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1、1,家乡的景物作文指导,2,习作要求： 请选择一处向大家介绍。介绍的时候，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。 介绍时，要按一定的顺序把景物的特点说清楚说具体；要充分表达热爱家乡的感情。介绍时可展开丰富的想象。,3,观察：（仔细观察景物的特点）,顺序：（按一定的顺序写清楚）,感情：（表达热爱家乡的感情）,观察：（仔细观察景物的特点）,顺序：（按一定的顺序写清楚）,感情：（表达热爱家乡的感情）,写作要求,要有想象（可用拟人，比喻） 观察：（仔细观察景物的特点） 顺序：（按一定的顺序写清楚） 感情：（表达热爱家乡的感情）,4,二、仔细观察景物的特点,用眼看 用鼻闻 用耳听
2、 用手摸 用口尝,1、观察,2、感受,感觉 想象,5,观察：（仔细观察景物的特点） 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,6,一、观察顺序,1、按时间顺序 2、按空间顺序 3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序,-春、夏、秋、冬 -早晨、中午、傍晚、晚上,-从远到近或从近到远,-地点变换、游览顺序,7,按一定的顺序仔
3、细观察景物，按一定的顺序写。,我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。,8,按一定的顺序仔细观察景物，抓景物特点写。,村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，站在水
4、中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真好像是一幅无与伦比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞。深深地吸一口气，就会闻到一种淡淡的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。,9,美丽的水库,我们村有一个美丽的水库，清清的湖水旁有许多柏树。它虽然没有大海那么雄伟，可我却深深地喜欢它那朴实无华的美。清晨，当雾轻轻笼罩在水面上，我爱坐在那排台阶上欣赏风景，水库则像温情的母亲，慈爱地望着我。
5、那时我会被那美丽的景色迷住，很想尝尝那湖水的味道。我情不自禁地来到水边，拍打清凉的湖水，一阵阵水花溅落在身上，感觉很舒服，好似母亲温暖的双手在抚摸你一样。中午，骄阳似火，知了停在树上，叫个不停。我站在那柏树下乘凉，有时在柏树下嬉戏，有时觉得很烦，就随手捡了小石块扔向水里。清清的湖水顿时散开了一圈圈的波纹，仿佛轻柔的手指拨弄着琴弦。“钓鱼啰！”随着一阵叫声，孩子们纷纷拿着竿往岸边跑。他们钩好鱼饵，鱼竿在空中划出优美的弧线。那些孩子耐心地等待着，不一会儿就钓到了一条条又肥又大的鱼。孩子们便欢欢喜喜地离开了，只留下银铃般的笑声在水面回荡。日落，我又坐在台阶上。太阳很快就落下来，泻出红红的光。四处的水
6、仿佛一张滑润的床，让我心生遐想，多想自己能够美美地躺上去。那绿绿的水，红红的光，向着水的挺拔的柏树，组成了一幅美丽的画卷。啊，多么迷人的水库啊。,10,美丽的校园 我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。 往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的.扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。 绕
7、过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘.阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。 这就是我们的校园木棉湾小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！,11,要有想象（可用拟人，比喻） 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,12,要有想象 我忽然觉得
8、自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,13,我们的教室 我们的教室装满了绿色的植物。 它们各有各的样子，比如有的像窗帘，有的像密密麻麻的头发，还有的像青苔。我最喜欢的花就是“美国吊兰”了，它那碧绿的叶子，加上火红的花朵，形成了美丽的“花”，这让我想起了我家的一盆花，它也是红色的花朵，可它不是吊兰。 看了这么多花，我忍不住给教室起美称，叫“花的教室”吧！ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的花，微风
