田园生活见闻(课堂PPT)

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1、教学目标,1、复习6、7课基础知识。 2、学习按空间顺序和时间顺序描写景物, 掌握空间顺序写景。 3、以“田园生活见闻”为内容,写一篇 400字习作。 4、完成阅读练习,2,二、比一比,组词语,峦( ) 啼( ) 暮( ) 畔( ) 恋( ) 蹄( ) 幕( ) 伴( ) 货( ) 烁( ) 纯( ) 决( ) 贷( ) 炼( ) 钝( ) 诀( ),山峦,依恋,啼叫,猪蹄,谢幕,江畔,伙伴,货物,贷款,闪烁,锻炼,纯洁,迟钝,决定,口诀,日暮,一、看拼音,写词语,r m dng yng png zhng w xi jng zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chn p s ci b

2、n ln min mo lin min ( ) ( ) ( ) ( ),日暮,荡漾,屏障,无瑕,镜子,纯朴,色彩斑斓,面貌,连绵,3,三、句型转换,1、奶奶的棉鞋被小峰晒到阳台上。(改成“把”字句) 2、小华把草原画得那么绿,那么美。(改成“被”字句) 3、两只小鸟站在树枝上叫着。(改成拟人句) 4、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改成比喻句),小峰把奶奶的棉鞋晒到阳台上。,草原被小华画得那么绿,那么美。,两只小鸟站在树枝上唱歌。,长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋像蛇一样。,课前准备,一、猜谜语,有个老头子,头上长胡子,脱下绿袍子,满身是珠子。 (打一农作物),玉米,小小树儿田里栽, 金花谢了银花开。

3、 (打一农作物),棉花,紫红藤,地上爬,藤上长绿叶,地下结红瓜。 (打一农作物),红薯,麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。 (打一农作物),花生,刚刚那些农作物你都见过吗? 在哪里见过?,第八讲 田园生活见闻,一望无际的田野,黄澄澄的橘子 绿油油的青菜 金灿灿的稻谷,嫩绿的青瓜 诱人的西红柿 香甜的香瓜,放牛,抓鱼,曾经的瓦屋,现在的新房,说一说,你有没有去过乡村?把你的“农家乐”也和我们分享一下吧!,一、写什么,写你在田园中看到的,听到的,感受到的东西。如:田野里金黄色的麦浪,小河边嘎嘎叫的鸭子,农田里农民的欢声笑语,二、找材料,选材一定要到生活中找,要认真观察,然后抓住景物的特点来写。,三、

4、怎么写,开头: 中间: 结尾:,交代所述景色的时间、地点。,运用“详略得当”的写法,突出重点。,抒发感情,表达对田园生活的赞美与喜爱之情。,四、写得妙,1、要有亲身经历 2、按照一定顺序写 3、注重积累,优化语言,按照一定顺序写,1、空间顺序(移步换景) 2、时间顺序,1、空间顺序,描写一个地方一定要确定好观察顺序,可以按什么顺序观察?,从上到下、从左到右、从内到外、从前到后、从远到近、从中间到四周、东南西北。,准确运用表示方位的词语,上下左右、东南西北、里面、外面、前面、后面,空间顺序(移步换景),写景物时,移步换景,景景有特点。随着观察点的变换,不断展现新画面。(要把观察点的变换交代清楚,

5、要把一路上最有特色的景物描绘出来),23,P70 姥姥家的秋色,姥姥家在农村,是老式住宅,院子非常大,院里种了许多柿子树。国庆节期间,我和妈妈一起乘公共汽车来到了姥姥家。,农村,国庆 节期间,姥姥家,开头:交代时间和地点。,24,到了姥姥家,第一个迎接我的是一棵高大的柿子树,树上挂满了黄澄澄的大柿子。由于柿子又大有多,把枝条都压弯了,姥爷只好用粗木棍把压弯的枝条托起来。柿子在阳光的照射下闪烁着点点金光。姥姥、姥爷见我们来了,马上出来迎接。刚进屋门,姥爷就拿起一个大柿子,高兴地说:“你们来得是时候,我刚摘了几个熟透的柿子,赶紧吃一个吧!”我赶快接过柿子,大口大口地吃起来。啊,那甜丝丝的味道真好!

6、,地点一:院门前,描写的事物:高大的柿子树,黄澄澄,点点金光,甜丝丝,25,吃完柿子,我来到院内,环视了一下四周,除了这满树的柿子,只见窗台上、房顶上放着一排排金黄金黄的老玉米;窗户旁边挂着一串串鲜红鲜红的辣椒。真是一派迷人的丰收景象啊!,院内,地点二:院内,描写的事物:辣椒和玉米,金黄金黄,鲜红鲜红,26,打开后门,我又来到院后。啊,简直就是一个白色的世界!这里是一片棉花地,地上铺了一层发黄的叶子。每株棉花上的花蕾都争相怒放,就像一张张笑脸为秋天增光添彩,远远望去,一片雪白,在蓝天白云的映衬下,令人陶醉。,院后,地点三:院后,描写的事物:棉花,拟人、比喻,27,秋风中我抬头仰望天空,天是那么

