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1、1,家乡的景物作文指导,2,习作要求: 请选择一处向大家介绍。介绍的时候,讲清这处风景在什么地方,有哪些特点,要表达出对家乡热爱的感情。 介绍时,要按一定的顺序把景物的特点说清楚说具体;要充分表达热爱家乡的感情。介绍时可展开丰富的想象。,3,观察:(仔细观察景物的特点),顺序:(按一定的顺序写清楚),感情:(表达热爱家乡的感情),观察:(仔细观察景物的特点),顺序:(按一定的顺序写清楚),感情:(表达热爱家乡的感情),写作要求,要有想象(可用拟人,比喻) 观察:(仔细观察景物的特点) 顺序:(按一定的顺序写清楚) 感情:(表达热爱家乡的感情),4,二、仔细观察景物的特点,用眼看 用鼻闻 用耳听
2、 用手摸 用口尝,1、观察,2、感受,感觉 想象,5,观察:(仔细观察景物的特点) 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,6,一、观察顺序,1、按时间顺序 2、按空间顺序 3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序,-春、夏、秋、冬 -早晨、中午、傍晚、晚上,-从远到近或从近到远,-地点变换、游览顺序,7,按一定的顺序仔
3、细观察景物,按一定的顺序写。,我们的校园像花园,一年四季都有花儿开放。春天,沉睡了一冬的小草苏醒了,首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿,迎春,玫瑰,月季竞相开放。夏天,凤仙花,牵牛花,荷花争先恐后,五彩缤纷,把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花,更是千姿百态,惹人喜爱有的含苞欲放,有的婷婷玉立,有的张开笑脸秋天来了,菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异,龙菊张牙舞爪,葵菊眉飞色舞,最惹人喜爱的要数银菊了,扎着小辫儿,迎风起舞。,8,按一定的顺序仔细观察景物,抓景物特点写。,村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣着的草帽;有的探出水面,站在水
4、中,像个上岗的哨兵,守候在荷花的身旁;有的漂在水面上,像一个碧绿的瓷盘,为荷花收集着雨露。高高矮矮,大大小小的荷花,点缀在荷叶中间,随着清风摇荡。秋天的池塘真好像是一幅无与伦比的风景画。站在远处,看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中,偶尔被风一吹,荷花左右摇动,又像少女在翩翩起舞。深深地吸一口气,就会闻到一种淡淡的清香。来到荷花跟前,看到的却又是另一种情景,闻到的香味则更加浓郁。,9,美丽的水库,我们村有一个美丽的水库,清清的湖水旁有许多柏树。它虽然没有大海那么雄伟,可我却深深地喜欢它那朴实无华的美。清晨,当雾轻轻笼罩在水面上,我爱坐在那排台阶上欣赏风景,水库则像温情的母亲,慈爱地望着我。
5、那时我会被那美丽的景色迷住,很想尝尝那湖水的味道。我情不自禁地来到水边,拍打清凉的湖水,一阵阵水花溅落在身上,感觉很舒服,好似母亲温暖的双手在抚摸你一样。中午,骄阳似火,知了停在树上,叫个不停。我站在那柏树下乘凉,有时在柏树下嬉戏,有时觉得很烦,就随手捡了小石块扔向水里。清清的湖水顿时散开了一圈圈的波纹,仿佛轻柔的手指拨弄着琴弦。“钓鱼啰!”随着一阵叫声,孩子们纷纷拿着竿往岸边跑。他们钩好鱼饵,鱼竿在空中划出优美的弧线。那些孩子耐心地等待着,不一会儿就钓到了一条条又肥又大的鱼。孩子们便欢欢喜喜地离开了,只留下银铃般的笑声在水面回荡。日落,我又坐在台阶上。太阳很快就落下来,泻出红红的光。四处的水
6、仿佛一张滑润的床,让我心生遐想,多想自己能够美美地躺上去。那绿绿的水,红红的光,向着水的挺拔的柏树,组成了一幅美丽的画卷。啊,多么迷人的水库啊。,10,美丽的校园 我们的校园可美了!走进校园,远处小山上的一片翠绿就映入眼帘,山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。 往右走,就是一个大花坛。现在已经是春天了,花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看,满地的花草,一阵风吹来,草儿们在左摇右摆,仿佛在说:“嘿,朋友!欢迎你的到来。”瞧,花儿们也不甘示弱,红的、黄的、蓝的、紫的.扬起一张张笑脸,争芳斗艳,像一个个迎宾小姐,美丽极了!那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭,点缀着美丽的校园,显示着无限的生机。 绕
7、过花坛往前走,就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼,最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字,在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁:乌黑发亮的黑板,乳白色的电脑平台,蓝色的窗帘.阳光透过玻璃窗照射进来,照亮了我们的教室,也照亮了我们几十双求知的眼睛。 这就是我们的校园木棉湾小学,你想来看一看吗?等你来了,我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美!,11,要有想象(可用拟人,比喻) 几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。,12,要有想象 我忽然觉得
8、自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦,13,我们的教室 我们的教室装满了绿色的植物。 它们各有各的样子,比如有的像窗帘,有的像密密麻麻的头发,还有的像青苔。我最喜欢的花就是“美国吊兰”了,它那碧绿的叶子,加上火红的花朵,形成了美丽的“花”,这让我想起了我家的一盆花,它也是红色的花朵,可它不是吊兰。 看了这么多花,我忍不住给教室起美称,叫“花的教室”吧! 我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的花,微风