9、吹过我的身旁，我就翩翩起舞，不光是我一朵，教室里所有的花都在舞蹈，就像一个个美丽的少女一样。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那，享受太阳伯伯给我带来的温暖。 过了一会，我才清醒过来，我不是一朵花，我是在看花呢！,14,村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中，像一个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真像是一幅无以伦比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞，深深地吸一口气，就会闻到淡淡的清香。来
10、到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。,15,1、确定主题 你要写家乡的什么风景，（广场、公园、照母山、盘溪河、学校、田野、名胜古迹等）风景最吸引你的是什么特点？（他们是美丽、壮观、历史悠久、神奇）,16,3、根据主题确定题目 创设一个好题目，点名你作文的主题：神奇的岩洞；美丽的大雪山；富饶的大林岛：家乡的XX,17,开头言辞优美，吸引读者眼球,说起家乡顺德，我的内心不由升起一股自豪感。顺德的美食远近闻名；顺德的风景优美；顺峰的夜景绚丽迷人数不尽的美食美景中，我最感兴趣的要说顺德的顺峰山公园啦。 我的家乡顺德，美景可多了，有（ ）的（ ）的（ ），有（ ）的（ ），有（ ）
11、的（ ),其中我最喜欢的便是顺德的顺峰山公园。,18,主体-抓住特点，按顺序具体书写,按照顺序介绍自己家乡的风景。在介绍的过程中，要注意别人没有游览过，所以你要具体地写一写抓好扩点：比如说梅花美，怎么美呢？ 石头奇形怪状，怎么怪呢？ 水很清，怎么清呢？,19,结尾,结尾的方式很多。 （1）总结全文，抒发情感; (2)可以谈谈自己的感受； （3）可以与开头呼应。以上方式可以任选。但要注意篇末扣题，方法是重复使用一下题目即可。 举例： 1.题目：美丽的银河公园 美丽的银河公园，我爱你！ 2.题目：周庄之游 我站在双桥上，细细地品味着周庄的一草一木，在这母亲般亲切、温柔的水光中，我醉了！,20,感情
12、：（表达热爱家乡的感情） 可通过结尾表热爱 家乡风景如此动人，我们不禁要感叹，家乡的美景真是动人，我们热爱我们的家乡，我们热爱家乡的,21,提纲（一）,一、作文题目：迷人的 公园 二、表达的中心：热爱家乡的思想感情。 三、各段内容要点： 1、开头 2、一走进公园的大门，首先映入眼帘的是 。 3、我走过（ ），来到（ ） 4、跨过（ ），我来到（ ） 。 5、结尾,22,提纲（二）,一、作文题目： 我爱去的 二、表达的中心：热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点： 1、开头 2、XX的美，美在湖水。 3、XX的美，不但美在湖水，而且也美在小桥 4、XX的美，还美在凉亭 5、XX的美，更美在夜晚
13、的灯光 6、XX的美，还美在后湖假山、美在花草树木 （略写） 7、结尾,23,提纲（三),一、作文题目： 美丽的照母山 二、表达的中心：热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点： 1、开头 2、春天的照母山（花草树木、亭台楼阁等） 3、夏天的照母山 4、秋天的照母山 5、冬天的照母山 6、结尾,田野之春,秋天来了，稻谷熟了,入冬后,农民伯伯烧田,水鸭在田野里觅食,一行人在龙华山脚开始登山，路旁长满了,山脚的泥路比较宽,山路变得狭窄起来。,远近的山林,山脚的房屋,野莓,山路越来越陡峭，我们见到了挑柴的工人，询问之下才知道，他们每天都这样来回几趟,观音殿,在山顶，已看不到山脚的房屋了。,农裕茶山,
14、通往茶庄的道路,到了采茶叶的季节，人们,前往茶树梯田的小径,35,我爱我的家乡 我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花 村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧
15、唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。 荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。 早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声 多美的家乡啊！我爱我的家乡！,36,日积月累,繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 百花齐放 万紫千红 绿树成荫 五彩缤纷 群芳吐艳 落英缤纷 风和日丽 烈日炎炎 和风细雨 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 倾盆大雨 春意盎然 春暖花开 满园春色 骄阳似火 暑气蒸人 秋风送爽 秋高气爽 冰天雪地,