7、高那么蓝,一片片薄纱似得白云在慢慢地飘动着,好像也被这美丽的秋色迷住了,舍不得离去。,描写的事物:天空,姥姥家的秋色真美啊!我喜爱秋天!喜爱秋天这幅美丽的画卷,更喜爱秋天这丰收的景象。,结尾:抒发感情,在姥姥家的秋色中,作者一共介绍了 , , , , ,五种事物。详写的是 。,柿子树,玉米,棉花,辣椒,天空,柿子、棉花,空间顺序:院门前院里院后,拟人,比喻,2、时间顺序,春天,冬天,秋天,夏天,嫩绿的叶子,茂密的叶子,落叶纷纷,光秃秃的树,竹园 乡下门前有一处竹园,密密麻麻地长着茂盛的竹子。 竹园是鸟儿们的天堂。早上,天还没有亮的时候,鸟儿们就快乐地唱起歌,上千只鸟一起唱,就好像小朋友在排练大

8、合唱;躺在床上,听着窗外鸟儿的欢叫,好像我也变成了一只小鸟和他们一起在唱歌。中午,飞倦了的小鸟钻进凉爽的竹林,美美地睡上一个午觉。当夕阳西下的时候,竹园里又热闹起来,鸟儿们都回家了,叽叽喳喳的在告诉同伴一天的新闻。我很希望有一对小鸟的翅膀能飞上蓝天,看见很远的景色。 竹园一年四季都是绿的。春天,雨后的竹笋纷纷从泥土底下钻出来,拉着春姑娘的手,给竹园增添了新绿。夏天,竹子长得郁郁葱葱,浓浓的让你望也望不透。秋天,竹叶、竹枝微微泛黄,但仍一身绿装。冬天,竹子一点也不怕冷,一场大雪后,轻轻一摇,那绿就在你眼前一亮,让人精神。 门前有个竹园,真好!,早上,中午,夕阳西下,春天,夏天,秋天,冬天,(一天

9、内的时间),(四季),本文通过描写竹园一天以及四季不同的景物,写出了竹园的迷人景色以及对竹园的喜爱之情。,举手发言,看图,说一说你会按什么顺序进行描写?怎样写?,空间顺序(移步换景) 从远到近、从近到远 从左到右、从右到左,天蒙蒙亮,太阳开始升起,太阳完全升起,组图一,组图二,(日出),(日落),太阳还在海平面上,只剩一半在海平面上,太阳完全落下,时间顺序,片段训练(一),在奶奶家的门前,简直是个热闹非凡的动物市场:有鸭子和老母鸡;老水牛在耕田;蜜蜂在采花粉。后院里,到处都是花草,有向日葵;有棉花;还有桂花。,修改后:,在奶奶家的门前,简直是个热闹非凡的动物市场:鸭子在跟老母鸡争抢食物;一头老

10、水牛和一位农民伯伯正在耕田,老牛好像一台永不疲倦的机器;蜜蜂在辛勤地花粉,真像一位勤劳的农民伯伯。后院里,到处都是芳香扑鼻的花草,就像一个五彩缤纷的大花园。其中,那向日葵正在向着太阳在微笑。棉花的花瓣飘得满院都是,真像漫天飞舞的白雪。桂花的香气那就不得了了。桂花有“秋娇子”这一美誉,难怪在门外,就可以闻见它的花香。,添加形容词,运用比喻、拟人的修辞手法。使文段生动、形象。,片段训练(二),秋天来了,大自然变得一片金黄。她悄悄来到果园,我发现果园里的水果都变了样:葡萄变紫了;苹果变红了;柿子也变红了。,修改后:,秋姑娘来了,她用神奇的魔法,让大自然穿上了一件金色的礼服。她悄悄地踏进果园,吻了吻果

11、园里的“小精灵”水果,我发现他们都变了样:葡萄像一棵棵紫宝石串在一起;一个个苹果像害羞的小姑娘,羞红了小脸;柿子红彤彤的,像一个个小灯笼,我真是恨不得咬下一口。,添加形容词,运用比喻、拟人的修辞手法。使水果立马浮现在我们眼前。,山清水秀 风景秀丽 万物争春 青山绿水 春意盎然 郁郁葱葱 万紫千红 绿树成荫 百花齐放 五光十色 风景如画 春暖花开 鸟语花香 五颜六色 五彩缤纷,好词积累,作文大练笔,回忆你的田园生活,注意描写顺序,抓住最具特点的景物进行描绘,表达真情实感。不少于400字。题目自拟。,课后作业,预习:第五讲 试写导游词 朗读复述(家长签字) P41 秦兵马俑导游词 P45 颐和园导

12、游词片段 用文稿纸抄写习作(家长签字),海滨夏夜,1、壮观 赞叹 陆续,2、(1)这是一个迷人的海滨的夏夜。 (2)天空燃烧着一片橘红色的晚霞。,3、它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯。 仿写:这些花儿盛开时,活像一片静谧的五彩海洋。,4、第一部分:第1自然段 第二部分:24自然段 第三部分:第5自然段,5、夕阳西下 夜幕降临 夜色更浓,6、B,台湾的蝴蝶谷,1、(1)形容色彩灿烂的样子。 (2)形容轻快地跳起舞来。,2、蝴蝶 人,3、比喻句:有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。 把蝴蝶比作五颜六色的纸片 仿写:黑幽幽的树林像坚实的壁垒一样挡在我们面前。,4、因为这里气候温暖,水源充足,花草茂盛。,5、蝴蝶谷里的景象非常迷人。,6、4 2 1 3,

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