9、吹过我的身旁,我就翩翩起舞,不光是我一朵,教室里所有的花都在舞蹈,就像一个个美丽的少女一样。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那,享受太阳伯伯给我带来的温暖。 过了一会,我才清醒过来,我不是一朵花,我是在看花呢!,14,村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣的草帽;有的探出水面,站在水中,像一个上岗的哨兵,守候在荷花的身旁;有的漂在水面上,像一个碧绿的瓷盘,为荷花收集着雨露。高高矮矮,大大小小的荷花,点缀在荷叶中间,随着清风摇荡。秋天的池塘真像是一幅无以伦比的风景画。站在远处,看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中,偶尔被风一吹,荷花左右摇动,又像少女在翩翩起舞,深深地吸一口气,就会闻到淡淡的清香。来
10、到荷花跟前,看到的却又是另一种情景,闻到的香味则更加浓郁。,15,1、确定主题 你要写家乡的什么风景,(广场、公园、照母山、盘溪河、学校、田野、名胜古迹等)风景最吸引你的是什么特点?(他们是美丽、壮观、历史悠久、神奇),16,3、根据主题确定题目 创设一个好题目,点名你作文的主题:神奇的岩洞;美丽的大雪山;富饶的大林岛:家乡的XX,17,开头言辞优美,吸引读者眼球,说起家乡顺德,我的内心不由升起一股自豪感。顺德的美食远近闻名;顺德的风景优美;顺峰的夜景绚丽迷人数不尽的美食美景中,我最感兴趣的要说顺德的顺峰山公园啦。 我的家乡顺德,美景可多了,有( )的( )的( ),有( )的( ),有( )
11、的( ),其中我最喜欢的便是顺德的顺峰山公园。,18,主体-抓住特点,按顺序具体书写,按照顺序介绍自己家乡的风景。在介绍的过程中,要注意别人没有游览过,所以你要具体地写一写抓好扩点:比如说梅花美,怎么美呢? 石头奇形怪状,怎么怪呢? 水很清,怎么清呢?,19,结尾,结尾的方式很多。 (1)总结全文,抒发情感; (2)可以谈谈自己的感受; (3)可以与开头呼应。以上方式可以任选。但要注意篇末扣题,方法是重复使用一下题目即可。 举例: 1.题目:美丽的银河公园 美丽的银河公园,我爱你! 2.题目:周庄之游 我站在双桥上,细细地品味着周庄的一草一木,在这母亲般亲切、温柔的水光中,我醉了!,20,感情
12、:(表达热爱家乡的感情) 可通过结尾表热爱 家乡风景如此动人,我们不禁要感叹,家乡的美景真是动人,我们热爱我们的家乡,我们热爱家乡的,21,提纲(一),一、作文题目:迷人的 公园 二、表达的中心:热爱家乡的思想感情。 三、各段内容要点: 1、开头 2、一走进公园的大门,首先映入眼帘的是 。 3、我走过( ),来到( ) 4、跨过( ),我来到( ) 。 5、结尾,22,提纲(二),一、作文题目: 我爱去的 二、表达的中心:热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点: 1、开头 2、XX的美,美在湖水。 3、XX的美,不但美在湖水,而且也美在小桥 4、XX的美,还美在凉亭 5、XX的美,更美在夜晚
13、的灯光 6、XX的美,还美在后湖假山、美在花草树木 (略写) 7、结尾,23,提纲(三),一、作文题目: 美丽的照母山 二、表达的中心:热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点: 1、开头 2、春天的照母山(花草树木、亭台楼阁等) 3、夏天的照母山 4、秋天的照母山 5、冬天的照母山 6、结尾,田野之春,秋天来了,稻谷熟了,入冬后,农民伯伯烧田,水鸭在田野里觅食,一行人在龙华山脚开始登山,路旁长满了,山脚的泥路比较宽,山路变得狭窄起来。,远近的山林,山脚的房屋,野莓,山路越来越陡峭,我们见到了挑柴的工人,询问之下才知道,他们每天都这样来回几趟,观音殿,在山顶,已看不到山脚的房屋了。,农裕茶山,
14、通往茶庄的道路,到了采茶叶的季节,人们,前往茶树梯田的小径,35,我爱我的家乡 我家住在塘头村。一到春天,那儿绿树成阴,鸟语花香。塘头村交通便利,景色优美,有密如蛛网、纵横交错的小路;有多如繁星,叫不出名的野花;还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花 村前,道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木,一座座房子你挨着我,我挨着你。道路旁还有一座小土坡,上面长满了小草。春天到来时,小草从土中冒出来,张望着世界,朵朵野花争花斗艳,发出阵阵芳香,引来无数只蝴蝶,翩翩起舞。 村后,有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天,溪水清澈透明,水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中,小鸟啾啾,知了唧
15、唧,听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏,为家乡的景色增添了几分姿色。 荷花塘里的荷花开放了,姿态万千,形态各异。有的全都开放了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的才展开两三片,有的还是花骨朵,看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去,犹如一把张开的大绿伞,给山村添上了一道美丽的风景线。 早晨,山村清新幽静,十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学,青年人匆匆地走在上班的路上,农贸市场传来一阵阵叫卖声 多美的家乡啊!我爱我的家乡!,36,日积月累,繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 百花齐放 万紫千红 绿树成荫 五彩缤纷 群芳吐艳 落英缤纷 风和日丽 烈日炎炎 和风细雨 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 倾盆大雨 春意盎然 春暖花开 满园春色 骄阳似火 暑气蒸人 秋风送爽 秋高气爽 冰天雪地,