在沿食物链各个环节的传递过程中_。 （3）越靠近食物链起始端的生物数量越多，生物体内所积累的有毒物质越少；越靠近食物链终端的生物数量越少，生物体内所积累的有毒物质越多。,食物链,食物网,逐级减少,5. 生态系统的自我调节能力 在一般情况下，生态系统中各种生物的_和_是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。一般来说，成分多样、
6、能量流动和物质循环途径复杂的生态系统自动调节能力强；反之，结构与成分单一的生态系统自动调节能力就相对较弱。,数量,所占比例,典例分析,【例2】（2015广东）图1-2-1为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（） A. 图中共有5条食物链 B. 牛和田鼠之间是竞争 关系 C. 猫增多不会影响土蜂 的数量 D. 构成完整的生态系统还缺少分解者,解析该食物网中有3条食物链。牛和田鼠都以三叶草为食，相互争夺三叶草，属于竞争关系。猫增多，田鼠的数量会减少，田鼠以土蜂为食，因此土蜂数量会增多，猫增多会影响土蜂的数量。生态系统包括生物部分和非生物部分，图示中只有生产者和消费者，构成完整的生态系
7、统还缺少分解者和非生物成分。故选B。 答案B,举一反三,2. 关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（） A. 生物成分可划分为生产者、消费者、分解者 B. 生产者最为重要，消费者和分解者可有可无 C. 非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响 D. 非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量 3. 不属于生态系统组成部分的是（） A. 生产者和消费者B. 分解者 C. 阳光、空气和水D. 食物链和食物网,B,D,考点3生物圈是最大的生态系统 1. 生物圈：是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 2. 生物圈的范围：_、_和_。 (1）大气圈：主要生活着能够飞翔的鸟
8、类和昆虫，以及细菌等微小生物。 (2）水圈：大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。 (3）岩石圈：是一切陆生生物的“立足点”。,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,3. 生物圈是一个统一的整体：生物圈就是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 4. 多种多样的生态系统,【例3】（2014广东）对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（） A. 生态系统中生物之间相互联系 B. 生态系统多样并且相互联系 C. 各类生态系统共用阳光、空气等 D. 各种生物都能在不同生态系统中存在 解析各生态系统并不是密闭的，孤立的，而是开放的，相互联系在一起的。生物圈是一个统一的整体，其
9、整体性体现在地域相互关联、非生物因素相互影响、生物因素相互关联。生态系统非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。不同的生态系统具有不同的特点以及不同种类的生物，各种生物不一定能在不同生态系统中存在。故选D。 答案D,举一反三,1. 下列关于生物圈的叙述正确的是（） A. 生物圈就是地球 B. 生物圈是指所有的生物 C. 生物圈是生物生存的无机环境 D. 生物圈是地球上所有生物及其生存环境 2. 在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（） A. 农田生态系统B. 城市生态系统 C. 森林生态系统D. 淡水生态系统,D,C,重点实验,实验探究光对鼠妇生活的影响
10、【提出问题】光会影响鼠妇的分布吗？ 【作出假设】光会影响鼠妇的分布。 【制订计划并实施】 1. 在铁盒内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴暗、明亮两种环境（实验装置图如图1-2-2所示）。 2. 以小组为单位进行实验；在两侧中央各放入5只鼠妇；静置2分钟。,3. 每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，将统计结果填写在表格中。,【得出结论】光对鼠妇的生活有影响。 注意：鼠妇数量最好是10只，数量太少会引起偶然误差；统计实验结果时，要统计各小组的平均值，这样可减小实验误差；阴暗一边为对照组（所有条件都满足鼠妇的生活），明亮一边为实验组，形成
11、有光和无光的对照，变量是光。,考点强化训练,1. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”该诗着重描写的生物圈中的因素是（） A. 季节B. 水 C. 生物D. 人类 2. 某林区山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是 （） A. 阳光B. 温度 C. 水D. 土壤,B,B,5. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是（） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 千里之堤，溃于蚁穴 D. 不入虎穴，焉得虎子 12. 在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（） A. 生产者B. 消费者 C.
12、 分解者D. 肉食动物,C,A,14. （导学号00332019）一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图1-2-3 所示。下列说法肯定不正确的是（） A. 该食物链可表示为丙甲乙丁 B. 甲和乙是消费者，丁是分解者 C. 丙固定的太阳能是食物链中各种 生物的能量来源 D. 甲、乙、丙、丁和分解者以及它们 生活的环境组成了生态系统,B,16. 某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物之间存在食物关系，经检测这四种生物体内残留某种有机农药的情况如下表所示，那么最可能的食物链构成是（） A. 丁丙乙甲B. 甲丙乙丁 C. 丁乙丙甲D. 甲乙丙丁,B,19. 某大型农田生态
13、系统中存在如图1-2-5所示的食物网，下列说法正确的是（） A. 该食物网中最长的一条食物链 是水稻昆虫小鸟蛇 B. 图中的6种生物释放的二氧化碳 有可能被水稻重新利用 C. 田鼠和昆虫储存的能量之和大于 水稻储存的能量 D. 小鸟与蜘蛛之间的关系是互惠互 利的关系,B,20. 下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述不正确的是（） A. 生产者可为消费者提供食物和栖息场所 B. 消费者有助于植物传粉受精、种子传播 C. 分解者将动植物遗体分解成无机物又可被植物所利用 D. 消费者为生产者提供能量,D,25. 黄粉虫幼虫生活在较暗的环境中。在探究“光对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，把同样
14、多的黄粉虫幼虫放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中的黄粉虫幼虫的个数？（）,D,真题高效自测,1. （2014广东）在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是（） A. 竞争B. 捕食C. 寄生D. 共生 2. （2014广东）构成一个完整的生态系统应包括（） A. 食物链、食物网 B. 生产者、消费者和分解者 C. 生物部分和非生物部分 D. 阳光、空气、水分,A,C,3. （2016广东）图1-2-8表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是
15、（） A. 甲个体内的DDT含量最高 B. 该食物链可表示为甲丙乙丁 C. 甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物,C,4. （2016广东）下列关于生态系统的说法，正确的是（） A. 湿地生态系统被称为“绿色水库” B. 森林生态系统有“地球之肾”之称 C. 海洋生态系统由海洋生物组成 D. 生态系统具有一定的自动调节能力 5. （2016茂名）在一个草原生态系统中，有草、兔、鼠、蛇、鹰等生物，根据你所学的生物知识，下列说法错误的是 （） A. 该生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者 B. 这些生物可构成3条食物链 C. 该生态系统的其中一条食物链为：草兔鹰细菌 D. 蛇会冬眠，影响蛇冬眠的因素是温度,D,C,10. （2016永州）下列有关生态系统的叙述错误的是（） A. 生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成 B. 太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源 C. “阳光草鼠狐”可称为一条完整的食物链 D. 大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内,C,
